談?wù)劷處煈?yīng)如何聽課

孔艷

聽課是汲取他人教育教學(xué)經(jīng)驗，不斷更新教育理念，提升教育教學(xué)能力的一種最常規(guī)、最有效的活動之一，它是教師成為一名優(yōu)秀教師的第一步。所以，我們聽課就要準(zhǔn)確定位，務(wù)必要以謙虛的精神、欣賞的眼光、研究的心態(tài)和分享的精神，認(rèn)真聽、仔細(xì)品、用心悟。作為一名聽課者，我們應(yīng)該聽什么？如何去聽？

一、 從課的結(jié)構(gòu)入手，看教者精心安排

課的結(jié)構(gòu)不外乎是指一節(jié)課的基本組成部分、各部分的順序以及時間分配。課型不同，課的結(jié)構(gòu)也不盡相同。因此，我們在聽課時，首先要看教授者是怎樣安排課堂結(jié)構(gòu)的。例如：

1.教學(xué)目標(biāo)在何時采用哪種方式呈現(xiàn)，才能最大限度地引起學(xué)生的好奇心，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和強(qiáng)烈的求知欲。

2.創(chuàng)設(shè)怎樣的教學(xué)情境，有效導(dǎo)入新課。

3.采用怎樣的方式完成新內(nèi)容教學(xué)和新知識的鞏固。

4.如何設(shè)計形式多樣的課堂練習(xí)，強(qiáng)化知識的應(yīng)用與遷移。

5.科學(xué)合理安排時間，使課堂結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)。

二、突破重點難點，看化難為易之功

重點內(nèi)容通常是指在教材中講述詳細(xì)并所占篇幅較大，或是歸納的結(jié)論、規(guī)律所占位置突出。難點是指大部分學(xué)生難于理解、掌握和運用的部分，有來自教材的，也有來自學(xué)生的。而一節(jié)課的成功與否，關(guān)鍵是重點難點能否順利突破。

三、濃縮課堂內(nèi)容，提綱挈領(lǐng)看板書

板書能最大化濃縮教學(xué)內(nèi)容，直觀效果強(qiáng)，具有訓(xùn)練學(xué)生隨意注意的主動性，有利于引導(dǎo)學(xué)生由形象思維向抽象思維過渡，便于課堂小結(jié)和課后復(fù)習(xí)等功能。……