你為何總想改變我？

夫妻改造對方是一種常見現象，而最佳的解決思路，便是澄清每個人的真正需求，拋棄過去的生活方式，重新組合成新的家庭文化，讓每一位成員在其中獲益。

剛做丈夫的小李驚訝發現，自己賢惠的妻子每次燒魚時，魚都沒有頭和尾。終于有一次小李疑惑的問：“媳婦兒，為什么你燒的魚只有中段沒有頭尾？”

妻子被這個問題問的措手不及，想了一會兒說：“我媽就這樣燒魚啊，這是我們家秘方?！?/p>

吃飯時，小李又問丈母娘，這樣做魚有什么訣竅。丈母娘擦擦手上的油說：“嗨！她姥姥就這樣燒魚，這是我們家秘方?！?/p>

喜歡刨根問題的小李不知足，又跑去八十高齡的姥姥家了解情況，姥姥道出了實情。

原來，過去姥姥家的鍋太小，又沒錢換個大鍋。所以每次燒魚只能忍痛割愛斬掉頭尾。

這并不是秘方，而是源自于祖輩尺寸太小的鍋。

如同燒魚的風格，我們每個人都是帶著自己原生家庭的各種行為風格，組建成的新家庭，并且每個人都企圖將新家庭修改成自己原生家庭的樣子，于是夫妻間就有了想要改變對方的想法。

A女士從小品學兼優，大學本科畢業后就步入婚姻殿堂，順理成章的生了個大胖小子。孩子上幼兒園之前離不開人，于是A女士辭掉工作，當了全職太太，男主外女主內的家庭模式倒也有滋有味。三年后孩子上了幼兒園，矛盾就出現了，A女士覺得自己學歷不高，希望能夠考個研究生，而丈夫認為，家里的經濟還是需要兩個人共同承擔，妻子可以找一個相對清閑的工作，同時準備考試。兩個人因此發生了很多不愉快。

經過分析發現，A女士的內心中對于工作是很恐懼的。品學兼優的她從小最無法接受的便是被人否認，而結婚前的求職經歷讓她體驗了不小的挫敗感。恰好在此時，結婚生子的重要任務解救了她，照顧孩子形成了一種防御，幫助A女士獲取了幾年的緩沖時間。

但自打孩子上幼兒園，過去未被處理的挫敗感再次呈現，A女士需要一個新的防御來緩解對求職的恐懼。于是她再度使用了自己兒童期的模式——通過學習來應對一切壓力，只要自己在學習，就會在內心深處體驗到平和安穩。

“我小時候也調皮過，但無論我做過什么過分的事情，只要我跑去屋里學習，父母都會原諒我，并且絕不會打擾我。我感覺讀書學習的時間就像一個避風港，只有在這里面我才覺得安全。”

但是丈夫卻有不同的觀點。他相信一個家庭，就應該夫妻出去工作，孩子出去上學，每天晚上全家聚在一起，轉天早上各忙東西。

原來，男方成長與一個雙職工家庭，自己從小的經歷就是這樣的。早上7點多，全家人就開始忙碌出門，然后自己上學，爸媽上班。在他的概念里，一個家庭不應該出現不工作的“閑人”，因此對于妻子該工作時不工作的表現感到難以理解，同時對于妻子的“理所當然”感到憤怒。

我們很難去評價夫妻二人誰對誰錯，因為他們都在按照自己覺得正確的方式生活。這種“正確”的感覺，來自于對原生家庭行為模式的忠誠。但問題在于，兩個人都希望生搬硬套自己家庭的模式進入新家庭，這樣就意味著必須強迫其中某一方去適應自己的模式。A女士希望丈夫像自己父母一樣對待自己，允許自己依然像個學生一樣藏在“學習”這個保護圈中，并提供給自己生活必需品；丈夫希望兩個人重復自己父母的模式，朝九晚五，共同支持家庭的運轉。于是夫妻間產生了巨大的張力，讓關系變得緊張。

B女士與B先生來自于不同教養模式的家庭。女方回憶到，自己小時候，一家三口分別有自己的“興趣愛好”，爸爸愛上班，媽媽愛打麻將，自己愛看漫畫。三個人每天都在忙自己的領域，相互之間誰也不干擾誰。只有在自己學習成績退步時，才會引來家長的一些批評指導，但只要女孩硬著頭皮聽下去，過不了半小時，父母就去忙自己的愛好去了。

男方的家庭則是相反的情況。他感覺自己從小到大的一切行為，都是在父母的“監控”下執行的。養育者的照料無微不至，經常出現自己還沒有提需求，父母就知道自己想要什么并準備好。自己在學業上有任何風吹草動，都會引起全家人的焦慮，立刻就會撲上來提供各類援助。

這樣的兩個人，似乎聞到了對方身上的味道——一個擁有足夠的空間和自由，一個擁有足夠的關懷和支持。于是一拍即合走到一起。

但是婚后生活卻不如想象中的幸福。一到休息日，妻子便會習慣性的窩在沙發里刷手機，享受自己的小空間；丈夫則不停的挑剔妻子生活上的各類壞習慣，一邊挑剔一邊幫助整理。

雖然兩個人都不喜歡自己的家庭模式，但在將來的生活中，兩個人都不由自主的將自己過去的家庭模式照搬進入新家庭。

妻子對于丈夫挑剔自己很不滿，丈夫卻認為這是愛她的表現；同時丈夫也對于妻子每天刷手機不和自己溝通不滿意，妻子卻說自己就是這樣有本事離婚?。?/p>

經過分析發現，矛盾產生的原因正是兩個人都在堅持自己過去的家庭氛圍，企圖將自己的房子變成過去習慣的溫度——妻子似乎來自北極她習慣于清淡寒冷的關系問題，丈夫可能來自熱帶海灘，他更喜歡溫暖擁擠的關系。冷暖交匯處，便是風起云涌時。

因此，夫妻之間產生想要改變對方的想法是一種常見想象，其原因在于每個人都在忠誠于自己原生家庭的模式，并企圖讓對方也服從于自己的模式。而最佳的解決思路，便是澄清每個人的真正需求，拋棄過去的生活方式，重新組合成新的家庭文化，讓每一位成員在其中獲益。

作者簡介：

付厚智，2012年畢業于江西中醫藥大學應用心理系。2014年畢業于精神動力學高級研修班。中國精神分析學會成員，中國存在主義團體學會成員。擅長工作領域：優化家庭關系，提高溝通質量，改善青少年學習考試狀態，成人心理健康保養。公眾微信號：tianjinpsy。