鄧宇涵：中西合璧的非典型

○無格

鄧宇涵：中西合璧的非典型

○無格

一個令人眼熟的名字

“我是不是在哪兒見過你的名字？”每次被問及這句話，鄧宇涵都會啞然失笑。因為優異的學習成績和豐富的獲獎經歷，她的名字總是會在不同場合被提起。從區演講比賽第一名到省書畫比賽一等獎，再到2016年中國中學生作文大賽“文學之星”，這個自信的女孩早已習慣了在自己的名字旁貼上的榮譽的標簽。

“最夸張的是因為中考我考了623分（滿分650分），我的照片都被補課機構印在公交站牌上。”鄧宇涵笑道，眼中流露出坦率的驕傲。

鄧宇涵笑稱，自己也算是別的家長口中“別人家的孩子”——從小成績就名列前茅，學習自主，完全不用家長操心；興趣廣泛，琴棋書畫、唱歌跳舞都學過，現在還動手搞起了機器人；運動方面也毫不遜色，每年夏天一定要去的地方是游泳池，也曾是學校運動會班級接力項目的固定成員……

“我很喜歡村上春樹的一句話：平庸這東西猶如白襯衫上的污痕，一旦染上便永遠洗不掉，無法挽回。”鄧宇涵說，“我在小學的時候就被教育要習慣優秀，我想我做到了。”

中西合璧，美玉天成

不論和鄧宇涵聊什么，她都能接得上話，還頗有自己的見解。“其實我興趣面特別廣，從來不局限于一個范圍內。比如我喜歡中國古典文化，也喜歡歐美電影，韓劇、日本動漫都有涉獵；看書也從來沒有限制，從歷史古籍到外國名著，從科普書籍到暢銷小說，都能在我的書架上找到。”鄧宇涵談及自己廣泛的興趣時，很是自豪，“我的生活有無限可能，我也樂意去接受來自生活的未知與不同。”

鄧宇涵確實是一個“非典型少女”——在她的學科成績足以讓她在應試教育下如魚得水之時，她毅然選擇了于她而言充滿挑戰的國際高中。雖然初高中都在同一個校園，但現在她接受的教育有很大一部分是遵循美國的教育體制，和她之前的生活截然不同。也正是不一樣的教育方式幫她打開了另一扇門，讓她從題海中抬起頭，以不同的視角好好觀察這世界。“這其實是一場中西方思想的碰撞，我在其中受益匪淺。”鄧宇涵坦言從未后悔過自己的選擇，“無所謂好壞，只是我選擇了站在另一個山頂展望，確實看到了不一樣的景色，也看到了不一樣的自己。”

其實她本身就帶著中西合璧的氣質，通過了解，她現在同時練習鋼琴和古琴——中西方音樂文化的代表樂器。她曾學習過國畫，如今卻醉心于水粉畫；言語間有時自帶古韻，旁征博引，有時又蹦出幾個英文單詞將事情分析得頭頭是道。中西方文化在她身上相輔相成，融會貫通。

天機云錦用在我

回憶起自己和寫作的淵源，鄧宇涵眉眼間都帶上了歡欣。她說自己很小的時候，睡前一定要聽媽媽講故事。在別的小孩子嬉戲打鬧時，她卻安靜地坐在書桌前看書。久而久之，在國內外各類童話書都被翻閱了至少兩遍之后，她就開始自己編故事講給別人聽了。“最開始想講給媽媽聽，可是媽媽很忙，而且很多時候不能理解我的意思，讓人很有挫敗感。”鄧宇涵莞爾一笑，“于是我就去講給我的同學聽。我記得那些故事最開始編得非常離譜，可是我自認為很好，同學們也覺得很好，下課后他們都會圍過來催我講故事，算是給了我最初創作的動力。”

說到創作的另一個緣由，一向爽朗的女孩突然有些不好意思，但還是落落大方地解釋道：“最開始嘗試著寫東西，一個重要原因是自己很不喜歡悲劇結局，不論是書還是影視作品都不喜歡。于是我會想方設法將故事結局圓回來，從構思到提筆寫下來可以說是一氣呵成，但這些只是寫給自己看的故事，別人不知道。”除了虛構結局之外，生活中的陰暗面也吸引了她的關注。

“不論是我的平常習作，還是原創的小說詩歌，每一篇文章的靈感都來源于我內心深處對美好的向往。我懷著這種心態去寫作，希望每一篇文章（批判也好，揭示也好）都能傳達一些美的存在。”鄧宇涵接著介紹了她喜愛的另一句名言——生活中只有一種英雄主義，那就是認清生活的真相之后依然熱愛生活。

鮮衣怒馬少年時

2016年中國中學生作文大賽“文學之星”獎的獲得對鄧宇涵來說并不意外。初一時參加第八屆中國中學生作文大賽就榮獲一等獎，那時她的實力已經得到了證明。說起“文學之星”帶來的不同，鄧宇涵笑道：“似乎社團的公眾號又多了幾篇可以更新的文章。”

鄧宇涵擔任著學校觸夢文學社社長職務，平時除了開社團會議、策劃活動外，還要負責更新社團的公眾號。其實她還加入了其他一些社團，要做的事情小到班級活動宣講，大到負責校報編輯出版，日程排得滿滿當當。

“現在時間更充裕了一點，能做的事也多了。”鄧宇涵說，“以前初中的時候其實也有這份心，擔任過各種活動的主持人、策劃者，但是都沒有像現在負責的活動這樣能形成規模。”

鄧宇涵用自己的行動踐行著她對于青春的理解——現在抓緊機會進行各種嘗試，今后才能不給青春留下遺憾。