協(xié)同學(xué)科交叉與融合 助推學(xué)術(shù)發(fā)展與繁榮

思涵

編者按：當(dāng)今，傳媒在高科技技術(shù)的推動下取得了強勢發(fā)展，各行各業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)的融合在廣度和深度上將進(jìn)一步加強。在融合環(huán)境下，多學(xué)科交叉、融合是高校學(xué)科發(fā)展的必然趨勢。傳媒院校辦學(xué)應(yīng)立足傳統(tǒng)人文基礎(chǔ)和廣闊社會視野，以市場為導(dǎo)向，才能實現(xiàn)學(xué)科融合后的高端價值體現(xiàn)。四川師范大學(xué)影視與傳媒學(xué)院是一所在新的傳媒環(huán)境下誕生的新型學(xué)院。為了適應(yīng)融合的大環(huán)境，學(xué)院將學(xué)科的交叉、滲透、融合作為發(fā)展目標(biāo)，在教研工作當(dāng)中融入了更多的融媒思維，不僅在學(xué)科建設(shè)上進(jìn)行交融、互動，而且還構(gòu)建了多學(xué)科滲透人才培養(yǎng)的教育理念。學(xué)院成立以來，在人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)以及教研管理等方面取得了長足的發(fā)展。前不久，本刊記者采訪了本院院長駱平教授。感悟?qū)W科融合、體會人文魅力——讓我們一起走近駱院長，感受一個學(xué)者學(xué)術(shù)生命的成長！

駱平，女，現(xiàn)為四川師范大學(xué)影視與傳媒學(xué)院院長、教授，主要從事電影學(xué)研究，為戲劇與影視一級學(xué)科碩士點電影學(xué)方向碩士生導(dǎo)師，國家一級作家。是中國作家協(xié)會會員、四川省作家協(xié)會主席團委員、四川省學(xué)術(shù)與技術(shù)帶頭人后備人選。在人民文學(xué)出版社、作家出版社、長江文藝出版社、湖南文藝出版社等出版長篇小說《銳舞派對》《藥道》《愛情有毒》等9部、長篇童話《老祖母的廚房》等3部、散文集1部、中短篇小說集1部，在《小說月報》《當(dāng)代》等各類刊物發(fā)表《全職主婦的危機》《藍(lán)霜狐》等長、中、短篇小說及散文多篇。在《四川師范大學(xué)學(xué)報》（人文社科版）、《當(dāng)代文壇》《四川戲劇》等發(fā)表學(xué)術(shù)論文多篇。創(chuàng)作電影劇本及電視連續(xù)劇劇本各1部。先后獲得冰心兒童圖書獎、四川文學(xué)獎、四川省精神文明“五個一”工程獎等各類獎項。

本刊記者（以下簡稱“記者”）：駱院長，您好，歡迎來我刊訪談欄目做客！我們了解到，四川師范大學(xué)影視與傳媒學(xué)院的目標(biāo)是媒體傳播與數(shù)字網(wǎng)絡(luò)技術(shù)相融合，不同學(xué)科之間又有交叉、滲透與融合，可否談?wù)劽襟w傳播與數(shù)字網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是如何進(jìn)行融合的？學(xué)科的交叉、滲透與融合對貴院的學(xué)科建設(shè)有什么促進(jìn)？

駱平：您好，很高興和《今傳媒》的讀者交流！媒體傳播包括傳統(tǒng)媒體傳播和新媒體傳播兩種樣式，傳統(tǒng)媒體傳播是指報紙、廣播、電視、電影、雜志等非數(shù)字的媒體形態(tài)傳播；新媒體傳播是指以網(wǎng)絡(luò)數(shù)字技術(shù)為 核心的數(shù)字媒體傳播，即當(dāng)下普遍稱謂的新媒體傳播。任何一種新技術(shù)的出現(xiàn)都是對舊有技術(shù)的補償，數(shù)字網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的出現(xiàn)直接催生了新媒體傳播這種新型媒體傳播樣式，拓展和彌補了傳統(tǒng)媒體傳播的短板。當(dāng)前，媒體傳播的生態(tài)是新媒體在探路，傳統(tǒng)媒體在向新媒體轉(zhuǎn)型，可見數(shù)字化是整個媒體傳播的趨勢和關(guān)鍵，那么媒體傳播和數(shù)字網(wǎng)絡(luò)技術(shù)就不僅僅是融合關(guān)系，更多的是一種本體互涉關(guān)系。媒體傳播既有的學(xué)科知識和性狀的認(rèn)識以及數(shù)字網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開發(fā)運用是本院新媒體與網(wǎng)絡(luò)學(xué)科建設(shè)的方向。媒體傳播與數(shù)字網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的融合方式主要是渠道的、內(nèi)容的、技術(shù)的，深度融合的關(guān)鍵是思維觀念的共識：互動和體驗。

記者：受互聯(lián)網(wǎng)等新興媒介形態(tài)對新聞傳播行業(yè)巨大推動的影響，近幾年，網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)教學(xué)發(fā)展突飛猛進(jìn)，而且越發(fā)被重視，貴院在此專業(yè)教學(xué)上有什么創(chuàng)新及獨特的地方？

駱平：學(xué)院以媒體傳播與數(shù)字網(wǎng)絡(luò)技術(shù)融合為目標(biāo)，堅持藝術(shù)與技術(shù)、理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)方向，以培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)、扎實的專業(yè)知識、過硬的實踐技能的高端復(fù)合型人才為育人方向。培養(yǎng)全媒體的新型人才是新媒體與網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，本院鑒于此，在課程上新增了幾門網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用方面的課程，請專業(yè)水平強的業(yè)界人士授課；聯(lián)系學(xué)生在新媒體傳播機構(gòu)進(jìn)行實習(xí)，增強校企合作，為學(xué)生搭建實踐操作和鍛煉的平臺；建立新媒體專業(yè)微信公眾賬號，在這個平臺上完成實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的作業(yè)。另外還經(jīng)常邀請新媒體業(yè)界人士給學(xué)生講座，傳達(dá)業(yè)界前沿動態(tài)等。

記者：您的人才培養(yǎng)理念是什么？貴院在人才培養(yǎng)方面什么創(chuàng)新舉措？人才培養(yǎng)目標(biāo)是什么？

駱平：人才是發(fā)展的根本，培養(yǎng)符合新時代的復(fù)合型人才是傳媒高校的責(zé)任。我們學(xué)院的人才培養(yǎng)，主要突出“三個定位”：

一是應(yīng)用型人才培養(yǎng)。當(dāng)代藝術(shù)發(fā)展愈來愈依賴于影像敘事和專業(yè)技能，愈來愈趨向于視聽綜合。學(xué)院依托我校文學(xué)與藝術(shù)學(xué)等優(yōu)勢學(xué)科和網(wǎng)絡(luò)與新媒體、廣播電視編導(dǎo)、數(shù)字媒體藝術(shù)與技術(shù)等特色專業(yè)，旨在通過對影視傳媒專業(yè)實踐技能的系統(tǒng)訓(xùn)練，培養(yǎng)通曉視聽語言、熟練掌握新媒體技術(shù)，能獨立從事視聽產(chǎn)品創(chuàng)意與制作的專業(yè)技術(shù)型優(yōu)質(zhì)人才。

二是復(fù)合型人才培養(yǎng)。學(xué)院旨在培養(yǎng)面向各類媒體及相關(guān)輻射產(chǎn)業(yè)的一線從業(yè)人員，在培養(yǎng)學(xué)生掌握專業(yè)技術(shù)技能的同時，兼具哲學(xué)、文學(xué)、美學(xué)、傳播學(xué)、外語等相關(guān)學(xué)科的良好綜合素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生具有正確、高尚、前瞻的藝術(shù)思考觀念，在數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、移動互聯(lián)的時代中造就能適應(yīng)行業(yè)發(fā)展和技術(shù)進(jìn)步要求的一專多能的復(fù)合型人才。

三是創(chuàng)新型人才培養(yǎng)。隨著數(shù)字傳播手段和新媒體技術(shù)的飛速發(fā)展，戲劇影視及新媒體藝術(shù)表現(xiàn)出巨大創(chuàng)造潛力，多維度立體化的新媒體環(huán)境成為傳播影視文化的重要平臺與全新渠道，不僅改變了受眾的文化消費習(xí)慣，更推動著多元文化向前發(fā)展。為此，學(xué)院深入培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)、文化修養(yǎng)和創(chuàng)新能力，同時推進(jìn)視聽新媒體等相關(guān)領(lǐng)域前沿性、開拓性課題的開展。

我們的人才培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)、扎實的專業(yè)知識以及過硬的實踐技能的高端復(fù)合型人才。

記者：新媒體時代，懂業(yè)務(wù)、精技術(shù)、會管理、善營銷是新時代傳媒人才的標(biāo)準(zhǔn)，這是一種比較理想的人才觀，依您看，這樣的人才觀能實現(xiàn)嗎？

駱平：隨著媒介融合與信息傳播的深入發(fā)展，我國影視產(chǎn)業(yè)在改革驅(qū)動、技術(shù)推動、需求拉動的多重合力作用下，積聚了巨大的發(fā)展動能與潛力，產(chǎn)業(yè)升級與結(jié)構(gòu)調(diào)整步入了“新視聽與全媒體”時代，對相關(guān)人才培養(yǎng)提出了全新的要求和更高的挑戰(zhàn)。目前，我國影視與傳媒的高層次人才培養(yǎng)面臨著“錯位、狹窄、趨同”的嚴(yán)峻問題。為適應(yīng)視聽產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新形勢和解決人才培養(yǎng)的現(xiàn)實困境，學(xué)院以“影視制作和新媒體研究”為學(xué)院特色，以“跨界教育、定制人才”為辦學(xué)思路，以培養(yǎng)新媒體時代視聽產(chǎn)業(yè)創(chuàng)意、制作與運營的應(yīng)用復(fù)合型和理論研究型的創(chuàng)新人才為目標(biāo)，加快打造以現(xiàn)代信息技術(shù)為支撐、以互聯(lián)網(wǎng)新媒體為引領(lǐng)、以增強全視聽立體傳播能力為導(dǎo)向的跨傳播媒介、跨行業(yè)領(lǐng)域、跨專業(yè)學(xué)科的高等教育平臺。懂業(yè)務(wù)、精技術(shù)、會管理、善營銷是新時代傳媒人才的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該成為我們培養(yǎng)人才的標(biāo)準(zhǔn)，并且我們也正在為之努力著。

對于人才培養(yǎng)，我們學(xué)院強調(diào)四個定制：

重實踐強理論的工作坊培養(yǎng)模式，定制影視制作與新媒體研究的高級人才。

學(xué)院實行影視制作與新媒體研究的高級人才“工作坊”培養(yǎng)模式，是通過創(chuàng)作基地、實驗室和具體科研項目的帶動，在導(dǎo)師組和專業(yè)教師的指導(dǎo)下，提高學(xué)生的專業(yè)動手能力和科研創(chuàng)新能力。

跨學(xué)界與業(yè)界的校企合作培養(yǎng)模式，定制與市場需求無縫對接的應(yīng)用型人才跨專業(yè)、跨學(xué)科的交叉復(fù)合式培養(yǎng)方案，定制高度契合全視聽產(chǎn)業(yè)鏈的復(fù)合型人才。

跨院校聯(lián)合培養(yǎng)與跨國境學(xué)術(shù)交流，定制具有國際化視野一專多能的創(chuàng)新型人才。

記者：您作為國家一級作家，在文學(xué)方面造詣頗深，而文學(xué)與傳媒有著天然不可分割的聯(lián)系，您認(rèn)為這種聯(lián)系是什么呢？兩者之間有什么相互影響和作用？

駱平：我們來看當(dāng)代傳媒的現(xiàn)狀與發(fā)展，在任何傳媒領(lǐng)域，可以說都離不開文學(xué)的參與。同時，傳媒也影響著文學(xué)。文學(xué)已由紙質(zhì)時代走入信息時代，現(xiàn)代傳媒技術(shù)的出現(xiàn)，促使傳媒和文學(xué)產(chǎn)生雙重變奏，傳媒對于文學(xué)不僅是外在的物質(zhì)傳輸渠道，還是文學(xué)本身的重要構(gòu)成維度，使文學(xué)與傳媒組合成一個多維立體傳媒系統(tǒng)。現(xiàn)代各種傳播媒介和傳播手段一方面在影響著它們傳播的文化產(chǎn)品（包括文學(xué)作品），另一方面又使得文學(xué)作品在更大的范圍內(nèi)得以傳播、產(chǎn)生影響。傳播使得文學(xué)的形式、小說的敘事內(nèi)容和敘事方式都產(chǎn)生了較大的變化。

記者：您是如何巧妙地把文學(xué)與傳媒進(jìn)行“聯(lián)姻”并開展教研工作的？

駱平：我們對新媒體進(jìn)行研究，以科研促進(jìn)教學(xué)。學(xué)院與新媒體研究相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)與新媒體、數(shù)字媒體藝術(shù)與技術(shù)等專業(yè)培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的青年教師和學(xué)術(shù)骨干，主持了《媒介融合背景下中國傳媒發(fā)展對策研究》《中國網(wǎng)絡(luò)電視批評研究》《新媒體視域下的宗教傳播及其法治化研究》《新形勢下提升輿論引導(dǎo)力對策研究》重大招標(biāo)項目子課題等多項與新媒體研究緊密相關(guān)的國家社科基金，以及多項省部級科研項目。學(xué)院以國家社科基金項目和教育部、文化部項目為依托，成立科研團隊和專業(yè)興趣小組，致力于探索和解釋新媒體與網(wǎng)絡(luò)傳播的新趨勢、新現(xiàn)象和新問題，延伸和構(gòu)建全新的理論及應(yīng)用體系。

鑒于目前國內(nèi)新媒體研究領(lǐng)域的學(xué)者所翻譯的相關(guān)外文論著以及相關(guān)新理論數(shù)量少且更新慢的現(xiàn)狀，學(xué)院正在積極組織專業(yè)教師編寫專門教材，并且根據(jù)生源專業(yè)情況和媒體形態(tài)變化形勢，進(jìn)行教材的及時更新和調(diào)整。

至于文學(xué)與傳媒的聯(lián)姻，我認(rèn)為，不管哪種傳媒形式，它的始、終端都離不開文學(xué)的參與。正如加拿大傳播學(xué)者麥克盧漢所言：“媒介改變了整個世界，媒介改變了一切。無論在文明發(fā)展史上還是在文學(xué)發(fā)展史上，媒介的產(chǎn)生和媒介技術(shù)的不斷革新都是功不可沒的。”廣播、電影、電視等視覺藝術(shù)的出現(xiàn)，曾一度沖擊著文學(xué)的傳播作用，但其實反而使文學(xué)更加活躍在其它藝術(shù)之中。與其它藝術(shù)形式聯(lián)姻，才能更加體現(xiàn)文學(xué)的永恒魅力，眾所周知，小到廣告的配詞，大到電影、電視劇改編的劇本，這些都需要由文學(xué)來完成。由此可見，文學(xué)已經(jīng)滲透于一切傳媒藝術(shù)之中。當(dāng)今各種傳媒類為擴大其表現(xiàn)力，正在突破原有的界限，互相借鑒和吸取，形成了一種超媒介的趨勢。比如，文學(xué)可以與電視廣告聯(lián)姻，與影視藝術(shù)聯(lián)姻，這些都是可以進(jìn)行思考研究的。