歡笑聲中沒有她

段紅

[摘要]《洛麗塔》的女主人公洛麗塔是一個悲劇人物，她的悲劇源于生命中所遭受的種種創傷：家庭的悲劇、亨伯特的囚禁和奎爾蒂的欺騙等等。創傷使洛麗塔既無喘息之機，又無逃脫之路。在經歷一系列創傷之后，洛麗塔的主體意識和身份意識也逐漸喪失。直到最后，洛麗塔才慢慢走出創傷的陰影，主體意識也得以構建，但因為洛麗塔無法從創傷中痊愈，等待她的注定是悲慘的結局。

[關鍵詞]洛麗塔；創傷理論；主體意識

[中圖分類號]I106 [文獻標識碼]A [文章編號]1671-5918（2016）04-0179-02

俄裔美籍作家弗拉迪米爾·納博科夫是美國乃至世界文壇享譽盛名的作家，《洛麗塔》是其經典之作，該作品自問世以來就備受學界關注，眾多學者以不同的理論視角來剖析、解讀這部備受爭議的作品，圍繞倫理問題、語言風格、敘事技巧等議題展開了深入的探討。小說描寫的女主人公洛麗塔，其形象深入人心，其悲劇令人心痛。本文基于創傷理論，通過深入解析，揭示了女主人公從主體意識缺失到成熟女性的艱難成長歷程的悲劇人生，以凸顯作品的現實意義。

一、創傷理論

弗洛伊德將“創傷”（trauma）定義為：“一種經驗如果在一個很短暫的時期內，使心靈受一種最高度的刺激，以致不能用正常的方法謀求適應，從而使心靈的有效能力的分配受到永久的擾亂，這種經驗便可稱為‘創傷。”通常情況下，兒童和青少年身心發育尚未成熟，較于成年人則更易遭受創傷，受到傷害。“遭受創傷的兒童和青少年，大部分會出現情緒和行為上的癥狀，并延續到青春期和成年期”，在弗洛伊德看來，因創傷引起、未及時得到緩解并“堅持”許久的癥狀，就是“童年創傷性悲傷”。人在旅途，難免會遭遇各種創傷性事件如災害、意外等的發生。面對這些創傷性事件，兒童、少年等未成年人群體，往往難以接受，甚至會產生強烈的恐懼和絕望感。因此，部分未成年人會罹患創傷后應激障礙，當然，如果適當應對，這也不失為一劑良方，既治愈了創傷，又鍛煉了心智，進而促進了身心健康。

美國創傷理論家卡露絲認為：“創傷描繪了對對突發或災難性事件難以承受的經歷，而人們對這些事件的反應通常是滯后的，并出現難以控制的重復性的幻覺以及其他的困擾癥狀”。這種癥狀在未成年人群體中表現得尤為突出，而作品中的女主人公洛麗塔就是頗具代表性的一例。長期嚴重的創傷會導致少年兒童內心產生恐懼、抑郁、憤怒甚至情緒紊亂。“童年創傷性悲傷”在少年兒童群體中的突出表現是情緒狀態的大起大落和有意疏遠社會或他人，呈現出情感離解的狀態，只愿與自己有類似經歷的人為伍，當然同齡健康者不在之列。由此可以看出，創傷的復原關鍵在于構建當事人的安全感，并恢復、提高其對外界的信任度，引導他們向外界敞開心扉，傾訴其創傷經歷，進而構建新的人際關系，回歸正常人生。

二、洛麗塔自我意識的喪失：多重創傷

洛麗塔，一個12歲的少女，作為社會邊緣群體的一員，飽受多重心理創傷：身處單親家庭、母女關系不和諧、遭遇亨伯特非人般的控制而失去人身自由、又蒙受奎爾蒂愛的欺騙。歷經重重創傷之后，洛麗塔逐漸喪失了其主體意識和身份意識，終日生活在惶恐抑郁和憤怒之中，無法掌控自己的生活，曾數次陷入創傷的漩渦。

首先家庭的悲劇留給洛麗塔無盡的創傷。12歲本應是享受父母之愛的年紀，而洛麗塔卻無緣擁有。早年喪父，弟弟夭折，親人的相繼離世帶給洛麗塔無盡的心靈創傷。更不幸的是，母親并沒能給予她必要的心理疏導和關心，來緩解創傷后應激障礙癥的強度。與之相反，母親對她卻極度冷漠甚至是厭煩，她認為洛麗塔“是個十足的討厭貨”一無是處，渾身的壞毛病：暴烈、好斗、吹毛求疵、喜怒無常、固執難管。母親只看到洛麗塔身上諸多的缺點卻看不到她身上的閃光點。由于家庭的變故，母女關系的極度緊張。加之母親突然的離世，致使原本就不完整的家庭亦不復存在，洛麗塔徹底成了孤兒，這無疑給她幼小的心靈又增添難以撫平的創傷。

母親離世后，亨伯特則以繼父和監護人的身份出現，但他并未給予洛麗塔真正的父愛。相反，亨伯特給予她的卻是非人般的控制，使其喪失了原本的自由與天性，亨伯特施與的畸形的愛，讓小姑娘無法接受、難以忍受。變態的同居生活完全摧毀了12歲少女原本應有的正常生活。為了進一步控制洛麗塔的人身，掩蓋這種反常的父女關系，亨伯特禁止洛麗塔約會、與陌生人交流，干涉她參與社會活動；亨伯特不尊重她的人格，限制她的人身自由，肆意搜查她的房間，侵犯她的隱私，對她嚴加防范，防止她離家出走，這意味著一定程度上洛麗塔失去了人身自由。此外，亨伯特對她進行威逼利誘，來維系這種畸形的關系。在周游美國的兩年中，洛麗塔飽受折磨，身心俱疲，經常處于無助、恐懼、憤怒與抑郁之中。這種變態的生活方式致使洛麗塔主體意識逐步喪失，無法回到少女本應有的生活狀態。因此，這種創傷經歷帶給這個小姑娘的傷害是致命性的，對她人生的影響是毀滅性的。

而奎爾蒂的出現帶給了洛麗塔人生新的希望，重新點燃了她生命的火焰。奎爾蒂是洛麗塔生命中真正為之癡狂、愛戀之人，然而，這個男人帶給洛麗塔的卻是更多的女性傷害、留給她更多的心理創傷。較之亨伯特，奎爾蒂帶給洛麗塔心理創傷程度更深、危害更大，原因就在于：亨伯特毀掉的只是她的生活，而奎爾蒂卻徹底毀了她少女的心。為了控制、利用洛麗塔，奎爾蒂展現了他的表演天賦，通過制定并參與實施洛麗塔擺脫亨伯特的計劃，使洛麗塔產生錯覺，誤以為這個男人是真心愛他。然而，事實證明，這也不過是一個騙局，奎爾蒂真實的目的不過是想利用她去拍攝一些低級下流的電影，而當洛麗塔不能滿足他的這些需求時，便一腳將其踢開，徹頭徹尾地欺騙了洛麗塔對他的感情。迷戀奎爾蒂的過程，同時也是洛麗塔再次迷失自我的過程，又一度喪失自我的主體意識。可嘆，命運對這個少女是如此之不公，再一次被男性捉弄。當她清醒過來的時候，發現一切晚矣，洛麗塔的內心再度遭受重創。

三、洛麗塔主體意識的重構：創傷后走向重生

（一）建立安全感，講述創傷經歷

撫平創傷，建立當事人新的安全感以及引導當事人敞開心扉講述創傷經歷是行之有效的路徑。洛麗塔正是借助這兩種方式徹底掙脫亨伯特控制，重獲新生的。為了擺脫亨伯特的人身控制，洛麗塔刻意重構與外界的聯系，通過吸引外界的關注，為自己贏得一個相對安全的環境。一方面，她會通過參與網球運動，參與校際的戲劇表演來緩解亨伯特施加給她的痛苦、恐懼與不安。另一方面，洛麗塔開始向亨伯特的權威發起挑戰，作為獨立個體的她，主體意識被逐步喚醒，她通過借助奎爾蒂來打亂亨伯特的計劃，這些都在無形中增加了洛麗塔的安全感。最終，在奎爾蒂的幫助下，洛麗塔成功掙脫了亨伯特的人身控制，擺脫了這種扭曲的生活方式。另外，通過向好友蒙娜講述創傷經歷也有益于幫助洛麗塔重構主體意識，逐漸恢復了與外界的交流與聯系，慢慢撫平了創傷經歷帶給她的創傷，慢慢走出亨伯特帶給她的創傷陰影。

（二）重建人際關系，回歸正常生活

擺脫了亨伯特的控制不久，洛麗塔卻又深陷奎爾蒂的騙局，真愛的付出換來的卻是欺騙，這再次將洛麗塔推人心理創傷的萬丈深淵，而且徹底毀了她的心。經歷這次創傷之后，洛麗塔自我的主體意識和作為女性的自尊心再一次被喚醒。她勇敢地直面現實，不再任由奎爾蒂擺布，開始踏上了追求新生活的征程。在隨后的歲月了，她相繼在一些地方小鎮從事餐廳工作，有緣結識了丈夫迪克。接下來他們的婚姻生活雖然波瀾不驚，但卻很幸福。即便亨伯特又做出了承諾，要給她幸福，洛麗塔也斷然回絕。因為，她深知只有跟迪克在一起，她才能回歸正常的生活。雖然生活比較清貧，但她卻能免受身體上的虐待和精神上的折磨。在創傷理論中，重建人際關系撫平創傷及其重要的一環，事實上，洛麗塔正是通過重建人際關系，融入了社會，組建了家庭，回歸到了正常的生活，回歸到了生活的原初。

結束語

創傷理論為深度解讀《洛麗塔》提供了新的視角，在經歷了重重心理創傷之后，洛麗塔通過重建安全感，敞開心扉講述創傷經歷的途徑，建立起新的人際關系，重新融入了社會，回歸到了正常的婚姻生活中，同時，其主體意識和身份意識也得以重構。總之，基于創傷理論深度剖析《洛麗塔》，能夠挖掘出其新的內涵和時代意義。

（責任編輯：章樊）