黃華
摘要:隨著國(guó)家精神文明建設(shè)的加快,使得國(guó)家文化事業(yè)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)相協(xié)調(diào),高校圖書(shū)館與公共圖書(shū)館必須聯(lián)合起來(lái),整合各自資源,面向社會(huì)發(fā)揮整體資源優(yōu)勢(shì)。文章從高校圖書(shū)館與公共圖書(shū)館資源共建必要性開(kāi)始著手,重點(diǎn)分析了三種共建模式:共建行之有效機(jī)制、進(jìn)行網(wǎng)上資源共享、在“云計(jì)算”基礎(chǔ)上建立數(shù)據(jù)庫(kù),協(xié)同編目。形成真正的資源共建,推進(jìn)文化教育事業(yè)的大發(fā)展、大繁榮。
關(guān)鍵詞:高校圖書(shū)館;公共圖書(shū)館;資源共建
高校圖書(shū)館是教育資源集散地,是知識(shí)信息的傳播地,它為高校的教學(xué)和科研提供服務(wù),也是大量莘莘學(xué)子的學(xué)習(xí)、科研討論的地方。它主要服務(wù)于在校教師和學(xué)生,比較單一,依靠國(guó)家的大量資金投入,形成相對(duì)豐富的資源優(yōu)勢(shì),學(xué)術(shù)和科技水平。相比較而言,公共圖書(shū)館缺少資金投入,資源優(yōu)勢(shì)不足,但是服務(wù)對(duì)象面向大眾,包括多層次服務(wù)對(duì)象。因此,高校圖書(shū)館與公共圖書(shū)館資源共建可以充分發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì),彌補(bǔ)各自先天不足。將資源優(yōu)勢(shì)與國(guó)家文化戰(zhàn)略相結(jié)合,為地方經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展事業(yè)作出積極貢獻(xiàn)。
高校圖書(shū)館與公共圖書(shū)館資源共建可以充分提高信息資源的利用率,使文獻(xiàn)的信息資源開(kāi)發(fā)、存儲(chǔ)和利用途徑不再單一,為社會(huì)所共享,形成推動(dòng)社會(huì)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)繁榮的巨大推動(dòng)力;資源共享可以緩解公共圖書(shū)館信息資源不足的問(wèn)題,隨著社會(huì)的高速發(fā)展,人們對(duì)信息資源的需求逐步增加,公共圖書(shū)館由于資源較少,無(wú)法滿足人的日益增加的需求,資源的共享使得此問(wèn)題得意解決;滿足了高校圖書(shū)館對(duì)社會(huì)信息的需求,高校的封閉性,單一的針對(duì)性,使得社會(huì)信息和各類人才的信息無(wú)法獲取,而資源共建正好安全有效地解決這個(gè)問(wèn)題。
一、共建行之有效機(jī)制
首先要建立行之有效的機(jī)制,也就是建立相應(yīng)的制度規(guī)范,不做無(wú)頭蒼蠅,走到哪就是哪,應(yīng)該有一個(gè)長(zhǎng)期的規(guī)劃,滿足長(zhǎng)期的發(fā)展目標(biāo),這就是機(jī)制建立的必要性。
(一)聯(lián)合機(jī)制。聯(lián)合機(jī)制是高校圖書(shū)館和公共圖書(shū)館進(jìn)行共建的第一步,主要包括兩種方式:松散型和緊密型。松散型聯(lián)合是在人力、物力、財(cái)力保持不變的前提下,進(jìn)行相關(guān)制度的確立、領(lǐng)導(dǎo)的選拔、方案的展開(kāi)等等,主要以館際資源共建為目標(biāo),實(shí)施方案的制定、資源共建。使得多館互惠互利,資源充分利用。但是這種方式有其內(nèi)在不足,由于共建不夠完善,很多方案無(wú)法達(dá)成共識(shí),無(wú)法充分發(fā)揮共建優(yōu)勢(shì)。緊密型聯(lián)合是一種共建更為徹底的館際聯(lián)合,不僅對(duì)相關(guān)制度的確立、領(lǐng)導(dǎo)的選拔、方案的展開(kāi)進(jìn)行共建,還要對(duì)人力、物力、財(cái)力進(jìn)行徹底的共建,真正實(shí)質(zhì)上共建合并,提高辦事效率,使得人員在工作中擰成一股繩,不斷創(chuàng)新思路,完善服務(wù),使得真正服務(wù)社會(huì)。
(二)聯(lián)盟機(jī)制。聯(lián)盟機(jī)制是聯(lián)合機(jī)制的更進(jìn)一步延伸,是完善更大覆蓋面的必要手段,館際聯(lián)合只能在同一個(gè)地區(qū)或者相近地區(qū)進(jìn)行,而聯(lián)盟機(jī)制的完善是確保聯(lián)合機(jī)制更穩(wěn)定的保障。各類圖書(shū)館的聯(lián)盟,是對(duì)將圖書(shū)館情報(bào)機(jī)構(gòu)、信息資源的最有效聯(lián)合,是未來(lái)的發(fā)展方向。
二、進(jìn)行網(wǎng)上資源共享
信息技術(shù)的快速發(fā)展,特別是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái),使得人們的生活方方面都與網(wǎng)絡(luò)密不可分,我們要利用應(yīng)用聚合平臺(tái),整合高校圖書(shū)館與公共圖書(shū)館資源,大到文章和圖片,小到評(píng)論與留言,徹底打通圖書(shū)館與網(wǎng)絡(luò)之間的壁壘,使得圖書(shū)館資源首先在網(wǎng)上完全共建,深度融合,只有這樣才能使得很對(duì)問(wèn)題迎刃而解,不再受現(xiàn)實(shí)社會(huì)種種問(wèn)題羈絆。
(一)構(gòu)建方便靈活共享界面。現(xiàn)代社會(huì)信息資源繁雜,如何第一眼能吸引人成為一個(gè)重要的研究方向,我們?cè)谠O(shè)計(jì)共享界面時(shí)要充分考慮到讀者需求,提高服務(wù)意識(shí),使讀者充分感受到界面的方便靈活。首先,要在界面融合多種數(shù)字資源,方便不同層次群體查閱相關(guān)資料。然后,針對(duì)不同用戶的多種選擇,設(shè)立相應(yīng)界面,使得不同資源庫(kù)區(qū)分開(kāi),人們更容易查找。
(二)設(shè)立信息資源中心。打破各個(gè)圖書(shū)情報(bào)機(jī)構(gòu)各自為政局面,發(fā)揮信息資源中心的引領(lǐng),帶頭作用,打破原有壁壘,由資源中心劃分的每一級(jí)下屬中心進(jìn)行相應(yīng)資源平臺(tái)的構(gòu)建,整合圖書(shū)情報(bào)機(jī)構(gòu)的優(yōu)勢(shì)資源。
三、在“云計(jì)算”基礎(chǔ)上建立數(shù)據(jù)庫(kù),協(xié)同編目
云計(jì)算(cloud computing)是基于互聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)服務(wù)的增加、使用和交付模式,通常涉及通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)來(lái)提供動(dòng)態(tài)易擴(kuò)展且經(jīng)常是虛擬化的資源。通過(guò)“云計(jì)算”模式進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)的構(gòu)建,使得網(wǎng)絡(luò)服務(wù)更精確,更便捷。云計(jì)算的計(jì)算能力幾乎無(wú)限,擁有無(wú)限存儲(chǔ)空間。可以用來(lái)幫助高校圖書(shū)館與公共圖書(shū)館的書(shū)目數(shù)據(jù)庫(kù)共建, 其快速的計(jì)算能力,互聯(lián)互通的特點(diǎn)可以使得各館每天編寫的數(shù)據(jù)及時(shí)匯總,使得共同協(xié)同編目成為現(xiàn)實(shí)。
(作者單位:河南財(cái)政金融學(xué)院)