陳小華(江西工程學院,江西 新余 338000)
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一種基于物聯網的智慧校園系統設計
陳小華
(江西工程學院,江西新余338000)
摘要:隨著網絡時代的發展,數字化的應用日趨廣泛,各大高校在校園建設方面進行智慧校園的管理如今已成為一種趨勢,因此,需要運用到物聯網技術,與校園建設相結合,基于物聯網技術的智慧校園建設已成為當今各大學校發展特色教學的基礎項目,此系統有效的整合了學校的資源,達到了資源共享,為教育資源中心提供服務。本文闡述了物聯技術和智慧校園的相關概念,并且設計出基于物聯網技術的智慧校園系統,將物聯網技術運用到智慧校園系統中有利于實現智慧化的校園管理模式,促進了人文校園的發展。
關鍵詞:物聯網技術;智慧校園;系統設計
智慧校園的管理包括對學校教學質量管理的提升,使其富有智能化和人性化,構建豐富的校園環境,建設和發展智慧型管理模式。隨著數字化時代的發展,在互聯網的基礎上發展使用物聯網技術,使得物聯網得到良好的技術支持。物聯網技術實現了資源共享,所以在構建智慧校園系統中使用此技術有利于軟件的設計,它通過運用信息傳感設備搭建網絡,對已有的互聯網技術進行了延伸。因此,基于物聯網技術去設計研究一個智慧校園系統是行之有效的。
物聯網,表面含義指的是物物相連的互聯網,其核心是互聯網,物聯網是對互聯網進行了延伸和拓展,通過激光掃描、二維碼、紅外傳感等信息技術手段延伸至物與物之間,進行了信息和資源的整合共享,通過對物品的定位、跟蹤、識別來實現對物品的智能化管理,物聯網技術廣泛應用于當今的網絡市場,是一項含有智能感知和識別的技術的新型技術,它也是信息化時代的第三次浪潮。物聯網不僅只是網絡,還是一種業務方面的應用,它廣泛應用于物流、醫療、軍事、環保、公共安全等領域,達到智能接口與網絡可無縫連接。物聯網發展的核心即是應用創新,注重用戶的親身體驗感,通過各種信息化技術將他們聯系到一起,實現人與物、物與物的互相關聯,并且進行遠程操作管理,實現智能與信息化的管理模式。
智慧校園是一種對學校進行智慧化教學管理的系統模式,它以物聯網為基礎,設計出開放創新的服務平臺,打造校園學習和生活一體化的環境,構建將教學、科研、管理相結合的智慧化教學環境,以應用服務系統為導向打造一個安全、穩定、環保的校園。它的三大特征是:為廣大師生提供一個綜合信息服務平臺;利用網絡服務將其運用至更寬廣的領域;建立外界與校園相互溝通交流的平臺。具體表現可表現為將系統應用于學校的教室、宿舍、圖書館等區域,綜合實現基于物聯網技術的校園智能化建設管理,促進學習與生活的全面發展。
3.1智慧校園的系統設計簡介
基于物聯網的智慧校園系統應用于3G網絡平臺,其劃分了智能教學管理系統、智能后勤管理系統、智能應用服務系統三個部分,其中智能教學管理系統包括考勤、實訓、圖書館三個功能模塊,智能后勤管理系統包括安防、節能、車輛管理三個功能模塊,智能應用服務系統包括一卡通和消費兩個功能模塊,各子系統之間相互進行信息資源的共享,實現數據的轉換,如圖1所示。
3.2智慧校園的系統設計詳述
(1)基于物聯網的智能教學管理系統設計。智能教學管理系統為更好的服務于教學,在智慧校園系統中占有重要地位。系統內容主要包括會計、出納、考勤管理、實訓管理和圖書館管理。收錄師生的考勤情況是通過刷校園一卡通的方式進入考勤系統,對系統的自動化反饋數據,是考勤管理更便捷化。進行實訓系統建設是為了及時對實訓設備進行維修處理,當設備出現問題時,會進行報警處理將問題通過傳感器準確匯報給服務器,高效的實現對實訓管理。圖書館管理系統的設計與實訓系統一樣,該系統對查找圖書的效率和對圖書進行管理方面提供了便利。
(2)基于物聯網的智能后勤管理系統設計。智能后期管理系統的主要內容包括會計、出納、安防管理、節能管理、車輛管理。其中安防是系統設計中的關鍵,它需要運用各種先進的技術對整體校園環境進行實時且全面的監控。將監控數據有效的傳達至管理系統中心,之后通過計算機對數據進行分析從而確保校園環境的安全性。當出現意外情況,安防系統中的監控數據將及時傳送至中心管理系統,準確確認好事故發生地址后,學校安防部門工作人員將進行及時的現場處理。
(3)基于物聯網的智能應用服務系統設計。智能應用服務系統的主要內容包括會計、出納、一卡通管理及消費管理。其中智能應用服務系統的設計重點是消費管理,它可通過先進的信息化技術對全校師生的消費情況進行有效管理。在校園一卡通內設有電子標簽,使用者只需將一卡通放在相應設備上刷卡,其中的閱讀器便會自動將數據反饋給系統中心,之后管理系統會對數據庫中的數據進行分析整合及刷新。
智慧校園的系統設計是以物聯網技術為基礎,基于物聯網為校園內廣大師生帶來便利,使用者可不受限制的在校園內查找自己所需的信息。但是由于物聯網技術還在發展階段,應用于智慧校園系統中也仍有諸多問題急待解決,所以這就在物聯網技術的發展過程中起到了制約,智慧校園系統中涵蓋了大量的師生私人信息,如何對此類信息進行安全有效的保護,也是物聯網技術在發展過程中要解決的問題。最后,由于物聯網技術的建設成本過高,我國對其投資的資金有限,這也是有效發展物聯網技術面臨的難題。但是基于物聯網技術的智慧校園建設的前景是美好且具有發展價值的,所以要對其設計發展抱有信心,努力建設一個具有人文氣息的智慧化校園。
參考文獻:
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DOI:10.16640/j.cnki.37-1222/t.2016.11. 138