航空制造產學研特色平臺開拓研發第一流工藝裝備
—記航空制造工藝數字化國防重點學科實驗室

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航空制造產學研特色平臺開拓研發第一流工藝裝備
—記航空制造工藝數字化國防重點學科實驗室

2007年6月，航空制造工藝數字化國防重點學科實驗室經原國防科工委正式批準成立，并依托沈陽航空航天大學建設。沈陽航空航天大學高度重視實驗室的建設與發展，在人員、資金、條件建設等方面給予高度的重視和投入。2010年，將實驗室設立為學校獨立的二級教學科研單位，建立健全了獨立的實驗室管理機構及學術委員會。2012年，學校投資建設了面積為9080 m2的國防重點學科實驗大樓并投入使用。學校還通過利用奧地利貸款項目資金、支持實驗室建設設立學科發展資金3000余萬元，為實驗室購置科研設備，使實驗室設備資產總值達4100余萬元。目前，實驗室擁有支持航空制造工藝數字化基礎技術、航空高效加工、成形與制造技術、工裝數字化技術等科學研究領域的基本設備條件。

實驗室堅持以制造工藝理論研究為基礎，大力開展航空制造工藝數字化技術基礎理論和應用技術研究與開發、搭建以航空制造為特色的產學研科研平臺及學科建設支撐平臺、培養航空制造高級技術人才以及開展航空制造工藝技術攻關、形成能夠服務快速響應設計制造技術的工藝設計與試驗能力等為主要科研攻關內容和方向，為航空制造業提供技術支持與服務、推動航空制造工藝技術的發展與技術應用、提升我國航空制造工藝技術水平為基本定位。在建設和發展過程中，實驗室依托沈陽航空航天大學機械制造及其自動化、航空宇航制造工程兩個二級學科，逐步建立并形成“以科研強學科、以學科促科研”的良性互補運行模式，力求構建產學研結合的創新團隊，支撐學校的航空制造工程特色學科建設；力求通過依托學校自身科學研究基礎優勢，構建人才團隊、深化產學研合作，建立國內一流的航空制造工藝及裝備數字化的研發基地；力求通過國防科技先進制造技術研發與成果轉化技術平臺，促進軍民技術融合，服務遼寧軍工和遼寧裝備制造業企業。

經過幾年努力，實驗室的建設和發展已取得初步成效。

一是建設面向航空設計、制造、試驗的集成化技術研究與多方協作的科研合作平臺。實驗室作為具有航空特色的重點學科實驗室，高度重視國內外合作與學術交流。2010年11月，中航工業沈飛公司以實驗室為依托成立沈飛國家級技術中心沈航研究院；2011年根據學校與中航工業沈陽黎明公司簽署的“十二五”戰略合作框架協議，依托實驗室建設黎明科研試制快速反應中心。2013年，學校以實驗室為依托，與海克斯康測量技術（青島）科技有限公司合作建設沈陽航空航天大學&海克斯康聯合實驗室，海克斯康公司提供世界一流的先進設備與技術資源，進一步加強學校實驗室建設、完善人才培養、科學研究方面的硬件條件，為雙方在航空制造領域的科研、人才培養、技術服務等方面的合作，搭建了有效的平臺。三個科研平臺作為學校與企業合作的橋梁與紐帶，建立了高效的技術研究、人才交流與培養合作機制。為了加強學術交流，學校從2011年開始，先后召開了3次航空總師論壇，每兩年舉行一次。論壇通過對航空制造業數字化、信息化領域的技術交流，搭建企業與高校的技術對接平臺，探索產學研合作的新模式，共同推動航空制造數字化技術的發展。目前，航空總師論壇已經成為實驗室面向地區、行業的一個重要的學術交流品牌。

二是成為國防科技工業先進制造技術研發與成果轉化的重要基地。2010年以來，實驗室累計承擔科研項目300余項，包括國家自然科學基金20項，國家“863”子課題2項，國家重大科技專項子課題3項，以及相關部門和中航工業集團的課題；科研經費額超過億元，所承擔的科研項目主要面向航空制造企業，在航空零部件加工、成形技術、裝配技術等領域，為企業解決了大量技術問題。其中，“飛機鈦合金結構激光沉積修復工藝研究”項目，主要針對飛機鈦合金結構、航空發動機機匣等關鍵部件激光沉積制造與修復技術研究，提出外場輔助下鈦合金激光沉積制造組織和殘余應力調控方法，突破激光沉積制造過程中過大殘余應力、變形及開裂等關鍵技術，取得了激光沉積制造成套設備、多分區掃描工藝控制策略、外場輔助組織和殘余應力調控方法等一系列成果，在鈦合金飛機結構件、鈦合金、高溫合金航空發動機機匣等關鍵部件已成功裝機應用，為裝備生產和使用提供了有力技術保障。實驗室取得的一批批科研成果，標志著實驗室在先進增材制造、高效數控加工、數字化裝備等航空制造技術在國內行業內達到了領先水平。幾年來，實驗室累計發表科研論文300余篇，50%以上被SCI、EI、ISTP收錄；獲得專利授權31項，其中發明專利26項，實用新型及軟件著作權17項。

三是有利支撐了沈陽航空航天大學相關學科建設和發展。長期以來，實驗室建設依托的學科是沈陽航空航天大學機械制造及其自動化、航空宇航制造工程兩個二級學科。在學校的大力支持下，上述兩個學科為促進實驗室的建設和發展提供了堅實的人員、物質等方面的保障，同時實驗室也為這兩個學科的發展也起到良好的支撐作用。實驗室良好的科研條件與環境，為高層次科研人員從事科學研究提供了充分發揮個人能力的空間和基本條件的需求，實驗室為上述兩個學科引進人才、培養人才并留住人才提供了平臺。實驗室現有遼寧省百千萬人才百人層次2人、遼寧省特聘教授1人、遼寧省優秀人才支持計劃4人，第十屆遼寧青年科技獎“十大英才”1人、博士生導師3人、專兼職碩士生導師21人。實驗室現有三個研究方向中形成的八個科研團隊，成為優秀科研成果孕育、轉化的主要力量。目前實驗室的八個科研團隊已經成為機械制造及其自動化、航空宇航制造工程兩個二級學科領域的主要科研與教學團隊，其科研成果均是以實驗室為平臺取得的，因此在上述學科的建設與發展中起到了突出作用。實驗室的快速發展對人才培養起到了積極的促進作用，每年有近百名研究生在這里參與前沿科研項目，其中絕大部分畢業后就職于國防企事業單位，為我國的國防事業培養和輸送了大量高端人才。2010年來，研究生培養成效顯著，碩士研究生論文有3篇獲評遼寧省優秀碩士生論文，在SCI、EI發表論文100余篇。實驗室還充分發揮科研平臺的設備和技術優勢，成為學校相關學科本科生的航空先進制造實踐教學和科研基地，承擔航空航天學部、機電工程學院、創新學院等實踐教學、創新創業等課程教學工作，年均有800人次相關專業的本科生在這里完成教學實踐課程和生產實習課程。

2014年9月，實驗室作為一家以航空制造工藝為特色的重點學科實驗室，順利通過了評估驗收。在未來的發展過程中，實驗室將繼續依托學校的學科優勢，為航空制造業提供技術支持與服務，推動航空制造工藝技術的發展與技術應用，全面提高我國航空制造技術水平做出更大的貢獻！