中國鋼琴教育民族化問題論略

王倩

摘 要：如今中國提出了這一個(gè)教育問題，開始重視我們中國鋼琴教育民族，我們就開始了對它的研究，接下來我會(huì)首先對這個(gè)問題做一個(gè)簡單的闡述，解釋鋼琴教育民族化這一問題，之后我將提出應(yīng)對這一問題的方法。

關(guān)鍵詞：民族化；推行；高校教育

一、解釋中國的鋼琴教育民族化

1.民族化

就應(yīng)該是指在我們國家各個(gè)民族的文化中的交流中，不斷的吸取對于外來的文化的先進(jìn)部分，以豐富和補(bǔ)充我們國家的文化，而且應(yīng)該在相應(yīng)的基礎(chǔ)上建設(shè)新的文化的這個(gè)過程。藝術(shù)民族化，應(yīng)理解為賦予表現(xiàn)我們民族的一些藝術(shù)個(gè)性和特質(zhì)，在此基礎(chǔ)上形成了一種藝術(shù)上的創(chuàng)作和一種表演的形式而且都是建立在我們的民族文化之上的，并且在我國民族文化之上客觀來看，它其實(shí)具有本土的特點(diǎn)，特殊性和具有唯一性。

2.引進(jìn)西方的東西

對于我國鋼琴的民族化這一問題，可以理解為將鋼琴這個(gè)外來的東西通過引進(jìn)、學(xué)習(xí)、融合、創(chuàng)造等這種手段，達(dá)到一種傳達(dá)我們民族的精神和文化，同時(shí)也可以達(dá)到讓外國可以認(rèn)識并且了解我國。但是在實(shí)質(zhì)上縱向和橫向的一種交叉。對于縱向，就是繼承并且發(fā)展我國的鋼琴這種藝術(shù)本土的具有的民族化的特征。對于橫向，就是吸收學(xué)習(xí)優(yōu)秀的西方的更好的音樂成果，這樣促進(jìn)我們自己的發(fā)展和進(jìn)步，只有這樣才可以讓我們自己學(xué)習(xí)到西方非常先進(jìn)的東西，這樣我們自己的鋼琴的文化就更加可以健康并且持續(xù)的得到發(fā)展。……