少兒歌唱訓練探索

林馨蕊

摘 要：少年兒童聲樂教學是聲樂教學中的一個重要組成部分，如何根據少年兒童的年齡階段和生理條件來施行正確可行的教學方法，一直是廣大聲樂教師探討的課題。優美動聽的歌唱，不僅可以引導少年兒童步入豐富多彩的音響世界，而且還能使他們得到感情的滿足，獲得美的熏陶，進而培養良好的音樂感覺和高尚的藝術情操。作為一名聲樂研究生在學好自己專業的同時，結合自身從小學習聲樂的歷程，對少年兒童的聲樂從發聲技術方面作出一些探索，期望對少兒聲樂教學起到一點參考作用。

關鍵詞：少年兒童聲樂；共鳴；呼吸；

一、少年兒童進行聲樂學習的必要性

（1）歌唱是音樂藝術中最易為少年兒童所接受，喜愛和理解的一種藝術形式。通過歌唱教學，可以使少年兒童熟悉中華民族的音樂語言，引導少年兒童步入豐富多彩的音響世界，培養起良好的音樂感覺；歌曲中的音樂形象和深刻生動地內容可以提高孩子們識別真，善，美得能力，使他們得到感情的滿足，獲得美的熏陶，能夠啟發少年兒童樹立遠大理想，陶冶優良的品格，培養高尚的情操和健康豐富的感情，是他們的身心得到健全的發展。

（2）少年兒童天性活潑好動，喜歡唱歌跳舞。但是每一個兒童不一定都能把歌唱得悅耳動聽。由于各種原因，孩子們生活中養成的不良用嗓習慣，加之沒有經過正規訓練，久而久之很多孩子的好嗓子就這樣損壞了。好嗓子如同珍貴的財富，不只是歌唱家需要，也是教師，廣播員，售票員等等從事各行各業的人所需要的?！?br>