突破聽說瓶頸：關于中醫藥大學英語聽說課程存在的問題與對策

陳飛亞

1 專業學科與非專業學科建設

教育實踐和經驗表明，一個真正的或者著名的大學有諸多的符號和標志。但是能夠讓大學屹然而立的或者傲視群雄的主要在于它的學科建設。當我們選擇就讀或者研究單位時，我們首先考量的是哪個大學的哪個學科在國內或者國際上扮演領導者的角色，哪個專家是其中的大師級人物。這說明學科建設是大學的靈魂和基石。

我們陜西中醫藥大學的靈魂和基石自然是中醫藥學科建設。作為一個大學，它所涵蓋學科即是專業的，也是廣泛的，即教與學有專攻，同時也博大多樣。比如我們有人文學院、外語學院，還有體育學院以及社會科學部等部門。這也都從不同的方向和角度支撐著這個大學之所以成為大學的楔子。

在我院更名之前，曾經有人傳言，更名之后我們的英語系可能被取消或者與其他系合并。這些人有關大學的基本概念的認識我們不予評價，但是，作為一個大學，其標志之一就是學科眾多，包括英語學科。而且在西方，有一種有趣的現象，那就是好多著名的社會科學家都出自非社會科學為主的大學院系。如世界著名翻譯理論家皮特*紐馬克（紐馬克：12～14）是英國Surrey（薩利）大學的教授。該大學的靈魂專業是自然科學、工程學、經濟學和醫學。可是并未僅僅局限于這些學科。相反他的大學的出名竟然得力于紐馬克在翻譯研究方面所取得的成績。他在該大學建立了翻譯中心，由于他的聲望，他的大學在其他方面的發展可以說他為風帆，借他之名，獲得英國國家衛星研究的重大項目，而且集中了一批偉大的科學家。……