淺議民辦高職院校物流實訓室建設

劉曉彬

[摘 要] 高職院校教研教改，創新教學模式就是要校企合作給學生更多的實訓機會，提高學生的專業技能和職業素質、素養。因此，實訓室的建設意義重大，而民辦院校資金有限，實訓室建設是一個薄弱環節，結合實際工作就民辦高職院校實訓室建設進行了初步的探討。

[關 鍵 詞] 民辦高職；物流實訓室；建設

[中圖分類號] G717 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2016）28-0118-01

物流實訓室建設對于物流專業建設具有重要的意義，但是物流實訓室建設往往成本較高，課程開發難度大；有的物流實訓室建設起來后，使用率不高，只起到了學生認識、外來領導視察、招生宣傳的作用，對實際教學作用效果差；同時民辦院校本身缺少資金來源，因此一些民辦高職院校干脆就不建物流實訓室，即便是建實訓室也是建一個外殼，沒有軟硬件的投入，最終教師教學還采取純粹的理論式教學，而職業院校必須要培養學生良好的職業技能和職業素養，因此民辦高職院校實訓室建設尤為重要，故本文就民辦高職院校物流實訓室建設談談自己的看法。

一、高職院校物流實訓室建設的必要性

1.物流行業規模不斷壯大，物流專業人才的需求量為每年100萬人。

2.物流行業在國內仍屬于勞動密集型行業，高職院校學生就業的重點仍是面向操作型崗位。隨著物流專業教學改革的深入，如按崗位來設置課程，無法在教室內“徒手”或“徒口”進行教學，需要配置一些配套設備，建立模擬的實訓環境，以滿足實訓教學需要，目前物流專業的運輸、配送、倉儲、貨運代理、快遞、國際單證、企業內部物流管理及國際貿易操作等項目都需要安排一定的實訓，供學生學習。

3.目前仍然有很多民辦高職院校物流教學以理論為主要形式，需要在感觀上認知的項目無法實現，雖然專業教師手頭已經搜集了很多的教學課件及影視資料，但因為學校的電教資源緊缺而難以實現，以致物流專業學生在校期間都是在接受枯燥的理論知識。單純的理論授課，學生睡覺、玩手機現象嚴重，學生、家長和企業的滿意度都很低。

二、對民辦高職院校物流實訓室建設的建議

（一）按需建設，好用、夠用、適用即可

由于民辦高職院校資金緊缺，因此在建設物流實訓室時應根據需要來定實訓室的規模和配置，而不是一味追求“大而全”。作為民辦高職院校，如果資金緊缺，立體倉庫就可以先不用建設，電子標簽輔助分揀兩排可以建一排等，以節約資金，總之要做到以實訓設備好用、夠用、適用，能滿足實訓要求，提高學生的技能，盡量節省資源為第一目標。

（二）整體規劃，分步實施，逐步完善

物流實訓室建設需要的資金數目比較大，為解決資金問題可以分批建設。但是一定要做好整體規劃。物流設備較笨重，對地面有一定的要求，因此實訓室應盡量建設在一樓；場地要盡可能夠大，為后期建設留有余地。分階段建設，逐步完善。如一期建設可以先建一個倉儲實訓室，設備需要各種類型的貨架（主要是輕型、重型貨架）、一到兩臺液壓鏟車、一臺堆高車、多個托盤、手動和半自動打包機各一臺。倉儲實訓軟件一臺，計算機硬件。二期再建叉車、電子標簽輔助分揀、流利式貨架、銷售時點系統等，當然資金允許的情況下也可以建立體倉庫。

（三）實訓室建設要和課程改革同步進行

物流實訓室建設的同時，課程應適應教學的需要，增加實訓課時，要改革教學方法，特別是教師要轉變觀念，自編配套的實訓教材，開發實訓課程，這樣才能更好地使用設備，提高設備的使用效率，同時提高學生的技能。當然這會增加教師的工作量，在前期院方可以加大獎勵力度，鼓勵大家上實訓課，這樣教師就有積極性開發新的實訓課程。

（四）實訓室建設規模和專業的發展相匹配

作為民辦高職院校，對成本的控制能力較強，實訓室建設的規模要和專業學生數量相匹配。學生較少時，物流實訓室建設預算太大，民辦院校投資方考慮投資回報率很難同意購買設備；學生較多，實訓室配套設備數量太少又滿足不了教學的需要，所以在建設預算的時候要準確，要和學生的規模相匹配。

（五）校企合作，擴大實訓室資金來源

民辦高職院校資金有限，可以多渠道籌集資金建設物流實訓室。比如，校企合作共建物流實訓室，或者校企共同辦學。但是在共建的過程中一定要互利共贏，企業投資建立實訓室，學校也要為企業帶來經濟效益和社會效益，否則這樣的合作很難長久。也可以利用實訓室創收（比如物流師考證培訓、叉車考證培訓等），用創收后的資金再投資實訓室建設，這樣就形成了分步實施，逐步完善的建設效果。

（六）培養專兼職實訓教師隊伍

物流專業教師在物流實訓教學中有非常重要的地位，對物流實訓室建設，設備的使用效率至關重要。要求培訓專業的物流實訓人才對設備進行管理維護，否則設備出現故障沒有辦法排除，影響上課的效果。要有計劃地對物流實訓專業人才進行培訓或者引進。要加大對物流實訓人員福利待遇的傾斜，調動實訓人員的積極性。

當然民辦高職院校實訓室建設任重而道遠，希望民辦高職院校在發展良好、學生規模逐年擴大的情況下，做好物流實訓室建設，為社會培養出更多、更好、更優秀的物流專業人才。

參考文獻：

[1]曲慧.我國高職院校物流實訓室建設現狀分析及發展探討[J].中國科技縱橫，2009（5）.

[2]易兵.物流實訓室建設新探索[J].當代經濟，2010（6）.