校企合作背景下的醫(yī)院文化建設(shè)研究

辛芳芳　鄭濤　張玉玲

[摘 要] 在我國(guó)經(jīng)濟(jì)條件的可持續(xù)發(fā)展下，校企合作已逐漸受到社會(huì)各界的廣泛重視。充分發(fā)揮各行各業(yè)在高等職業(yè)教育改革創(chuàng)新中的作用，建立健全教育與行業(yè)合作，醫(yī)學(xué)院校與企業(yè)一體共同推進(jìn)高等職業(yè)教育改革創(chuàng)新的機(jī)制，促進(jìn)醫(yī)學(xué)院校緊跟產(chǎn)業(yè)發(fā)展步伐，促進(jìn)教育與產(chǎn)業(yè)以及醫(yī)院與企業(yè)的深度合作。

[關(guān) 鍵 詞] 校企合作；背景；醫(yī)院；文化建設(shè)

[中圖分類號(hào)] R197.3 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2016）28-0016-01

醫(yī)院文化是一種社會(huì)現(xiàn)象，是特定的群體在醫(yī)療及與之相關(guān)領(lǐng)域的生產(chǎn)、生活實(shí)踐中所創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的綜合，是一種具有醫(yī)院自身特點(diǎn)的行業(yè)文化。強(qiáng)化醫(yī)院文化建設(shè)不僅能狠抓醫(yī)院的服務(wù)質(zhì)量，還能提高醫(yī)院的社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益，實(shí)現(xiàn)員工與醫(yī)院的雙贏。本文主要探討如何進(jìn)行在校企合作背景下的醫(yī)院文化建設(shè)，為提升醫(yī)院文化實(shí)力提供強(qiáng)有力的現(xiàn)實(shí)依據(jù)。

一、醫(yī)院文化建設(shè)的意義

醫(yī)院當(dāng)前面臨的問題多種多樣，例如，怎樣實(shí)行醫(yī)院改革，提高醫(yī)療質(zhì)量？怎樣改善醫(yī)療服務(wù)緩解緊張的醫(yī)患關(guān)系等。而這些問題如果從醫(yī)院文化建設(shè)層面上著手，就能凝聚所有醫(yī)院的智慧，讓整個(gè)醫(yī)院具備強(qiáng)大的行動(dòng)能力與智慧。加強(qiáng)醫(yī)院文化建設(shè)，對(duì)增強(qiáng)院內(nèi)管理能力，提高綜合實(shí)力，立足企業(yè)發(fā)展具有重要意義。

二、醫(yī)院文化建設(shè)的方法

醫(yī)院文化是多學(xué)科綜合的一種職業(yè)文化，從目前醫(yī)院所面臨的問題與未來的發(fā)展方向來看，無疑需要加強(qiáng)醫(yī)院文化建設(shè)，主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：

（一）將醫(yī)院文化建設(shè)與現(xiàn)代化管理水平相結(jié)合

院內(nèi)管理也是文化建設(shè)的其中一項(xiàng)，有條理的管理制度就是為了保證醫(yī)療質(zhì)量與活動(dòng)的協(xié)調(diào)進(jìn)行，并且有組織、有計(jì)劃、有控制地進(jìn)行。醫(yī)院文化中“以人為本”的管理思想，激發(fā)著醫(yī)務(wù)人員的使命感與責(zé)任心。確定院內(nèi)樹立價(jià)值觀的行為規(guī)范，激勵(lì)職工進(jìn)取向上的精神，發(fā)揮個(gè)人智慧，參與到院內(nèi)管理當(dāng)中，實(shí)現(xiàn)更多高層次的心理需求，從而全面提高醫(yī)院的管理水平。

（二）與醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量相結(jié)合

醫(yī)院的生命線可以說就是醫(yī)療質(zhì)量，它可以評(píng)定一個(gè)醫(yī)院水平的高低。醫(yī)院想要生存與發(fā)展就必須強(qiáng)化管理，提高醫(yī)療技術(shù)水平，使院內(nèi)每位職工都有專長(zhǎng)，每個(gè)科室都有特色，形成一個(gè)“專科特色”“專病治療”的優(yōu)勢(shì)局面。醫(yī)院可以通過教育、培訓(xùn)等方式，引進(jìn)“走出去，帶進(jìn)來”的思維方式，將院內(nèi)的醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量提高到新的層次，更好地為廣大人民群眾服務(wù)。

（三）校園文化與醫(yī)院文化建設(shè)相融合

培養(yǎng)醫(yī)院文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程即校園文化建設(shè)，在校企合作背景下的醫(yī)院文化建設(shè)，無疑需要與校園相互融合。醫(yī)學(xué)院校應(yīng)該緊緊圍繞醫(yī)院發(fā)展實(shí)際，除了培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)之外，還應(yīng)該在校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)之上，加強(qiáng)學(xué)生的三觀教育、道德與法制教育、愛國(guó)主義教育、文化藝術(shù)修養(yǎng)等方面的教育，為日后學(xué)生在醫(yī)院工作打下良好的基礎(chǔ)。

三、討論

（一）醫(yī)院文化建設(shè)要符合行業(yè)特征

醫(yī)療行業(yè)不同于其他行業(yè)，它不是以營(yíng)利為目的，而是以為居民的生命健康提供保障，解決疾病為目標(biāo)。因此，醫(yī)院文化建設(shè)要符合醫(yī)療行業(yè)的特點(diǎn)，以“健康所系，性命相托”為原則，建立責(zé)任與關(guān)愛并存為基本依托的機(jī)制，履行醫(yī)院人道精神與責(zé)任。

（二）醫(yī)院文化建設(shè)要做到與時(shí)俱進(jìn)

醫(yī)院文化建設(shè)要隨著時(shí)代的發(fā)展做到與時(shí)俱進(jìn)，符合時(shí)代精神，才能做到符合現(xiàn)代社會(huì)的科技需求。當(dāng)然，在任何時(shí)期，醫(yī)療衛(wèi)生在其特殊的行業(yè)限制下，始終是一個(gè)傳遞“正能量”的環(huán)境，因此不管時(shí)代在如何改變，以“正能量”為基本指導(dǎo)方向這一點(diǎn)是不會(huì)改變的。

（三）醫(yī)院文化建設(shè)要軟硬兼施

以往大多數(shù)醫(yī)院重硬件設(shè)施建設(shè)，輕醫(yī)院文化建設(shè)，而硬件和軟件正是醫(yī)院可持續(xù)發(fā)展的兩翼，如果只重視醫(yī)院硬件設(shè)備，即使設(shè)施再精良，沒有好的文化氛圍，也無法將醫(yī)院整體發(fā)展壯大，缺乏核心競(jìng)爭(zhēng)力。所以，在醫(yī)院文化建設(shè)上，在完善院內(nèi)治療技術(shù)與服務(wù)質(zhì)量的同時(shí)，也要狠抓文化道德的培養(yǎng)，在精神面貌與科技水平上共同發(fā)展。

綜上所述，校企合作下的醫(yī)院文化建設(shè)是一個(gè)漫長(zhǎng)且有規(guī)劃的巨大工程，需要醫(yī)院、高職院校與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的共同合作與努力，在文化建設(shè)的道路上不斷探索與創(chuàng)新。醫(yī)院的文化建設(shè)要認(rèn)同企業(yè)文化的理念，保障企業(yè)文化滲透的制度，落實(shí)與企業(yè)文化的對(duì)接行動(dòng)。高職醫(yī)學(xué)院校需為臨床培養(yǎng)足夠的人才，提高校園內(nèi)的文化精神，培養(yǎng)專業(yè)素養(yǎng)。因此，在校企合作的背景下，發(fā)展創(chuàng)新醫(yī)院文化建設(shè)是至關(guān)重要的。

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