貫徹落實《教育規(guī)劃綱要》精神努力建設(shè)中國一流和世界知名高水平大學(xué)

《國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020）》發(fā)布實施5年來，在省委、省政府和上級教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，云南大學(xué)牢牢抓住“211工程”三期和中西部高校“基礎(chǔ)能力建設(shè)工程”“提升綜合實力工程”建設(shè)的契機，以體制機制改革和人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新為動力，以黨建思想政治工作為保證，深入推進了“綜合創(chuàng)新戰(zhàn)略”“人才強校戰(zhàn)略”等，全面提升教育質(zhì)量、科研水平、服務(wù)能力和國際化、現(xiàn)代化水平，完成了“十二五”規(guī)劃既定的發(fā)展目標(biāo)，實現(xiàn)了學(xué)校的又好又快發(fā)展。

1.學(xué)科建設(shè)水平全面提升

學(xué)校按照“鞏固文理，完善管理，發(fā)展工學(xué)，拓展醫(yī)農(nóng)”的學(xué)科建設(shè)思路，不斷完善學(xué)科建設(shè)管理機制，全面提升學(xué)科建設(shè)水平。

實施高水平學(xué)科建設(shè)計劃，全力實施學(xué)科建設(shè)“三五工程”，即打造五大學(xué)科高地，建成五大學(xué)科集群，培育五大學(xué)科新優(yōu)勢，致力于建設(shè)一批高水平學(xué)科。通過建設(shè)，實現(xiàn)微生物學(xué)、化學(xué)2個學(xué)科進入ESI全球排名前1%，民族學(xué)、政治學(xué)、生態(tài)學(xué)、微生物學(xué)4個學(xué)科進入國家學(xué)科評估排名前10。

繼續(xù)實施基礎(chǔ)學(xué)科振興計劃，加大基礎(chǔ)學(xué)科建設(shè)投入，引進和培養(yǎng)了一批高水平學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)團隊，產(chǎn)出了一批高水平的研究成果，實現(xiàn)了在基礎(chǔ)學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)的全覆蓋。繼續(xù)推進學(xué)科區(qū)域建設(shè)，形成了“生物學(xué)—特色資源利用化學(xué)—環(huán)境科學(xué)與工程—醫(yī)學(xué)—農(nóng)學(xué)”“民族學(xué)—社會學(xué)—民族文化產(chǎn)業(yè)管理學(xué)”和“中國史—國際關(guān)系—中國邊疆學(xué)”三大學(xué)科區(qū)域的建設(shè)新格局；啟動了國際關(guān)系大學(xué)科群建設(shè)，整合校內(nèi)現(xiàn)有學(xué)科資源，文理并進，構(gòu)建全國體量最大的國際關(guān)系學(xué)科體系。

2.本科人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高

學(xué)校不斷深化教學(xué)改革，加強教學(xué)管理，創(chuàng)新教學(xué)機制，穩(wěn)步提高了本科教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量。

創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。一是調(diào)整、優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，形成了涵蓋11大學(xué)科門類、89個本科專業(yè)，新增3個小語種專業(yè)，形成“校—省—國家”三級試點專業(yè)綜合改革體系。二是修訂人才培養(yǎng)方案，實行彈性學(xué)制。三是深化通識教育改革，嚴(yán)控教學(xué)質(zhì)量，引進優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，保持開課數(shù)量穩(wěn)中有升。四是提升教師教學(xué)能力，成立了“云南大學(xué)教師教學(xué)發(fā)展中心”。五是探索拔尖學(xué)生培養(yǎng)模式，加大了國家級人才培養(yǎng)基地、創(chuàng)新實驗區(qū)的建設(shè)與改革力度。六是推進了聯(lián)合培養(yǎng)、協(xié)同育人，同國內(nèi)外高校開展聯(lián)合培養(yǎng)、協(xié)同育人。七是探索高考招生制度改革，不斷擴大自主招生規(guī)模。2012年，學(xué)校被教育部列入內(nèi)地63所對港免試招生普通高等學(xué)校之一。

全面實施“質(zhì)量工程”。一是加強專業(yè)建設(shè)，依托現(xiàn)有的國家級特色專業(yè)和省級特色專業(yè)，著力打造具有學(xué)校特色、體現(xiàn)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求的特色學(xué)科專業(yè)群。二是加強課程建設(shè)，通過11門國家級精品課程和33門省級精品課程的示范作用帶動課程建設(shè)的全面發(fā)展，建設(shè)優(yōu)質(zhì)課程資源共享平臺。三是加強教學(xué)團隊建設(shè)，依托4個國家級教學(xué)團隊和11個省級教學(xué)團隊，開展教學(xué)工作的傳、幫、帶。四是加強實驗實習(xí)基地建設(shè)，現(xiàn)建有國家級實驗教學(xué)示范中心3個、省級實驗教學(xué)示范中心10個、國家級野外綜合實習(xí)基地1個、校內(nèi)外教學(xué)實習(xí)基地269個，獲得國家級和省級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目近100項。

3.學(xué)位與研究生教育長足發(fā)展

學(xué)校學(xué)位與研究生教育取得長足發(fā)展，學(xué)位授權(quán)體系不斷優(yōu)化，研究生培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。

學(xué)位授權(quán)體系日益優(yōu)化。與2010年相比，新增10個一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)、36個二級博士學(xué)位授權(quán)、15個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)、43個二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)和4個專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)，10個一級省級立項建設(shè)學(xué)位授權(quán)學(xué)科，實現(xiàn)了基礎(chǔ)學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)全覆蓋、學(xué)術(shù)型學(xué)位與專業(yè)學(xué)位全面發(fā)展。

研究生培養(yǎng)規(guī)模穩(wěn)步擴大。學(xué)校現(xiàn)有博士研究生934人、全日制碩士研究生7 103人、在職碩士研究生6 777人、外國留學(xué)生160人，博士生、碩士生的比例趨于0.1∶1，研究生與本科生比例趨于1∶1。

“研究生教育創(chuàng)新計劃”深入推進。民族學(xué)、人類學(xué)“全國研究生暑期學(xué)校”連續(xù)4年入選教育部“全國研究生學(xué)術(shù)交流”平臺項目，法律碩士、MBA專業(yè)學(xué)位研究生教育綜合改革試點工作圓滿完成。立項建設(shè)14部研究生優(yōu)秀教材、15門研究生精品課程，遴選9名博士生進行優(yōu)秀博士論文培育。

研究生培養(yǎng)機制改革穩(wěn)步推進。一是修訂了研究生培養(yǎng)方案，以學(xué)科發(fā)展需要和研究生能力提升要求設(shè)置專業(yè)課程。二是完善了研究生國際交流與合作機制，出臺研究生國際交流與合作管理規(guī)定，利用區(qū)位優(yōu)勢，與紅河學(xué)院等合作招收留學(xué)生。三是制（修）訂了一系列研究生獎助學(xué)金制度，嚴(yán)把獎助學(xué)金評審公示關(guān)。四是健全了研究生質(zhì)量保障體系，嚴(yán)把學(xué)位授予關(guān)。五是完善了導(dǎo)師管理制度，嚴(yán)格導(dǎo)師遴選與招生。

4.科技創(chuàng)新和社會服務(wù)能力顯著增強

“十二五”期間，學(xué)校圍繞國家戰(zhàn)略和地方經(jīng)濟建設(shè)需求，依托重大項目研究，加大了技術(shù)創(chuàng)新力度，學(xué)校科技創(chuàng)新水平和社會服務(wù)能力顯著增強。

參與國家科技創(chuàng)新。在自然科學(xué)和工程技術(shù)研究領(lǐng)域，學(xué)校承擔(dān)了國家“973”、國家基金重大計劃及重點科技項目近10項，資助經(jīng)費1.4億元；獲國家自然科學(xué)基金項目374項，資助經(jīng)費2億元；獲省部級科技獎25項，在哲學(xué)社會科學(xué)研究領(lǐng)域，獲各級各類項目865項，立項總經(jīng)費0.62億元，其中獲國家社科基金項目98項，教育部人文社科研究項目48項；獲全國高校人文社科優(yōu)秀成果獎4項，國家民委民族問題研究優(yōu)秀成果獎9項；獲省哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎154項。

加強科研平臺建設(shè)。在自然科學(xué)和工程技術(shù)研究領(lǐng)域，新建各類科研平臺15個。在哲學(xué)社會科學(xué)研究領(lǐng)域，成立中國面向西南開放重要橋頭堡建設(shè)云南研究中心，非洲研究中心和肯尼亞非洲經(jīng)濟研究所首批入選“中非智庫10+10合作伙伴計劃”，2個省級協(xié)同創(chuàng)新中心獲批建設(shè)，3個省級哲學(xué)社會科學(xué)研究基地獲準(zhǔn)設(shè)立。

提升社會服務(wù)能力。國家水專項重大項目、陽宗海砷污染治理等一大批科研成果較好地服務(wù)于地方經(jīng)濟社會發(fā)展，共出版5種藍皮書服務(wù)于相關(guān)部門決策。累計發(fā)表研究咨詢報告151份，被教育部相關(guān)司（局）采納2份，評優(yōu)3份，獲省部級領(lǐng)導(dǎo)批示4份。另外，滇西發(fā)展研究中心系列成果較好地服務(wù)于教育部滇西片區(qū)發(fā)展與扶貧攻堅工作。

5.人才隊伍建設(shè)成效明顯

學(xué)校以培養(yǎng)和引進高層次人才為重點，抓住師資隊伍建設(shè)“培養(yǎng)、引進、留住、用好”四個重要環(huán)節(jié)，著力提升師資隊伍水平，取得了明顯成效。

師資隊伍結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化。在師資規(guī)模上，學(xué)校現(xiàn)有教職工2 870人，其中在編教學(xué)、科研人員1 750人，師生比低于1∶16；在學(xué)歷結(jié)構(gòu)上，具有研究生學(xué)歷的教師占專任教師總數(shù)75.73%，具有博士學(xué)歷的比例為54.35%；在職稱結(jié)構(gòu)上，教授、副教授占教師比例的 53.8%；在學(xué)緣結(jié)構(gòu)上，在校外完成半年以上進修或完成研究生學(xué)歷（學(xué)位）教育的教師已達60%，有國外留學(xué)、訪問和研究經(jīng)歷的教學(xué)科研隊伍顯著增加。

師資隊伍建設(shè)內(nèi)容不斷深化。大力實施學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人物和優(yōu)秀學(xué)科帶頭人引進和培養(yǎng)計劃等師資隊伍建設(shè)計劃，成效明顯。新增“長江學(xué)者”特聘教授2人、科技領(lǐng)軍人才計劃2人，新增教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才培養(yǎng)計劃”2人等；引進包括優(yōu)秀學(xué)科帶頭人、中青年學(xué)術(shù)帶頭人在內(nèi)的各類優(yōu)秀人才35人；1個團隊入選教育部“創(chuàng)新團隊發(fā)展計劃”，4個團隊入選省創(chuàng)新團隊。

師資隊伍建設(shè)環(huán)境不斷改善。把師德建設(shè)與“三風(fēng)”建設(shè)有機結(jié)合起來，完善了學(xué)術(shù)評價機制和學(xué)術(shù)懲戒制度，加強了教師學(xué)術(shù)道德和職業(yè)道德。重視教師發(fā)展，加大了中青年教師培養(yǎng)力度，不斷改善教職工待遇和工作條件，讓教師能夠潛心治學(xué)、專心育人。

6.國際化進程加快

學(xué)校發(fā)揮多學(xué)科優(yōu)勢和區(qū)位優(yōu)勢，全方位、多層次、寬領(lǐng)域、高質(zhì)量地推進了國際交流與合作，加快了國際化進程。

留學(xué)生教育和漢語國際推廣繼續(xù)推進。留學(xué)生招收規(guī)模在擴大，培養(yǎng)層次在提高，目前有在校留學(xué)生1 000余人。漢語國際推廣工作在深化，現(xiàn)有的3所孔子學(xué)院（學(xué)堂）運行良好，基本實現(xiàn)從漢語教學(xué)轉(zhuǎn)向漢語教學(xué)與研究并重，多次獲得國家漢辦表彰。

國際合作與交流領(lǐng)域不斷拓寬。國際合作辦學(xué)進展順利，與澳門科技大學(xué)合作建設(shè)“香山大學(xué)”項目正在推進，與法國蒙彼利埃高等商學(xué)院等數(shù)個海外聯(lián)合培養(yǎng)項目進展順利。參與國際合作與交流學(xué)生規(guī)模不斷擴大，有長短期海外交流項目35個，每年派出學(xué)生人數(shù)達150余人。

教師隊伍國際化程度不斷提高。利用國家公派出國項目，累計出國境進修學(xué)習(xí)的教師和管理干部達60余人。做好了引智工作，新增泰語、越南語、緬語外籍專家和教師6人，年均聘請外籍專家70余人次。

區(qū)域性國際科學(xué)文化交流中心正在形成。承辦了教育部援外培訓(xùn)項目，迎接了美國“春暉計劃”代表團到校訪問，舉辦了“東盟—中國青年關(guān)愛與共享活動”等。

7.優(yōu)秀大學(xué)文化建設(shè)持續(xù)推進

學(xué)校圍繞建設(shè)優(yōu)秀大學(xué)文化目標(biāo)，營造人文氛圍，建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)，弘揚主旋律，促進學(xué)生成長成才。

文化價值建設(shè)持續(xù)推進。一是傳承獨具特色的云大文化，出版了《云大老檔案》等系列歷史文化叢書，在《光明日報》等報刊刊登了100余篇云大歷史文化主題文章。二是弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，開展了“弘揚傳統(tǒng)美德、踐行當(dāng)代價值”主題活動，舉辦了弘揚中華傳統(tǒng)美德大講壇，弘揚尊師美德和中華孝道。三是踐行社會主義核心價值觀，把社會主義核心價值體系建設(shè)融入辦學(xué)育人的全過程。

文化載體不斷豐富，文化符號建設(shè)得到加強。打造老校區(qū)為文化精品校園，做好老校區(qū)以及老校區(qū)省級文物保護單位的維護、修繕、改造工作，實施了愛國主義教育基地建設(shè)。2012年，中央電視臺把學(xué)校評為中國最美的六所大學(xué)之一。

營造校園文化環(huán)境，規(guī)范師生文化行為。加強了老校區(qū)、呈貢校區(qū)的綠化、美化工作，實現(xiàn)建筑形體與自然生態(tài)環(huán)境的融合，發(fā)揮校園環(huán)境的育人功能。

文化活動豐富多彩，輿論陣地建設(shè)加強。舉辦了“東陸高端學(xué)術(shù)論壇”“西南論壇”等高水平講座論壇。加強了校報、網(wǎng)絡(luò)、校園廣播等輿論陣地建設(shè)，牢牢掌握意識形態(tài)工作話語權(quán)。

8.辦學(xué)條件不斷改善

學(xué)校多渠道擴大辦學(xué)資源，推進校區(qū)建設(shè)和管理，完善校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，優(yōu)化校區(qū)功能布局，強化優(yōu)質(zhì)資源共享，辦學(xué)條件不斷得到改善。

校區(qū)建設(shè)不斷加快，功能布局日漸合理。目前，呈貢校區(qū)已完成一期建設(shè)面積60.75萬平方米，其中56萬平方米的教學(xué)生活設(shè)施如期投入使用。加快了校本部的改造工作，出售空置公有住房解決部分教職工住宿問題。

籌資能力和資源利用水平進一步提升。在籌資能力方面，年度辦學(xué)經(jīng)費年均增長25%以上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于8%的規(guī)劃目標(biāo)，自2012年起即實現(xiàn)年度辦學(xué)總經(jīng)費達10億元的發(fā)展目標(biāo)，保證了學(xué)校建設(shè)與發(fā)展的資金需求。

“數(shù)字云大”建設(shè)有序推進。建設(shè)新一代校園網(wǎng)，加強了校園網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，實現(xiàn)了校園網(wǎng)有線無線接入全覆蓋和新老校區(qū)雙核心、雙鏈路，提高了網(wǎng)絡(luò)和數(shù)據(jù)的安全性、穩(wěn)定性和可靠性。建設(shè)綠色數(shù)據(jù)中心，開展了與復(fù)旦跨區(qū)域存儲系統(tǒng)項目，實現(xiàn)校內(nèi)軟硬件資源共享，提升數(shù)據(jù)中心服務(wù)能力。加強了應(yīng)用系統(tǒng)和教學(xué)科研資源建設(shè)，持續(xù)改善了師生校園信息化應(yīng)用系統(tǒng)。

文獻資源建設(shè)大幅提升。當(dāng)前，學(xué)校館藏紙質(zhì)文獻總量288.64萬冊，中外文電子圖書73.82萬冊，有中外文數(shù)據(jù)庫23個，文獻總量合計362.46萬冊，完成館藏圖書350萬冊的發(fā)展目標(biāo)，與“十一五”末相比，新增紙質(zhì)文獻29萬余冊、數(shù)據(jù)庫8個、電子圖書近20萬種/冊，較好地為教學(xué)和科研提供文獻資源保障。

校園安全保障體系和后勤服務(wù)體系不斷健全。“平安校園”建設(shè)取得實效，已形成“統(tǒng)一指揮、反應(yīng)靈敏、運轉(zhuǎn)高效、保障有力”的安全工作體系。實施了“師生滿意工程”和“質(zhì)量提升工程”，注重節(jié)能和安全，后勤保障服務(wù)質(zhì)量穩(wěn)步提高，后勤管理效益穩(wěn)步增長。

9.現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)日益深化

學(xué)校深化了以目標(biāo)責(zé)任制為核心的學(xué)院制建設(shè)，推進了依法治校，提高了辦學(xué)績效，現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)取得實效。

以建設(shè)現(xiàn)代大學(xué)制度為目標(biāo)，學(xué)校不斷深化以目標(biāo)責(zé)任制為核心的學(xué)院制建設(shè)，改革創(chuàng)新學(xué)校的教學(xué)、科研、人事分配等制度，不斷完善學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)和運行體制與機制，全面提高管理水平。

制定了《云南大學(xué)章程》，成為學(xué)校健全完善法人治理結(jié)構(gòu)的關(guān)鍵舉措；完善了學(xué)校法律顧問制度，強化了紀(jì)檢監(jiān)審部門執(zhí)法執(zhí)紀(jì)制度，提升了學(xué)校知識產(chǎn)權(quán)的管理、保護、開發(fā)與利用水平。進一步堅持和完善了黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制。充分發(fā)揮了統(tǒng)一戰(zhàn)線和群團組織的優(yōu)勢和作用。

進一步推進了與學(xué)院制建設(shè)相適應(yīng)的財務(wù)管理改革，提升了學(xué)校財務(wù)管理的科學(xué)化、規(guī)范化水平。進一步理清了執(zhí)法監(jiān)察、廉政監(jiān)察、效能監(jiān)察、政務(wù)公開和糾風(fēng)“五位一體”的監(jiān)察工作思路，在人、財、物（資產(chǎn)、采購招標(biāo)等）、基建等重點領(lǐng)域、重點部位等方面著力開展了監(jiān)察工作。繼續(xù)推進了節(jié)約型校園建設(shè)，強化制度建設(shè)和過程管理，提高資源綜合利用率，實現(xiàn)學(xué)校建筑面積能耗顯著下降。繼續(xù)推進了校辦產(chǎn)業(yè)和學(xué)校附屬單位的管理體制改革，出版社實現(xiàn)了改制，投管公司效益在改善，附中與外語學(xué)校逐步走向合并辦學(xué)，校醫(yī)院不斷提升了服務(wù)能力。