男、女大學(xué)生在微信“朋友圈”發(fā)帖差異研究

李　慧

長(zhǎng)春理工大學(xué)，吉林　長(zhǎng)春　130022

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男、女大學(xué)生在微信“朋友圈”發(fā)帖差異研究

李慧*

長(zhǎng)春理工大學(xué)，吉林長(zhǎng)春130022

摘要：本文應(yīng)用問(wèn)卷調(diào)查法和半結(jié)構(gòu)式訪談法，研究男、女大學(xué)生在微信“朋友圈”的發(fā)帖內(nèi)容、發(fā)帖時(shí)間段、情感表露程度等方面的差異。從自我表露的視角出發(fā)，分析男、女大學(xué)生使用微信“朋友圈”的錯(cuò)誤觀念和行為，并提出針對(duì)性的建議。

關(guān)鍵詞：微信“朋友圈”；性別；大學(xué)生；自我表露；建議

一、研究過(guò)程

(一)研究假設(shè)

1.假設(shè)一：女大學(xué)生對(duì)微信“朋友圈”的認(rèn)同度高于男大學(xué)生。

2.假設(shè)二：女大學(xué)生更新微信“朋友圈”的頻次高于男大學(xué)生。

3.假設(shè)三：男、女大學(xué)生更新微信“朋友圈”的時(shí)間段存在差異。

4.假設(shè)四：男大學(xué)生在微信“朋友圈”的情感表達(dá)程度低于女大學(xué)生。

(二)研究思路與方法

本研究主要應(yīng)用問(wèn)卷調(diào)查法和半結(jié)構(gòu)式訪談法，選取長(zhǎng)春市某大學(xué)的在讀大學(xué)生作為調(diào)查研究對(duì)象，采取隨機(jī)抽樣的方式抽取200名在校大學(xué)生作為總體樣本，一共發(fā)放問(wèn)卷200份，回收問(wèn)卷180份，有效問(wèn)卷179份，有效回收率89.5%，其中包括男大學(xué)生的調(diào)查問(wèn)卷98份，女大學(xué)生的調(diào)查問(wèn)卷81份，并應(yīng)用SPSS6.0軟件對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。同時(shí)，采取半結(jié)構(gòu)式訪談的方法，對(duì)長(zhǎng)春市某高校的十名(男、女生各五名)在讀大學(xué)生進(jìn)行訪談，并對(duì)訪談結(jié)果進(jìn)行定性分析。

二、調(diào)查數(shù)據(jù)分析

(一)定量調(diào)查數(shù)據(jù)分析

1.男、女大學(xué)生對(duì)微信“朋友圈”的認(rèn)同度相關(guān)分析

原假設(shè)：大學(xué)生對(duì)“朋友圈”的認(rèn)同度與性別之間不存在相關(guān)關(guān)系。

根據(jù)表2-1.1的皮爾遜卡方檢驗(yàn)結(jié)果，可以得出p=0.035，當(dāng)顯著性水平a=0.05時(shí)，p

表2-1.1　對(duì)“朋友圈”的認(rèn)同度* 性別 卡方檢驗(yàn)

根據(jù)表2-2.2個(gè)體對(duì)微信“朋友圈”的認(rèn)同度與性別之間的交叉分析，可以得出男、女大學(xué)生對(duì)微信“朋友圈”的認(rèn)同度方面呈現(xiàn)出的具體差異。其中，最顯著的差異是在認(rèn)為微信“朋友圈”是“增加不必要的人際交往情感負(fù)擔(dān)”方面，男大學(xué)生的認(rèn)同比率(10.4%)大于女大學(xué)生(2.5%)，而且一小部分男大學(xué)生更傾向于認(rèn)為使用微信“朋友圈”會(huì)減少人與人之間面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)。但從總體上看，30%以上的被調(diào)查大學(xué)生認(rèn)同使用微信“朋友圈”會(huì)促進(jìn)情感表達(dá)和交流。其中，男大學(xué)生的認(rèn)同比率是35.6%，女大學(xué)生的認(rèn)同比率是32.5%。

表2-1.2　對(duì)微信“朋友圈”認(rèn)同度*性別交叉制表

2.男、女大學(xué)生使用微信“朋友圈”的頻次分析

根據(jù)表2-2.1統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，被調(diào)查大學(xué)生平均每周發(fā)送朋友圈的條數(shù)均值的置信區(qū)間是[2.96-5.16]，也就是說(shuō)在被調(diào)查大學(xué)生中每周平均發(fā)朋友圈的條數(shù)大約是3條到5條。如果用樣本推論總體，則可以說(shuō)明高校大學(xué)生平均每周更新次數(shù)是集中在一個(gè)中等水平，平均兩天更新一條。

表2-2.1　統(tǒng)計(jì)描述

表2-2.2　男、女大學(xué)生每周平均發(fā)送朋友圈條數(shù)

表2-2.3　更新朋友圈的時(shí)間段*性別交叉制表

分析表2-2.2可以看出，被調(diào)查者中男、女大學(xué)生平均每周在微信“朋友圈”發(fā)送信息的條數(shù)不同，女大學(xué)生平均每周5條，男大學(xué)生平均每周2-3條，女大學(xué)生更新頻次高于男大學(xué)生。即原假設(shè)：女大學(xué)生更新微信“朋友圈”頻次大于男大學(xué)生成立。同時(shí)，統(tǒng)計(jì)結(jié)果中的標(biāo)準(zhǔn)差顯

示，女大學(xué)生每周更新的條數(shù)的標(biāo)準(zhǔn)差為13.7，也就表明女大學(xué)生發(fā)布“朋友圈”消息的頻率存在很大的個(gè)體差異，而男大學(xué)生每周的更新頻次標(biāo)準(zhǔn)差為4.28，即男大學(xué)生個(gè)體間更新“朋友圈”頻次的差異相對(duì)較小。

3.男、女大學(xué)生更新微信“朋友圈”的時(shí)間段的對(duì)比分析

對(duì)男、女大學(xué)生在微信“朋友圈”分享消息的時(shí)間段進(jìn)行分析(參見(jiàn)表2-2.3)，發(fā)現(xiàn)被調(diào)查大學(xué)生根據(jù)心情更新“朋友圈”占的比率最大，男生根據(jù)心情更新“朋友圈”的人數(shù)是64人，女生是57人，可見(jiàn)，心情是影響大學(xué)生是否發(fā)帖的重要因素，此外，在睡覺(jué)前更新“朋友圈”的頻次也比較大。在等候的時(shí)間段，男生更新“朋友圈”的比率高于女生，而早上起床時(shí)間段，女生更新“朋友圈”的比率高于男生。更新“朋友圈”的時(shí)間段反應(yīng)了男、女大學(xué)生出現(xiàn)社交需求的情境，即在心情發(fā)生波動(dòng)或晚上睡覺(jué)前，大學(xué)生的社交需求更強(qiáng)烈，更渴望情感傾訴和自我表露。不同的是，在等候的時(shí)間段，男大學(xué)生更容易更新“朋友圈”內(nèi)容，與他人進(jìn)行互動(dòng)交流。

(二)定性研究分析

為進(jìn)一步研究男大學(xué)生和女大學(xué)生在微信“朋友圈”分享信息的內(nèi)容和情感表達(dá)方面的具體差異，筆者隨機(jī)選取長(zhǎng)春市某高校5名男大學(xué)生和5名女大學(xué)生進(jìn)行半結(jié)構(gòu)式訪談，并作出針對(duì)性的分析。

被訪者小敏：

筆者：你會(huì)通過(guò)何種方式表達(dá)自己的感受和心情呢？發(fā)送文字、文字加圖片、轉(zhuǎn)發(fā)心靈雞湯、分享音樂(lè)、分享新聞、轉(zhuǎn)發(fā)其他消息？

小敏：一般是發(fā)送文字加圖片。

筆者：您通常會(huì)在“朋友圈”分享哪些內(nèi)容？

小敏：想家、與朋友出去玩、委屈的時(shí)候、作業(yè)多的時(shí)候，等等很多。

被訪者大剛：

筆者：如果將微信“朋友圈”看作一個(gè)情感表達(dá)的平臺(tái)，您認(rèn)為您在“朋友圈”的情感表達(dá)程度是怎樣的？可以用強(qiáng)、較強(qiáng)、弱、極弱、無(wú)進(jìn)行程度劃分。

大剛：極弱，很少“朋友圈”情感表達(dá)。

筆者：您對(duì)于經(jīng)常在微信“朋友圈”發(fā)布心情類(lèi)信息的朋友的行為怎么看待？

大剛：不喜歡，過(guò)于暴露自己的隱私，沒(méi)有意義。

以上筆者分別列舉了兩位具有代表性的男、女被訪者的部分訪談內(nèi)容，在總結(jié)分析了10位被訪者的訪談?dòng)涗浐螅P者發(fā)現(xiàn)被訪問(wèn)的10位男、女大學(xué)生都會(huì)在微信“朋友圈”分享自己的心情和感受，但表達(dá)的形式和內(nèi)容不同。在表達(dá)方式方面，女大學(xué)生更傾向于通過(guò)文字加圖片的方式進(jìn)行情感表達(dá)，而男大學(xué)生更傾向于通過(guò)文字或分享新聞的方式表達(dá)想法。在分享內(nèi)容方面，女大學(xué)生更愿意表露情感、情緒方面的內(nèi)容，而男大學(xué)生更愿意評(píng)論新聞或分享軼事。在對(duì)情感表達(dá)程度進(jìn)行自我評(píng)價(jià)方面，4名女大學(xué)生認(rèn)為自己處于較強(qiáng)的層次，愿意在“朋友圈”分享大部分的情感和想法，1名女大學(xué)生和5名男大學(xué)生都認(rèn)為自己是弱表達(dá)，很少在“朋友圈”表達(dá)情感。

此外，被訪者中的男大學(xué)生和女大學(xué)對(duì)于在“朋友圈”分享感受、交流感想的行為所持的觀點(diǎn)有很大的不同，女大學(xué)被訪者對(duì)于在微信“朋友圈”分享情緒、情感類(lèi)消息的行為的接受度較高，認(rèn)為在微信“朋友圈”分享心情類(lèi)的消息可以宣泄自己的不良情緒，獲得支持和安慰，認(rèn)為不愿意在“朋友圈”互動(dòng)的朋友比較內(nèi)向和保守，不信任朋友；而男大學(xué)生被訪者則恰恰相反，對(duì)于在“朋友圈”發(fā)布心情類(lèi)消息的行為的認(rèn)同度較低，甚至有些反感，并且認(rèn)為在“朋友圈”分享情感類(lèi)的信息不但沒(méi)有意義，而且容易泄露隱私。

三、結(jié)論與建議

男、女大學(xué)生在微信“朋友圈”發(fā)帖的差異可以用心理學(xué)概念“自我表露”來(lái)描述。自我表露(Self-disclosure)是指?jìng)€(gè)體告知他人關(guān)于自己的信息，真誠(chéng)地分享個(gè)體私密想法和感受的過(guò)程。健康的、社會(huì)適應(yīng)良好的個(gè)體呈現(xiàn)出較高的自我表露水平。①微信的普及，使“朋友圈”成為自我表露的平臺(tái)，個(gè)體通過(guò)在微信“朋友圈”發(fā)帖，與朋友互動(dòng)交流，同時(shí)獲得社會(huì)認(rèn)同感。只是對(duì)于不同的個(gè)體，其自我表露的程度不同。分析調(diào)查結(jié)果可以發(fā)現(xiàn)，男大學(xué)生在微信“朋友圈”進(jìn)行自我表露的程度要低于女大學(xué)生。此結(jié)論與朱拉德的研究結(jié)論相同，即無(wú)論是黑人還是白人，女性的自我表露程度都高于男性。②

任何事物都具有雙面性，在微信“朋友圈”自我表露有利也有弊。“朋友圈”畢竟是一個(gè)公共的平臺(tái)，與私信不同，“朋友圈”的消息傳遞速度更快、涉及范圍更廣，因此，在“朋友圈”發(fā)帖需要適量、適度。對(duì)于當(dāng)代的很多女大學(xué)生來(lái)說(shuō)，微信“朋友圈”已成為她們的“私人日記本”，在微信“朋友圈”發(fā)圖片、曬幸福、發(fā)牢騷、寫(xiě)評(píng)論已經(jīng)成為一種習(xí)慣，既不顧忌個(gè)人隱私也不考慮他人感受，而這種行為于人于己都沒(méi)有益處。因此，倡議女大學(xué)生在微信“朋友圈”發(fā)帖需要適量和適度，多傳遞正能量，少宣泄負(fù)面情緒。

此外，研究還發(fā)現(xiàn)很多男大學(xué)生對(duì)于在微信“朋友圈”自我表露比較抗拒，認(rèn)為在“朋友圈”自我表露是一種婆婆媽媽的表現(xiàn)，并且對(duì)“朋友圈”中的消息十分反感，甚至屏蔽“朋友圈”的消息。這種觀點(diǎn)有其合理性，但缺少對(duì)主流文化的適應(yīng)性，微信的興起是時(shí)代發(fā)展的產(chǎn)物，虛擬社交已漸漸成為當(dāng)下的一種主流社交形式，“朋友圈”的互動(dòng)可以發(fā)展成為一種良性的、健康的人際交流方式，每個(gè)人都需要和他人交流思想、表達(dá)情感，可以說(shuō)自我表露不僅是一種需要，也是個(gè)體認(rèn)識(shí)自我的過(guò)程。正如庫(kù)利的“鏡中我理論”提到的，個(gè)體是通過(guò)與他人的社會(huì)互動(dòng)中認(rèn)識(shí)自我的。因此，倡導(dǎo)那些極度自我封閉的男大學(xué)生，正確看待“朋友圈”的自我表露行為，合理應(yīng)用“朋友圈”這個(gè)社交平臺(tái)，從而促進(jìn)身心健康發(fā)展、維護(hù)良好的友誼關(guān)系。

[注釋]

①Jourard S M.The transparent self(rev.ed.)[J].Princeton，NJ：VanNostrand，1971.

②Jourard S M.The Transparent Self.Litton Educational Publishing，Inc，1971.

[參考文獻(xiàn)]

[1]肖斌.微信“朋友圈”對(duì)大學(xué)生人際交往的影響研究——基于強(qiáng)弱關(guān)系理論的視角[J].教育學(xué)術(shù)月刊，2015(10)：93-98.

[2]郭禹汐.微信“朋友圈”研究[D].北京郵電大學(xué)，2015.

[3]李林英.大學(xué)生自我表露的比較研究[J].北京理工大學(xué)學(xué)報(bào)，2003.5.

作者簡(jiǎn)介：李慧(1992-)，女，漢族，長(zhǎng)春理工大學(xué)研究生在讀，研究方向：社區(qū)社會(huì)工作。

中圖分類(lèi)號(hào)：G645.5；G206

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1006-0049-(2016)07-0056-03