張凱
為了推動現代化醫院管理工作的有效開展必須進行醫院文化建設工作,它將一種價值體系作為發展重點,對內部全體職工進行教育的核心活動。在醫院發展中能夠起到團結內部力量的作用。它通過培養職工對工作的積極性和進取性,不斷提高職工的責任感和使命感,幫助職工潛移默化地形成良好的思想道德和良好的價值取向。
一、醫院文化建設的含義
醫院文化是在醫院發展過程中,逐漸形成并得到全體職工認同的信念與價值觀。它不僅包括各種文體活動的開展、思想政治工作的落實,也包括醫院和職工在從事醫療、教學、科學和管理工作時,所養成的一種思想素質和身體素質,體現了醫院的主流意識。醫院文化是具有多樣性的,也具有非常重要的社會效益的,在社會文化體系中,醫院文化發揮著十分積極的意義,在醫院的運作過程中這一群體有著巨大的發展潛能,對醫院自身的發展起著十分重要的作用,所以,醫院文化建設必須受到高度重視。
二、醫院文化建設的內容
(1)管理文化:為了保證醫療活動的協調和醫療的質量,管理文化需要涵蓋管理模式、管理理論和管理制度等方面,只有具備良好的管理文化,才能夠使醫院的人力、物資等達到最大的效益。(2)制度文化:通過相關的規章制度和條例規定,才能夠對醫院更好地進行管理,加強落實醫院的制度文化的建設,制定出更能夠使醫院快速發展的制度,最終才能使醫院的管理體系更為科學合理。(3)環境文化:在醫院的文化建設之中,環境文化是最為基本的院風院貌、醫療設施和醫療技術等等硬件,都是屬于醫院的環境文化環境的文化,能夠給醫務人員和病人提供一個舒適、健康的醫療環境。(4)精神文化:在醫院眾多的文化之中,醫院的精神文化屬于醫院文化建設的精華所在,醫院的精神文化是醫院賴以生存的精神支柱,它涵蓋了職工的人生觀和價值觀,這種精神能夠推動醫院的不斷發展。
三、工會在醫院文化建設中的地位
(1)職能方面的地位:工會保持著思想政治工作的正確性,涉及了醫院建設、維護、參與和教育等方面的職能,具有良好的群眾基礎和凝聚力。在醫院的文化建設之中,工會通過輕松型和疏導型的教育方式,在教育之中融入文化的要素,使職工積極參與到醫院的文化建設當中,讓職工在工作的過程中,能夠吸收醫院文化的精髓。(2)陣地方面的地位:在醫院的文化建設之中,工會在互動陣地方面有著非常有利的優勢,工會擁有著許多活動的載體,工會能夠充分地利用多種活動的陣地,來實現許許多多能夠讓職工一同參與的活動。在各種文化建設工作的過程中,工會要利用自身在醫院文化建設活動中的重要作用,以醫院文化建設活動作為主要的目標,通過一系列活動的開展,確保廣大干部職工在思想上能夠得到更多的教育,讓職工在有趣的活動過程中,使精神文化得到提高,思想素質得到升華。(3)組織方面的地位:在開展醫院文化建設活動的過程中,工會可以發揮對基層干部群眾的號召力,增加團隊凝聚力,所以,能夠引導基層干部群眾,展開一系列創新型文化建設工作,促進服務質量和醫療質量的提高,使其滿足廣大患者的需求;能夠開展知識競爭型的工作,使職工干部的科學文化水平和技術素質都能得到不同程度的完善;能夠開展送溫暖的活動,使職工隊伍更加地團結、使醫院更加地和諧;能夠開展多種形式的文體活動,使職工隊伍具有更好的凝聚力,在文體活動的過程中能夠更好地展現自身的精神面貌;能夠開展適合女性職工的活動,充分體現女職委員會在其中的重要性,開展職工樂于參與的活動,使工會為醫院文化建設貢獻出一份力量。
四、工會在醫院文化建設中的作用
(1)工會的凝聚作用:工會不但能夠使職工之間具有凝聚力、鑄造團結精神,還能夠使醫院快速穩定地發展,創造溫馨和諧的發展氛圍和環境。不論從生活上,還是工作學習上,都能讓他們感受到關心呵護,使他們由衷地喜歡這個醫院的團體,在醫院這個團體之中定心地工作、開心地學習。職工與職工之間非常舒心地交流、心與心之間相互連通、讓職工處于一個能夠受到尊重、受到關心、受到理解,而且非常舒心和溫馨的和諧文化環境之中。(2)工會的橋梁作用:醫院工會組織在黨的領導下,有力地將職工干部、人民群眾以及醫院管理者團結起來,是一個良好的溝通交流平臺,它在醫院的發展和改革方面起著不容忽視的作用。醫院文化的建設和院務公開民主的管理,需要實事求是。首先,要堅持職代會制度,是落實民主管理的基本形式,其提案影響著職工參與醫院民主管理、民主監督和民主決策。其次,要積極對院務進行透明公開。最后,對職工的參與權、監督權和知情權進行維護,在進行評選勞動模范、聘任干部和評先評優等工作中,要落實好相關的事情公告工作。所以,只有落實好工會的橋梁作用,才能夠使醫院更為穩定、和諧、快速地發展。(3)工會的引導作用:為了進一步提高醫院的文化建設工作的整體水平,必須要重視工會整體工作的性質,為醫院黨政工作的開展提供基本所需,使團體具有凝聚力、使團體具有科學知識、使團體具有高尚的職業道德、使團體具有健康的身心,通過對教育的引導、素質的培養和活動的開展,實現增強團隊凝聚力、提高科學知識水平、塑造職業道德和鍛煉身心的目標。