準確把握“為了誰、依靠誰、我是誰”，推動高校新聞輿論工作新發展

翟傳增

在2月19日舉行的黨的新聞輿論工作座談會上，習近平總書記強調：“新聞輿論工作者要增強政治家辦報意識，在圍繞中心、服務大局中找準坐標定位，牢記社會責任，不斷解決好‘為了誰、依靠誰、我是誰這個根本問題。”作為一名高校新聞工作者，學習習總書記的講話備感責任重大、任務艱巨。而要做好新時期高校新聞輿論工作，我認為最重要的首先是要解決好“為了誰、依靠誰、我是誰”這一根本問題，把“為了誰、依靠誰、我是誰”融入高校宣傳思想工作全過程。

“為了誰”是高校新聞輿論工作的目標和方向，是一切工作的出發點和落腳點。具體來說，第一，要始終把學習宣傳貫徹落實黨中央的方針、路線、政策放在首要地位，把廣大師生的思想統一到中央的決策部署上來。把握正確辦學方向，引導廣大教師把培養德智體美全面發展的社會主義事業合格建設者和可靠接班人作為自己的神圣職責，為黨的教育事業努力工作，引導廣大學生愛黨愛國、努力踐行社會主義核心價值觀，為實現中華民族的偉大復興和中國夢貢獻力量。第二，要始終圍繞高校人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承創新之四大任務做宣傳、造輿論、樹典型、鼓干勁，堅持正確輿論導向，堅持正面宣傳為主，鼓舞廣大師生士氣，凝聚全校干群力量，萬眾一心上水平、一心一意謀發展，為兩個一百年奮斗目標和實現全面小康社會做出高校應有的貢獻。第三，要緊緊圍繞學校、學者、學術、學生、學風等，反映廣大師生愿望，傾聽廣大師生利益訴求，提供健康向上的文化產品和文化服務，滿足人們的精神文化需求，促進人的全面發展。

“依靠誰”是高校新聞輿論工作的動力源泉和生命力所在。高校新聞輿論工作之樹只有深深植根于廣大師生之中才會枝繁葉茂、生生不息，只有緊緊依靠他們才能得到廣大師生的認可和擁護，才會具有更大的意義和價值。第一，廣大師生是高校輿論工作的主體，既要充分尊重廣大師生意見又要最大限度地調動廣大師生的積極性和創造性。輿論工作者要深入廣大師生之中傾聽意見、探索方法、搜索素材、發現典型，貼近生活、貼近師生，用師生聽得懂的聲音、看得見的身影、學得到的榜樣去教育師生、感染師生，用生動活潑的形式講述師生故事、激發師生熱情。第二，堅持由群眾評判，把群眾滿意作為檢驗工作的唯一標準。無論是制定政策、出臺規范，還是評選評比、考核表彰，都要注重群眾評價，增加群眾的話語權、評判權。只有得到師生的認可才能提高輿論工作的傳播力、影響力、引導力和公信力。

“我是誰”是對高校輿論工作者自身的定位和要求。作為一名黨的輿論工作者，我們只有為黨、為學校、為師生做好輿論工作的義務，而不應有絲毫的私心和特權。正如習總書記所要求的，要不斷提高政治意識，圍繞中心、服務大局、找準坐標、牢記責任；不斷提高業務能力，勤學習、多鍛煉，努力做專家型人才；要不斷改進工作作風，深入生活、飽含深情，努力提高作品質量；要不斷提高自身修養，時刻保持一身正氣，才能為黨和國家的新聞輿論工作做出更大的貢獻。

（作者系安陽師范學院黨委宣傳部部長）

責編：尚凌endprint