專有名詞在英語四級寫作中的應用探析

薛梓檀

摘 要： 專有名詞是名詞的一個主要分支，在大學英語四級寫作范文中經常用來舉例論證，但是專有名詞的重要性經常被英語學習者忽視。本文結合英語四級寫作范文實例，說明專有名詞在四級寫作中的作用，并指出考生對專有名詞常見的誤用情況，根據這些問題，應用建議的方式，說明如何在四級作文備考中正確應用專有名詞。

關鍵詞： 專有名詞 英語四級寫作 舉例論證

根據意義分類，英語中的名詞可分為普通名詞和專有名詞。專有名詞指的是特定的人，地方或組織的名稱，其意義普遍要比普通名詞更加單一。但是根據筆者數年來四級寫作的輔導經驗，相當一部分學生對于專有名詞的掌握只停留在識記和閱讀的輸入層面，在寫作等輸出層面能將專有名詞及其相關知識準確應用的學生微乎其微。本文先總結歷年四級寫作范文中出現的專有名詞，分析專有名詞在英語四級寫作中的作用，并根據學生習作實例說明在四級寫作中的誤用，最后就這一主題為考生提出些許應考建議。

一、歷年四級作文范文中出現的專有名詞

縱觀近幾年大學英語四六級考試委員會及星火英語等權威四級輔導叢書提供的寫作范文，可以明顯地發現專有名詞出現的頻率較高。下表是對這些詞匯的總結：

從上表可知，在歷年英語四級寫作范文中，出現頻率最高專有名詞為人名，如Madam Curie和Hitler等歷史著名人物，其次是地名，主要包括國家名、中外著名城市或著名景點，如Britain，Central Avenue等；最后是全球知名的企業和品牌名，如Google，Apple等。

二、專有名詞在四級寫作中的作用

首先，專有名詞的使用可以增強文章的生動性。在四級寫作范文中，大多數專有名詞都出現在舉例論證的句子中。由于專有名詞指代的單一性，使得含有專有名詞的例子顯得更加具象化，這種具象化會使文章有更強的代入感。請對比以下兩個句子：

A.She is not choosy about her clothes.B.She simply shops for clothes that are 95 J.Crew black T-shirts，Levis jeans and Nine West shoes.

A句的意思為她不在乎她的衣著，而B句加入了J.Crew，Levis和Nine West三個普通的歐美服飾品牌，使得讀者更具有畫面感，更形象生動地展示了這位女士大眾化的著裝風格。

其次，在四級寫作中正確應用專有名詞，可以展示出考生良好的寫作素質和綜合知識水平。例如由于專有名詞中的地名拼寫比較重視大小寫的處理，對這一方面規范的寫作能夠體現出作者謹慎的寫作態度。更重要的是，由于專有名詞涉及人物、地理、歷史、品牌等百科知識，對于專有名詞熟練掌握的學生，不僅能在作文中展示出自身的寫作水平，更能體現出對于其他領域知識的掌握。如在主題為“傾聽比說更重要”的四級作文中，如果列舉出由于希特勒不聽他們勸阻，執意發動戰爭導致人類悲劇的例子，不僅可以展示出作者對于歷史、軍事領域知識的掌握，還可以從字里行間表現出熱愛和平的可貴品質。

三、考生應用專有名詞中出現的問題

雖然專有名詞看似簡單易懂，但是考生在四級寫作中誤用專有名詞的現象比比皆是，這些問題大致可歸為兩類：

1.拼寫及首字母大小寫的問題。就像學漢語避不開學習北京、天津等重要中國城市的拼寫，學英語必須得熟悉英語國家主要城市的寫法。但我國目前初高中使用的英語課本中，要求學生重要識記的單詞大多數為普通名詞，而相當一部分專有名詞僅供學生理解，不求深入的學習。這就導致很多學生對專有名詞的拼寫存在問題。在四級作文中，誤拼Washington，San Francisco等詞的學生不在少數。還有一部分考生不注重專有名詞的書寫規范，對專有名詞的大小寫誤用亂用，導致在作文中出現了zhugeliang，Bei Jing等不標準的表達，這些都體現了不嚴謹的寫作習慣，務必會影響到四級寫作的分數。

2.專有名詞知識體系混亂的問題。由于考生對專有名詞的背景知識沒有熟練掌握，導致寫作中張冠李戴的例句頻頻出現。如在“活到老學到老”這一主題的四級作文中，有學生寫到“Bill Gates，who invented Internet，regarded learning as a life-long mission”，雖然從語法和拼寫的角度上講本句沒有任何問題，但是作者將比爾·蓋茨誤認為是因特網的發明者，閱卷人對作文的印象分可能會降低。

四、關于專有名詞的學習建議

四級考試的寫作部分采用的是總體評分的方式，閱卷員會根據對作文的總體影響給出獎勵分。如果能正確使用專有名詞，那么不僅能表現出謹慎的寫作態度，還會間接地表現出作者對百科知識的掌握，這肯定對分數的提高有良好的效果。因此，筆者有以下幾點建議，供考生在準備四級寫作時參考。首先，要格外注意人名、地名的拼寫和大小寫規則，養成良好的寫作習慣。其次，在日常的寫作練習中，可以有意識地借助專有名詞將抽象的論述具體化、生動化，增強讀者的代入感，增加習作的說服力。最后，考生們在平時生活中要重視著名人物、地名、著名品牌名的積累，最好建立一個屬于自己的專有名詞單詞集，每個專有名詞都附加該詞匯相關的背景知識，并熟記于心，四級寫作時舉例論證時便可信手拈來。

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