淺析高中思政課在實習教學中的心得

孟祥光

政治教師應該明確思想政治教育的地位和功能、目的和任務及思想政治教育的原則，這是做好一名政治老師的前提條件。

在社會主義現代化建設中思想政治教育是不可缺少的一部分，對思想政治教育的認識應該符合其客觀實際，不能過于拔高，也不能過于貶低，應放在合適的位置，關注思想政治教育的個體性功能、社會性功能，這才是對思想政治教育地位和功能的全面認識。

思想政治教育的目的和任務反映思想政治教育方向和實質，思想政治教育的根本目的和具體目的是相互聯系的一個有機整體，思想政治教育的根本任務是：用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀等重要思想教育廣大群眾，培養和造就社會主義“四有”新人。

思想政治教育的主要原則有：方向原則、主體原則、求實原則、激勵原則，在教學中注意思想政治教育的方向性，以學生為主體堅持實事求是和激勵的原則，正確引導學生達到育人的目的。

經過一個階段的實習，在實習過程中我經歷了“酸甜苦辣咸”的心理旅程，但感覺我在實習中收獲了豐碩的果實。想想作為實習學生的我，第一次站在講臺上，面對班里60多個學生是無比緊張的，不知道怎樣控制好課堂，更不知道怎樣進行安排和規劃。在實習結束時我做了自己教學實習的總結，感覺合格的政治老師應該從自身心理因素、專業知識素養、與學生溝通能力等方面著手提高。

作為新老師，從自身心理因素來講，首先，要保持好心態。面對學生沒有恐懼感，自己也是從學生過來的，現在走上教師崗位，就應該把作為學生的心態轉化為作為老師的心態，這是一個漫長的過程，需要時間，但要提前做好心態調整的準備；其次，對待學生要做到“嚴慈相濟”，學會與學生心靈溝通，不能為了接近學生而和學生嬉笑打鬧，不利于接近學生，反而會起相反的作用，作為極端的另一方面不能過于嚴肅，該與學生展開心理交流的要適當展開交流，真正做到“嚴慈相濟”，與學生進行心理溝通，這才是作為好老師的標準；最后，作為老師很重要的一點，要培養好自己的耐心和做好工作的信心，對待學生要有耐心，特別班主任面對班級日常復雜而繁瑣的班級工作要有耐心，心理上早做好準備。

老師最關鍵的是專業知識，教學質量怎樣，很重要一點是專業知識，新老師可能經驗不足，但有一點專業知識必須充足。高中政治老師，第一心中清晰所教高中階段人教版的政治課本分為必修和選修兩大部分，必修科目分別從經濟、政治、文化、哲學四個角度編寫教材，四本必修教材依次是必修一《經濟生活》、必修二《政治生活》、必修三《文化生活》、必修四《生活與哲學》及六本選修課本《科學社會主義常識》、《經濟學常識》、《國家和國際組織常識》、《科學思維常識》、《生活中的法律常識》、《公民道德與倫理常識》；第二，現在的課本省略了有些政治知識，因此教課時要給學生補充上，專業知識要充足，如講到必修二《政治生活》第三單元第五課我國的人民代表大會制度時，課本上沒有詳細的國家各機關結構圖，講課時要補充上。教人民代表大會制度：我國根本的政治制度時，講到政體，要給學生擴充西方的政治體制與中國的政治體制的對比，讓學生清晰我國政體與西方整體的差別，這些知識來自《政治學》這本書，因此政治老師應加強學科專業知識學習。第三，對于每一本教材要有系統把握，重點知識在心中形成邏輯框架，對每課重點知識點非常熟悉，那么講每一課時就會重點突出，使課堂效率得到提高，而且上課時做到脫離課本進行講解，表明學科知識掌握得非常扎實，為成為好政治老師做好學科知識方面的準備。

老師特別要注意與學生的溝通與交流，高中生處于人生發展的黃金期，思想和心理變化發展比較快，老師要及時與學生溝通，了解學生的心理動態，特別政治老師要對學生的心理動態及時了解并把握，正確引導學生的發展方向，為以后學業和人生成功奠定基礎。

實際教學中采用一些措施指導學生學習思想政治課：首先，端正好學生學習思想政治課的態度，學生的學習態度不僅直接影響學習成績，還關系學生個性和人格形成和發展，因此每個學生形成積極主動的學習態度極其重要；其次，激發學生的學習興趣。偉大科學家愛因斯坦曾說：“熱愛是最好的老師。”實際教學中發現學習興趣濃厚的學生會自覺全神貫注于學習中，甚至達到狂熱追求的程度，反之那些對學習沒有興趣的學生根本不會自覺地全神貫注于學習中；最后，培養學生勤奮學習的品質和習慣，學習要勤奮，肯下工夫，在教學中注重培養學生的勤奮好學思想，勤于積累，讓學生懂的學習過程中勤積累，有好的學習習慣，為日后實現人生夢想做好鋪墊。

以上是我在教學實踐中的心得，希望總結好自己教學中的心得，為以后更好地教學做好經驗積累，同時以后教學中努力積累，為成為好的政治老師做好準備。