精誠治校，看長空一鶴騰翔

文/李　航

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精誠治校，看長空一鶴騰翔

文/李航

“淇水滺滺，檜楫松舟”，在這淇水清清，人杰地靈的花園城市的中心，坐落著一所具有“中國百強中學”稱號的中原名校，它就是河南省鶴壁高中。該校自創建以來，大力探索辦學模式，實施內涵發展、特色興校的策略，精心打造優質教育品牌。如今的鶴壁高中以“校風正、成績優”享譽全省，成為中原基礎教育一道靚麗的風景。

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河南省鶴壁高中作為一所省級示范性高中，始建于1958年。經過半個多世紀的文化積淀傳承，形成了“樸實沉毅、自強不息”的鶴高精神。該校擁有一支德才兼備、陣容整齊、結構合理的高素質教師隊伍，特別是在馮喜亮校長的帶領下，鶴壁高中堅持“精品化辦學”的發展方向，堅持“以人為本、和諧發展”的辦學理念，在全校師生共同努力下，學校初步實現了“豫北名校——中原名校——國家名校”的跨越式發展。

豐富辦學內涵，打造德育特色

校長就是放飛風箏的人，既要眼望遠方，又要腳踏實地，還要握好手中的線。馮喜亮校長常說：“我們絕對不培養考試機器。”在馮校長的帶領下，以及全體鶴高人的智慧凝結中，鶴壁高中豐富辦學內涵，踐行按教學規律來辦學的方針：培養社會需要的人才。

鶴壁高中以建設良好的教育生態為主線，以學生的全面發展為基點，以學生的特長教育為抓手組建社團，航模、柔道、地擲球、機器人等特色體育運動項目異軍突起，目前學校共有32個社團組織，主要以興趣愛好和競賽類為主。值得一提的是，海峽兩岸體育文化交流活動為兩岸青年體育交流搭建了良好的平臺，極大地推動了中學生棒壘球運動項目和鶴壁高中特色辦學的健康發展。

除了開展豐富的社團活動，鶴壁高中充分利用課堂主渠道進行德育滲透，積極探索德育新途徑，首先，對學生的德育養成教育方面：堅持“三大支柱一條線，六個特色連成串”，培養具有“博雅大氣、平和從容”鶴高特質的中學生。“三大支柱”，即“勵志、感恩、養成”教育；“一條主線”，即學生成長過程性評價；“六個特色”，即新生軍訓、校園文體藝術節、“十大校園之星”評選、畢業班勵志遠足拉練、十八歲成人禮、畢業典禮。其次，對班級建設方面：堅持德育建模，即構建班級常規管理的理想模型；構建“常態化、特色化、一體化”的學校德育模型。同時，建立班級自主管理制度，進一步落實德育生活化理念，強調“人人是德育工作者、處處是德育陣地、事事是德育內容”；全力推進“德困生”和“學困生”的教育工作，抓好德育創新。

完善管理制度，加強隊伍建設

精細化管理是學校提高教學質量，提升辦學品質的有效途徑。鶴壁高中適時修訂和完善管理制度。首先，在制度建設方面：以精細化管理為抓手，實施過程控制管理，認真落實“三精”（精心的態度、精細的手段、精致的結果）服務理念；有效保證制度內容全面化，制度規程具體化，從“決策、執行、監督”三個方面建設有效的管理機制，強化“計劃、落實、反思”三個環節。其次，在教學管理方面，學校堅持“一個目標，五項措施，狠抓落實”的原則。“一個目標”，即實施教學質量目標管理層層有責任、人人出智慧。“五項措施”是指：月考、教學管理研究和備考策略探索、“學案導學”教學法、同課異構、作業限時訓練；“狠抓落實”是做好教學管理工作，使之不松懈的保障。

教師管理制度是提高教師隊伍整體水平，提高教育教學質量的必要前提。該校以“青藍工程”和“名師大講堂”為抓手定期開展學術研討；組織教師參加省內外學術交流；積極承擔全國班主任專業化成長德育經驗交流大會；舉行校際、市際、省際聯考和精英對抗賽。鼓勵教師由學習型教師向研究型、思想型、專家型教師轉變，為促進學校躋身河南一流、全國知名的名校行列發揮了重要作用。

深化課程改革，提高教學效能

在教育改革新的浪潮中，作為河南省首批新課程試驗樣本校和通用技術試驗樣本校，鶴壁高中在認真領悟新課程改革精神實質的基礎上，以有效教學為載體，提出了高效課堂的“12345”理念，實施“學案導學”，監控課堂教學過程，制定了“活力高效”課堂評價標準。該校堅持“抓準切入點，做亮閃光點，站穩落腳點”的課改思路，圍繞高中新課程改革的組織與領導、課程開設與教學管理、學分管理、綜合素質評價、綜合實踐活動和校本選修等方面，積極實踐與探索，為學校新課程改革指明了方向，實現了新的發展。學校出臺了高中新課程改革培訓計劃并啟動了“教學講壇”，為教師在理念更新、專業提升等方面的學習和交流構建了平臺，并通過《鶴壁高中學報》，連續刊登教師在新課程改革實踐中的體會和認識，使教師從理論層面充分認識課程改革和學生發展、教學質量提升的關系，增強全體教師課程改革的信心。

此外，為拓寬辦學思路，深化課程改革，鶴壁高中堅持對外開放和合作辦學，拓展國際視野，在吸收優秀學校的先進辦學經驗的同時，取其精華，提升教學效能。定期組織學生到世界著名學校參觀交流的，與國外多所高校簽署友好合作協議，代表中國接待國際地聯主席和國外小金屬球隊訪華交流。通過與各校的交流、合作，拓寬了學生文化知識視野，促進學校教師教育教學理念持續更新。

“長空一鶴見精神”。馮喜亮校長表示，鶴壁高中將繼續在“高質量，有特色，有內涵”的辦學目標指引下，做精品教育，創特色名校。年輪，鐫刻著不懈奮斗的榮光；希冀，昭示著繼續前進的未來。未來，我們深信，鶴壁高中定能實現河南一流、全國知名的國家級名校的雄偉目標。

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