音響設(shè)備操作中常見問(wèn)題研究

黃偉光

【摘 要】隨著時(shí)代不斷進(jìn)步，音響設(shè)備已經(jīng)深入人們的工作、生活中，除此之外還涉及到國(guó)防、醫(yī)療等方面。在音響設(shè)備的使用過(guò)程中，由于操作不當(dāng)容易出現(xiàn)一些問(wèn)題，因此正確地使用音響設(shè)備，才能使其效果最大化。

【關(guān)鍵詞】音響；設(shè)備；操作；常見問(wèn)題

中圖分類號(hào)：J619.3 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1007-0125（2016）06-0275-01

培訓(xùn)講師在培訓(xùn)課堂上少了音響設(shè)備，便少了一分控場(chǎng)的氣勢(shì)；領(lǐng)導(dǎo)者在眾多員工面前少了音響設(shè)備，威嚴(yán)便少一分；因此，音響設(shè)備在我們的表演、教學(xué)、會(huì)議、培訓(xùn)、生活中扮演著重要的角色。氣氛可以通過(guò)一系列的聲音、色彩、燈光、人員等展現(xiàn)出來(lái)，音響設(shè)備在氣氛中可制造一種聲音振奮的效果，假如在操作的過(guò)程中因操作者專業(yè)素質(zhì)不齊、經(jīng)驗(yàn)不足等造成的音響效果不佳、線路連接混亂、話筒嘯叫或無(wú)聲、音樂(lè)過(guò)渡突兀等狀況，會(huì)對(duì)我們的演出、會(huì)議等產(chǎn)生影響。本文將從以下幾點(diǎn)淺談音響設(shè)備操作中常見的問(wèn)題。

一、操作中常見問(wèn)題

（一）安裝問(wèn)題。國(guó)內(nèi)的音響設(shè)備都是用交流電壓供電，而音響的安裝工程對(duì)電源的要求比較嚴(yán)格。從用戶變壓器接一組電源，使用隔離變壓器或者從用戶變壓器直接將電源送進(jìn)穩(wěn)壓電源。穩(wěn)壓源采用的措施，可以將電源進(jìn)來(lái)的干擾控制到最小。安裝音響設(shè)備的電源采用獨(dú)立一路的做法，可以避免其他大功率電器的干擾。假如不走單獨(dú)線，或許會(huì)產(chǎn)生“吱”的聲音。小型音響設(shè)備在安裝時(shí)，往往接錯(cuò)線頭，紅接綠或紅接白（常見的安裝接線口有紅、綠、白或紅、黃、白），便無(wú)法使設(shè)備運(yùn)作。

（二）接線雜亂。在接線布線的過(guò)程中，要考慮到線路的整齊和間距問(wèn)題。要留一些多余長(zhǎng)度，不勉強(qiáng)延長(zhǎng)、避免受力或在角度上受拉扯，避開夾縫和利角等易拉壞電源線的工作，還有信號(hào)線與電線不能糾纏不清，減少干擾。

（三）使用前期問(wèn)題。在我們參加教學(xué)、會(huì)議或者培訓(xùn)的時(shí)候，會(huì)遇到過(guò)這種情況，音響設(shè)備在接通電源后會(huì)有尖銳或持續(xù)沙啞等令人反感的聲音，在座的人員無(wú)不皺眉捂耳。主要原因是上次使用設(shè)備后沒(méi)有將音響設(shè)備的電源關(guān)掉，同時(shí)本次工作人員在使用音響設(shè)備前沒(méi)有檢查設(shè)備是否處于關(guān)閉狀態(tài)、是否音量已調(diào)至最小，因此在接通電源后變會(huì)產(chǎn)生不愉悅的聲音，影響人員的狀態(tài)。

插座連接設(shè)備，在接上穩(wěn)壓器等保護(hù)裝置要確定沒(méi)有異常才可以在關(guān)閉的狀態(tài)下將設(shè)備接上，同時(shí)要注意與電源接觸良好，開機(jī)前要確認(rèn)功率放大器是否關(guān)閉且音量調(diào)小，此外，檢查電源插座火線與零線的正反。目前國(guó)內(nèi)許多家用電器為了省錢，三角插頭之后的電線開關(guān)只關(guān)右邊這一條線（電視機(jī)頂盒是關(guān)二條線的），若L接零線，電器上的開關(guān)可視為無(wú)用，接反會(huì)造成保險(xiǎn)絲斷電后電器仍帶電。初次使用前最好拿電筆測(cè)量，用雙保險(xiǎn)絲和雙刀開關(guān)，同時(shí)切斷火線、零線。

（四）音響設(shè)備的開關(guān)順序。使用音響設(shè)備時(shí)，正常的開關(guān)機(jī)順序很重要，長(zhǎng)期不按標(biāo)準(zhǔn)操作，會(huì)損壞功放等其他附件。在開關(guān)機(jī)時(shí)的瞬時(shí)電流非常大，直接打開一臺(tái)設(shè)備的電源，瞬時(shí)電流會(huì)通過(guò)連接迅速傳到下一臺(tái)設(shè)備，過(guò)大的電流沖擊，會(huì)瞬間造成設(shè)備器材的損壞。在學(xué)校教學(xué)工作中，往往看到老師安排學(xué)生安裝、調(diào)試音響設(shè)備，低年級(jí)的學(xué)生在電器類方面的知識(shí)還不到位，沒(méi)有經(jīng)過(guò)專業(yè)的指導(dǎo)和培訓(xùn)，直接按自己的主觀意識(shí)在未接通電源時(shí)或開機(jī)時(shí)將播放設(shè)備、信號(hào)處理設(shè)備、功效、顯示器等開關(guān)全打開，造成雜音或設(shè)備不能使用，甚至使設(shè)備報(bào)廢。

學(xué)校安排學(xué)生輔助工作時(shí)，應(yīng)該由專業(yè)的老師提前進(jìn)行簡(jiǎn)單培訓(xùn)或者在工作中監(jiān)督指導(dǎo)，在開機(jī)操作的過(guò)程中，應(yīng)從信號(hào)的輸入方向進(jìn)行操作，從調(diào)音臺(tái)、CD機(jī)、DCD、MD、MP3等類的播放設(shè)備開機(jī)后到信號(hào)處理處理設(shè)備（均衡器、效果器等）再到功放，最后才是到電視機(jī)、投影儀等顯示設(shè)備，關(guān)機(jī)操作時(shí)則進(jìn)行反向操作。

（五）調(diào)試工作不到位。在重要的演出活動(dòng)時(shí)，要重視音響設(shè)備運(yùn)行前的調(diào)試工作。演出前應(yīng)提前一到兩個(gè)小時(shí)來(lái)調(diào)試設(shè)備，第一步檢查電源檢測(cè)設(shè)備的總耗電量是否處于電源開關(guān)的額定數(shù)值內(nèi)，大于等于額定數(shù)值，應(yīng)及時(shí)更換大的開關(guān)電源，否則可能會(huì)在使用過(guò)程中斷電，影響使用效果；第二步檢查設(shè)備線路的連接，是否齊全、整齊、不糾纏等，并且按要求對(duì)聲音的來(lái)源運(yùn)行情況進(jìn)行測(cè)試，同時(shí)要有備份的理念；最后，對(duì)于設(shè)備連接復(fù)雜的，要從音源開始逐個(gè)環(huán)節(jié)檢查，防止有回路的現(xiàn)象。檢查完畢后，按一定的開機(jī)順序要求打開設(shè)備，靜聽繼電器的聲音，所有相關(guān)設(shè)備進(jìn)入正常的工作狀態(tài)后，再一一進(jìn)行調(diào)整。這兩年選秀節(jié)目備受關(guān)注，好的舞臺(tái)設(shè)計(jì)很重要，重點(diǎn)也在于音響設(shè)備的布置。每一場(chǎng)選拔開始前，節(jié)目組的后臺(tái)工作非常忙碌，都在對(duì)音響等系列設(shè)備檢測(cè)，保證選手在比賽時(shí)不受設(shè)備操作失誤的影響，幫助選手更好的發(fā)揮水平。

二、總結(jié)

在音響設(shè)備使用過(guò)程中，由于操作者經(jīng)驗(yàn)不足，專業(yè)素質(zhì)不高等原因，在設(shè)備使用中經(jīng)常發(fā)生一系列的問(wèn)題，比如無(wú)聲、雜音、嘯聲、電流聲等，導(dǎo)致使用目的效果大大折扣，甚至失敗，更有甚者引發(fā)安全隱患。本文從以上幾點(diǎn)簡(jiǎn)單闡述目前在使用過(guò)程中常見的問(wèn)題現(xiàn)象以及簡(jiǎn)單的處理思路，以利于我們?cè)谑褂靡繇懺O(shè)備時(shí)提高操作能力，便于在后期學(xué)習(xí)、工作、生活中趨向完善。

參考文獻(xiàn)：

[1]李彥君.音響設(shè)備操作中常見問(wèn)題淺析[J].應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)，2011，（11）：207.