2016年高考作文熱點預測

孔令元，西北工業大學附屬中學語文一級教師。長于研究高考試題和命題，多次參加高考閱卷和模擬考試命題審題。在《求學》《中學語文教學》《考試研究》《中學語文教學參考》《語文教學通訊》《教師博覽》等刊物上發表高考試題命題研究、新課程教學、作文教學研究論文三十余篇。獲第四屆全國中學語文教師說課大賽特等獎、全國語文教學論文大賽一等獎等榮譽，指導學生在全國刊物上發表作品四十余篇。

2016年高考作文命題趨勢

與2015年的《考試大綱》對比，2016年全國卷高考《考試說明》在作文方面的文字表述沒有變化。雖然表述沒有變化，但根據2015年全國卷的作文試題，可以窺見2016年全國卷高考作文的命題特點和改革方向。

1.審題難度減小，拒絕價值預設

不管是全國卷Ⅰ，還是全國卷Ⅱ，都沒有出現以往材料作文要求選準角度和選好立意的要求，而是將題干變為“對于以上事情，你怎么看”和“這三個人中，你認為誰更具風采”等表述方式。這是材料作文命題改革的重要信號，預示著以往對考生思維和立意進行過多限制的局面已有所打破，取而代之的是以具體情境展開的開放性材料?？忌ㄟ^閱讀材料，思考題干要求，表達自己的觀點，只要言之成理，言之有物，言之有序即可。

2.設置寫作定向，在限定中開放

雖然作文的審題難度有所減小，但考生不能信馬由韁、信口開河。題干“對于以上事情，你怎么看？請給小陳、老陳或其他相關方寫一封信，表明你的態度，闡述你的看法”和“這三個人中，你認為誰更具風采？請綜合材料內容及含義作文，體現你的思考、權衡和選擇”，這些具有引導性的表述，其實是在開放性的大前提下，體現了限制性和定向性。這是對考生面面俱到、蜻蜓點水似思考的一種反撥。

3.關注社會熱點，培養公民意識

2015年高考作文試題大多是從社會熱點事件出發，引導考生積極思考社會，思考人生，思考公民立身處世的基本規范，培養考生主動參與社會事務的公民意識。在此，筆者建議考生要關注社會熱點，做到眼觀六路耳聽八方，積極思考社會熱點事件，努力提升思辨能力。

2016年高考作文熱點押題

熱詞點擊一：文化傳承

【熱點直擊】

在過去的一年中，我國和加拿大開啟了2015—2016文化交流年，和俄羅斯舉行了“中俄文化交流年”，和英國舉行了“中英文化交流年”等活動。日前，“中拉文化交流年”活動也在北京啟動，該活動今年全年在中國和拉丁美洲舉辦。一系列文化交流年活動的舉行，擴大了我國文化在國際上的吸引力和影響力，有利于中國文化的傳承。

【命題預測】

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的作文。

近年來，我國開展了物質文化遺產和非物質文化遺產的保護工作，大量優秀、珍貴的文化遺產得到了精心保護和妥善保存。明達中學高三（2）班的同學對此話題十分感興趣，同學們開展了一場“保護文化遺產的作用”的課堂討論會。有人認為保護文化遺產是為了保留民族血脈，保存歷史文化；有人認為繼承文化遺產的主要目的不是保護，而是為我所用，推陳出新；還有人認為保護的目的在于傳承世代相傳的手藝；也有人認為傳承文化遺產主要在于精神層面，比如根植在手藝中的信念，以及流淌在血脈中的勤勞和堅守等品質。

對于大家的討論，你怎么看？要求綜合材料內容及含義，選好角度，確定立意，完成寫作任務。

【文題解讀】

本材料作文主要圍繞“保護文化遺產的作用”來展開，材料的表述和設題方向跟2015年高考十分接近。從材料表述的觀點來看，立意方向可大致分為四種：保存說、為我所用說、傳承技藝說、傳承精神說。本題不限定具體立意，可寫立意很多，關鍵是要注意以下幾個方面：第一，觀點要明確?？忌氝x定一種觀點來展開論述，不能把文中幾種觀點雜糅在一起闡述。第二，思路要清晰。文章說理要有清晰的思路，起承轉合的層次要合理。第三，要聯系實際?？忌撓瞪钪械氖录归_說理，使說理具有社會現實意義，使論述上升到理性的層次。

【素材鏈接】

立意一：傳承在于用心創造

《舌尖上的中國2》中的文化傳承

《舌尖上的中國2·心傳》有這樣一段解說詞：“有一千雙手，就有一千種味道。中國烹飪無比神秘，難以復制。從深山到鬧市，廚藝的傳授仍然遵循口耳相傳、心領神會的傳統方式。祖先的智慧、家庭的秘密、師徒的心訣、食客的領悟，每一個美味的瞬間，無不需要用心創造，代代傳承?！边@段解說詞向我們揭示了文化傳承的奧秘。

立意二：傳承需落實行動

英國對歷史遺跡的保護

在英國，崇古的觀念滲透到各個地方的每個角落。古老的教堂不管是否仍在使用，就算是坍塌的斷壁殘垣，英國政府都會盡心保護起來。在波恩茅斯，有一堵據說已有幾百年歷史的斷壁被圍墻精心包圍著，任何基礎設施的修建都要為這個“歷史見證”讓路。

【速用范本】

傳者，接續傳統，代代相傳，歷久彌新。承者，承前啟后，繼往開來，延續血脈?？趥鳌⑿膫?，傳承的不僅僅是瀕臨失傳的手藝，更是博大寬闊的文化氣脈。承接、延續的不僅僅是祖輩遺留下來的物質和非物質遺產，更是流淌在祖祖輩輩血液中的精氣神和民族魂魄?？诙鄠鳎念I神會，讓我們用扎扎實實的行動傳承祖輩留下來的文化精華。

熱詞點擊二：互利共贏

【熱點直擊】

在2015年和2016年年初的外交舞臺上，我國先后與沙特阿拉伯、伊朗建立了全面戰略伙伴關系，和英國建立了面向21世紀全球全面戰略的伙伴關系，與哈薩克斯坦、古巴等國進入了全面戰略伙伴關系階段。這意味著我國將和諸國在政治、能源、安全、地區和國際事務等領域開展更密切、務實的合作。這也標志著我國與其他國家的外交全面進入互利共贏的新時代。

【命題預測】

根據下面材料，按要求寫一篇不少于800字的作文。

有一個使者考察地獄和天堂。

他下到地獄的時候，發現這里的人都餓得面黃肌瘦，非常痛苦?！暗鬲z里不給他們吃的嗎？”“不，有吃的，問題是他們手里的勺子太難用了?！泵總€人手里都拿著一個一米長的勺子，盡管勺子里裝滿了食物，但食物怎么也放不到自己的嘴里。所以，地獄里的人越想吃到東西，內心就越煎熬，所以形容枯槁，面黃肌瘦。

使者又來到了天堂。他看到天堂里每個人都紅光滿面，精神煥發，他覺得天堂的日子真的很不錯。但是一個現象讓他大吃一驚：天堂里的人吃的食物跟地獄沒什么區別，每個人手里拿的也是一個一米長的勺子。

為什么天堂里的人能如此和美、歡暢呢？原因只有一個，因為天堂里的人用長把勺子互相喂別人食物，而地獄里的人則是用長把勺子往自己嘴里喂食物，所以地獄里的人永遠都要挨餓。

要求：選好角度，確定立意，明確文體（詩歌除外），自擬標題；不要脫離材料內容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

【文題解讀】

本題目屬于材料作文，材料是一則近乎寓言的故事。對于寓言故事類作文的審題，考生可從故事的結果推至事情發生的原因，由果溯因，分析出的原因就是立意方向。材料的第二、第三段分析現象，使者在天堂和地獄分別看到了兩種不同的現象，第四段是對現象背后原因的揭示。細心的考生對第四段稍加推之，便能發現材料的核心立意：只有互相幫助，才能互利共贏；只有講求合作，才能實現雙贏。在這個生存空間日益逼仄的時代，在這個團隊精神空前重要的世界，團結協作是走向成功的重要因素之一。考生可聯系當今世界推崇合作與交流而實現互利共贏，企業之間并購重組產生財富乘數效應，人與人之間取長補短、齊心協力等內容，由此展開深入思考，立意便能勝人一籌。需要注意的是，考生要把作文寫得生活化氣息多一點，聯系實際的味道濃一些。

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立意一：精誠合作才能帶來互利共贏

“敵手”親密合作

蜜獾和導蜜鳥是一對好伙伴，它們常常相互合作，共同搗毀蜂巢。野蜂常把巢穴筑在高高的樹上，蜜獾不容易找到它。目光敏銳的導蜜鳥發現了樹上的蜂巢后，便去尋找蜜獾。為了引起蜜獾的注意，導蜜鳥往往扇動著翅膀，做出特殊的動作，并發出“嗒嗒”的聲音，蜜獾得到信號后，便會趕過來。然后蜜獾爬上樹梢，咬碎蜂巢，趕走野蜂，順利吃掉蜂蜜。導蜜鳥則站在一旁，等蜜獾美餐一頓后，再去獨自享用蜂房里的蜂蠟。

立意二：沒有人是一座孤島

六國被秦國所滅的歷史反思

戰國時期，六個大國居然被地處西北的秦國各個擊破。蘇洵在《六國論》里這樣論述：“向使三國各愛其地，齊人勿附于秦，刺客不行，良將猶在，則勝負之數，存亡之理，當與秦相較，或未易量?！逼鋵?，六國雖然強大，但不思聯合御敵，甚至彼此隔岸觀火，鉤心斗角。這不是六比一的對壘，而是一比一，甚至是零點幾比一的對壘。這種貌似強大實則一盤散沙的現象，最終只會自取滅亡。

【速用范本】

三國時期的孫權曾有一句名言：能用眾力，則無敵于天下矣；能用眾智，則無畏于圣人矣。的確，人們只有善于合作，汲取智慧，形成合力，才能眾人一心，取得事業上的成就和輝煌。國內知名旅游網站“攜程”和“去哪兒”曾經有一段競爭激烈的時期，兩家企業瘋狂燒錢，卻都沒能獲得很好的利潤。后來，兩家企業通過股權轉讓、置換交易等方式開展合作，形成了“去攜聯姻”的新模式。過去兩家企業瘋狂燒錢的模式隨之結束，雙方都獲得了豐厚的利潤，合作產生了雙贏。

熱詞點擊三：網絡時代的愛與怕

【熱點直擊】

“互聯網+”這個詞語是目前網上流行的熱詞。通俗來說，“互聯網+”就是“互聯網+各個傳統行業”，即利用信息通信技術以及互聯網平臺，讓互聯網與傳統行業進行深度融合，以創造新的發展生態。近幾年來，“互聯網+”已經影響了多個行業，如當前大眾耳熟能詳的電子商務、互聯網金融（ITFIN）、在線旅游、在線影視、在線房產等行業都是“互聯網+”的杰作。

【命題預測】

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的作文。

我們已經進入了網絡互聯互通的新信息時代，小小一部手機或電腦，足不出戶，你就可以網上購物、操作股票、購買理財產品，很多人認為這極大方便了人們的生活。但這又存在著很大的風險和隱患，一些手機和電腦軟件漏洞百出。據媒體報道，有人專門利用手機軟件的漏洞騙取他人錢財，獲得他人隱私，跟蹤他人行蹤等，個人的隱私被暴露在大庭廣眾之下。對此，不少人對網絡的作用持懷疑態度。那么，我們到底應該用什么樣的態度去面對這個擁有海量信息，互聯互通的網絡時代呢？

對于材料結尾提出的問題，你持什么樣的態度？要求綜合材料內容及含義，選好角度，確定立意，完成寫作任務。

【文題解讀】

本材料作文和2015年全國新課標卷高考作文的風格一脈相承，屬于任務驅動型的材料作文。材料先列舉了網絡時代的利與弊，接著材料結尾提出問題，要求考生闡述對材料結尾問題的看法和態度。從審題角度看，并無太大難度，題干中沒有進行價值觀的預設，只要言之成理即可。一般來說，根據材料，可以提煉出三種觀點：一是網絡時代利大于弊，網絡技術推動人類進步，倒逼生活方式的轉變和經濟業態的改革；二是網絡時代弊大于利，人類被手機和電腦“綁架”，失去了獨立思考。三是利弊共存，人們應揚長避短。人們既要善于利用網絡上的優秀資源，又要善于降低、規避風險，實現網絡安全。

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立意一：“互聯網+”下的技術革新

善用“互聯網+”成就Uber

國際著名打車、租車軟件Uber利用信息通信技術以及互聯網平臺，讓互聯網與打車行業進行深度融合，創造出了新的發展生態。該公司把手機和車輛進行連接，能讓乘客在網上快速找到搭乘的車輛，乘客還可以清楚地知道駛來的車輛的具體位置。結束乘坐后乘客還可以進行網上支付和星級評分，這使乘客的利益得到了最大化的保證。

立意二：互聯網時代不能丟掉自我思考

少年微博直播自殺，問責“圍觀者”

2014年12月，“四川瀘州19歲少年微博直播自殺無救而亡”事件刺痛了社會的神經。事件一開始，便很快引起了網絡圍觀，不少網友在微博中勸其不要沖動，這一度減輕了少年的絕望情緒。但網絡暴力卻將事態引向另一個發展方向。類似“忍不住哈哈哈”的圍觀嘲諷不絕于耳，甚至不少人還為此點贊，無情的“網絡圍觀”成了壓垮少年的最后一根稻草。一個年輕的生命，以自殺的方式結束，令人扼腕；更令人難以接受的是，這樣的自殺行為于千萬人之間直播并持續了數個小時，卻沒有得到他人的成功阻止。

【速用范本】

我們用智慧創造了網絡時代，卻又被深深卷入了懶惰抑或是罪惡的深淵。我非常敬佩古人，四大發明便是不斷思考的成品，以及各種建筑、美食、文化，哪一項不是傾盡人們智慧所得的精品？然而，進入大數據時代，雖然我們享受著百度、谷歌等搜索引擎帶來的便利，但也不能失去獨立思考的能力。社會進步離不開思考，思考更應成為一種習慣，進步不是意味著坐享其成。我們的思想和大腦，絕不能成為數據信息的“跑馬場”！

熱詞點擊四：創造

【熱點直擊】

“創客”（Mak-er）一詞在時下悄悄成為流行詞匯?！皠摗敝竸撛?，“客”指從事某種活動的人，這個詞源于美國麻省理工學院微觀裝配實驗室的實驗課題。此課題以創新為理念，以客戶為中心，以個人設計、個人制造為核心內容，參與實驗課題的學生即“創客”?！皠摽汀碧刂妇哂袆撔吕砟詈瓦M行自主創業的人。該詞位列《咬文嚼字》2015年度“十大流行語”第五位。

【命題預測】

閱讀下面三則材料，根據要求寫一篇不少于800字的作文。

材料一：美國有一間生產牙膏的公司，其產品深受消費者的喜愛，前十年每年的營業增長率為20%，但進入第十一年時卻停滯下來。董事部便召開了全國經理級會議來商討對策。有一名年輕的經理大膽創新，他建議將現有的牙膏開口擴大1mm?？偛民R上采納了他的建議，這個決定使該公司第十四年的營業額增加了32%。

材料二：英國有個叫吉姆的職員，他成天坐在辦公室里抄寫東西，常常累得腰酸背痛。他消除疲勞的最好辦法，就是在工作之余去滑冰。冬季很容易找地方，而在其他季節就沒有機會滑冰了。怎樣才能在其他季節也能滑冰呢？想來想去，他想到了腳上穿的鞋子和能滑行的輪子。經過反復設計和試驗，他終于推出了四季都能用的“旱冰鞋”。

材料三：牛頓是世界上最偉大的科學家之一，他的一生有許多偉大的發現：力學三定律、萬有引力、光學環、光微粒說、冷卻定律以及微積分?？墒堑搅送砟?，他陷入了柏拉圖學說而不能自拔。他花了十年的時間來研究上帝的存在，結果毫無所得。由此看來，即便是一個偉大的學者，一旦落入了陳舊的范疇，就很難有新的成就。

要求：選好角度，確定立意，明確文體（詩歌除外），自擬標題；不要脫離材料內容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

【文題解讀】

這是一則多材料作文。多則材料作文的審題首先要注意分析材料之間的關系，如正反對比關系、一脈相承關系、互補關系等，然后根據材料間的關系得出立意方向。材料一和材料二內容傾向基本相同，都是談論創新才能有所創造的道理。材料三引述牛頓的事例，材料結尾也點明了內容傾向：一旦落入陳舊的范疇，就很難有新的成就。即如果不創新，就會落后于別人，落后于世界。綜合三則材料，立意應確定為“擁有創新精神才能不斷取得新的成就，故步自封只會自取滅亡”。建議考生在寫作時能從正反兩方面展開思考，在符合題意的基礎上，聯系社會實際寫出有深刻含義的作文。

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立意一：創新精神推動科學研究

細胞吞噬理論的產生

德巴赫是法國生理學家，他致力于研究動物機體同感染作抗爭的機制問題，但一直沒有成果。一次，他仔細觀察透明幼蟲，并把幾根薔薇刺扔向幼蟲。結果那些幼蟲馬上把薔薇刺包圍起來，并一個個地加以“吞食”。這個意外的發現使德巴赫聯想到自己在挑除扎進手指中的刺尖時的情景：刺尖留在肌肉里一時取不出來，過了幾天之后，刺尖卻奇跡般地在肌肉里消失了。由此他領悟到，這是由于當刺扎進手指時，白血球就會把刺尖包圍起來，然后把它吞噬掉。這樣就產生了“細胞的吞噬作用”這一重要理論。

立意二：缺乏創新意識會走向衰落

諾基亞沒落的啟示

作為昔日手機界的王者，諾基亞在智能手機時代的節節敗退，從固守傳統思維，缺乏創新意識就已初現端倪。諾基亞是第一個研發觸控屏技術的公司，卻坐失智能手機時代的先機。諾基亞對自己的操作系統過于樂觀，忽視了同行業競爭者的研發動向，結果曾一度占據市場份額領先地位的塞班系統先后被安卓和蘋果系統超越。如果諾基亞早些認識到互聯網時代消費者的多樣化需求，提前做好部署，完善操作系統，結果可能就會大不一樣。

【速用范本】

著名畫家齊白石本是個木匠，他靠自學成為畫家。然而，面對已經取得的成功，他永不滿足，而是不斷汲取歷代名家的長處，改變自己的作品風格。他60歲以后的畫，明顯不同于60歲以前的。70歲以后，他的畫風又變了一次。80歲以后，他的畫風再度發生了變化。據說，齊白石的一生，曾五易畫風。正因為齊白石在成功后仍然馬不停蹄，所以他晚年的作品比早期的作品更為成熟，形成了獨特的流派與風格?？梢?，只有不斷努力，將創造力“釋放”出來，才能實現自身的價值。

熱詞點擊五：深入理解他人

【熱點直擊】

據調查研究，中國父母對子女講得最多的話是：聽話、好好學習。這些話完全可以涵蓋父母們望子成龍的急切心理，這是中國式家庭教育的核心內容。父母的這種期待自然是無可厚非的，但不斷重復的這幾句話達到的教育效果卻是極其片面的。中國家長和孩子之間的溝通交流，大多還停留在很淺的層面。如何深入理解他人，獲得有效的溝通，消除表面化認識的錯誤，這是擺在人與人之間的重要問題。

【命題預測】

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的作文。

有一次孔子曾因旅途困頓，已七日未進一粒米。一天，顏回好不容易要到了白米來煮飯。飯快熟時，孔子看到顏回掀起鍋蓋，抓了些米飯往嘴里塞，孔子裝作沒看見，也不去責問他。飯煮好后，顏回請孔子進食，孔子假裝若有所思地說：“我剛才夢到祖先來找我，我想把干凈的還沒人吃過的米飯，先拿來祭祀祖先。”顏回頓時慌張起來，說：“不可以，這鍋飯我已先吃了一口，不可以祭祖了?！笨鬃訂枺骸盀槭裁矗俊鳖伝啬樇t地說道：“剛才煮飯時，一些染灰掉進了鍋里，染灰的白飯丟了太可惜了，我就抓起來先吃了?！笨鬃踊腥淮笪?，對自己錯誤的觀察抱歉地說道：“我平常最信任顏回，但仍會懷疑他，可見人心是最復雜的。弟子們要記住這件事，要了解一個人，真的是不容易啊！”

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。

【文題解讀】

材料主要通過孔子對學生顏回認識過程的不斷深入，闡述了如何正確、深刻認識他人的道理。孔子對顏回的認識是由淺入深、由表及里、去偽存真的過程。剛開始時，他認為顏回偷吃米飯，還假裝試探顏回。后來在和顏回交流的過程中，孔子才進一步得知自己所看到的并非是事情的真相。最終得出本材料的結論：了解一個人是不容易的。該材料可從以下角度立意：

一是從孔子的認識過程出發，即在了解一個人的過程中，應該學會用理性的思維去了解別人，不要受眼前現象的迷惑。我們要學會由淺入深、由表及里、觀察與思考并存的方法，從本質上、從理性的角度去正確認識他人。

二是從孔子意識到自己錯誤的情境出發，即深入了解一個人不僅需要自己的觀察，而且還要學會和他人交流。不是盲目、主觀地想象和臆斷，而是通過交流化解誤解和矛盾，弄清困惑，才能深入了解一個人。

三是從孔子的感悟出發，人是最復雜的動物，而且人性是復雜的，認識一個人是不容易的。任何片面、武斷、單向度的思維方式和方法都是不正確的，要學會用一種全面思維、圓形思維、多向度思維去認識別人。

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立意一：認識他人不能受表面現象迷惑

宰相肚里能撐船

楊戲是蜀國蔣琬的下屬，他性格孤僻，訥于言語。蔣琬與他說話，他也只應不答。有人看不慣，在蔣琬面前說：“楊戲這人太不像話了，該把他殺掉！”但蔣琬通過仔細了解其為人，知道楊戲的脾氣就是這樣。蔣琬說：“讓楊戲當面說出贊揚我的話，那不是他的本性，這正是他為人的可貴之處?！焙笕朔Q贊蔣琬“宰相肚里能撐船”，其實這正是深入了解一個人才帶來的美譽。

立意二：充分了解他人才能助人成才

比爾·蓋茨的成功

微軟總裁比爾·蓋茨的成功離不開對他有著深入了解的媽媽。讀小學的時候，他的媽媽就發現了他在計算機領域的興趣和天賦，于是她就花了當時是天價的兩萬美元，讓比爾·蓋茨去西雅圖第一所開辦了計算機課程的湖濱中學讀書。正是母親對孩子的深入了解，才促使一代計算機天才的誕生。

【速用范本】

主觀認識往往控制了我們的思想，使得信者恒信，不信者恒不信。我們常常責怪別人用“他認為的他”和自己交流，卻從未意識到自己又何嘗不是用“你認為的你”和別人交流。所以，了解一個人，首先要了解自己，了解真實的你，用真實的你與他人交流。其次，要拋開偏見，別讓偏見束縛住了自己的理性?？鬃涌梢援攬龌馀c弟子的誤解和矛盾，那作為常人的我們何嘗不行呢？有些人因誤解而在心里埋下了一生都未解開的心結，懷著悔恨與遺憾度過了一生?？梢?，只有理性、客觀地分析，才能跳出主觀的陷阱，做出正確的判斷，全方位地了解他人。

熱詞點擊六：公民意識

【熱點直擊】

2015年9月，一組名為“中國游客大鬧曼谷機場”的視頻登錄各大門戶網站，網友也在微信、微博上廣泛轉發這則新聞。一些中國游客疑似因航班延誤，在曼谷機場進行抗議。2016年1月，上海地鐵又爆出一名女子在地鐵上吃泡椒鳳爪，因隨地吐骨頭遭指責后“舌戰”乘客。種種事件表明，一些國人的公民意識還相當淡薄。

【命題預測】

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的作文。

2015年9月4日下午，原本在北京時間17時50分由曼谷飛往重慶的航班，被告知不能按時起飛。隨后，有一部分旅客則提出要討說法，要機場方面答應3個條件，否則不到酒店也不登機。此事發生以后，很多人在網上進行了留言和評論。有人指出，航班延誤的賠償問題屬于旅客與航空公司之間的運輸合同糾紛，旅客應依法理性維權。有人認為，出現這種情況，支持要求賠償和道歉，但是方式不能太極端。某些游客的行為有些過激，有損中國游客形象，是缺乏公民意識的體現。還有人指出，民航法規的宣傳力度不夠，民航也有一定責任。民航相關部門需讓旅客知道不文明行為與非法干擾行為之間的界限，以及違法行為將會承擔什么樣的法律責任。更有人認為，民航和旅客缺乏信任是導致事件發生的原因。民航要通過透明的機制，建立自己的信譽。只有雙方相互信任，事情才能更好地解決。

對于材料中提出的觀點，你怎么看？請寫一篇文章，表明你的態度，闡述你的看法。要求綜合材料內容及含義，選好角度，確定立意，完成寫作任務。

【文題解讀】

本題考查考生分析問題的能力和思辨能力?？忌蓮墓褚庾R的角度入手：一些旅客大鬧機場，看似是簡單的維權行為，事實上是公民的邊界意識不清晰而導致的，他們沒有分清維權和胡鬧之間的區別?？忌部蓮牧硪粋€角度切入：民航的宣傳力度不夠，法律機制不完善，體系不完整，導致出現了法律的空白?？忌部蓮倪@樣的角度切入：旅客的行為屬于正當行為，這是維護自身合法權益的途徑。考生只要自圓其說即可，如能聯系當下社會現實，會給作文增光添彩，使文章充滿思辨的意味。

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立意一：公民意識是體現民族脊梁的注腳

奧運夢下志愿者的公民意識

2008年中國迎來了百年難遇的奧運夢，也承受著地震突襲的驚天災難。在盛況與悲劇的背后，國人的公民意識漸漸突顯出來。

在短短的15天里，北京有100萬市民走向街頭，走向賽場，在北京街頭充當奧運會的志愿者。也許他們的分工和職責不同，年齡、學歷、地位不同，但他們中的每一個人，都是北京亮麗的風景線。在所有的志愿者身上，我們不僅看到了奉獻、寬容、博愛等志愿者精神，我們還驚喜地看到了志愿者身上的公民意識——一種為國為民為社會奉獻的責任意識，一種視自身為城市形象代言人的大氣眼光。

立意二：公民意識決定國家繁榮程度

馬丁·路德·金談公民意識

美國著名黑人民權領袖馬丁·路德·金說：“一個國家的繁榮，不取決于它的國庫之殷實，不取決于它的城堡之堅固，也不取決于它的公共設施之華麗。而在于公民的文明素養，即人們所接受的教育，人們的遠見卓識和品格，這才是真正的利害和力量所在。”

【速用范本】

公民意識是每個公民應有的底線和社會基本準則規范，公民意識的提升既是公民社會的必然要求，也是社會文明程度進步的重要標志。大鬧機場、過度維權等現象頻發，恰恰說明了一些人公民意識的欠缺。出現這種情況，游客要求賠償和道歉是非常合理的，但是從方式來看，不能用極端的手段為維權打掩護。行為過激，不僅不能解決問題，反而會暴露自己公民意識的虛弱，還會激化矛盾，使事情的解決過程變復雜。只有在理性思維的指導和約束下，通過正當、合理的渠道反映訴求，才能合理解決矛盾，這也是公民意識的題中之意。

熱詞點擊七：感謝疼痛

【熱點直擊】

從2015年到2016年，我國經濟發展進入了增長速度換擋期、結構調整陣痛期、前期政策消化期、新的政策探索期“四期疊加”的新階段。支撐發展的要素條件在發生著深刻的變化，深層次矛盾凸顯，經濟下行壓力依然較大。但同時也要看到，進行結構調整，雖然有陣痛產生，但調整結構的長遠效果是能使經濟長期向好，行穩致遠。

【命題預測】

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的作文。

一只小壁虎被蛇咬住了尾巴，它拼命掙扎，尾巴斷了，小壁虎才得以逃命。一位農夫見了，對小壁虎說：“你這可憐的小東西，剛斷了尾巴，是不是很痛?。　毙”诨⒑瑴I點了點頭。“來，我給你包扎傷口，這草藥是止痛的。”農夫拿出一包草藥說道。“不，我很感謝這疼痛，因為疼痛讓我知道自己還活著，而且你幫我包扎傷口，我怎么能長出新的尾巴來呢？”說完，小壁虎帶著鉆心的疼痛爬走了。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。

【文題解讀】

該材料作文屬于寓言故事類作文。寓言故事類作文審題方法很多，可由果溯因，也可抓關鍵句。本材料中就有非常明顯的關鍵句：我很感謝這疼痛，因為疼痛讓我知道自己還活著。由此可知，材料的核心立意為“感謝疼痛”。疼痛是一種自我感知，自我療傷也是成功前必須經歷的階段和感知的內容。從農夫的角度可以得出立意，如同情他人、善待他人，這些立意雖然沒有跑題，但并不是最好的角度。因為材料的主體是圍繞小壁虎展開的，所寫立意應圍繞故事主要對象的特征來展開。

本作文立意角度雖然較為單一，但如果經過認真思考，可寫的內容其實很多。一個人在成功前一定會有這樣一個陣痛的階段，即“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能”。這是成功前的必經階段，也是成功的先兆。聯系我國當下的經濟形勢，必須忍受提速換擋的陣痛，陣痛之后必將迎來經濟結構的調整和經濟實力的躍升。

【素材鏈接】

立意一：正確認識痛苦是人生必要的組成部分

貝多芬對痛苦的思考

“我們這些人畢竟是由無限的精神所構成的，而且生來就是要經歷痛苦和歡樂的，不妨可以這樣說，最杰出的人總是用痛苦去換取歡樂?！必惗喾仪鄣娜松H遇讓他對命運和疼痛有了這般非同尋常的理解。不同于莫扎特的溫馨，貝多芬的作品大多充滿著英雄性和戲劇性。貝多芬把對自身遭遇的憤慨升華為對人類苦難的悲憫，把與自身命運的抗爭進化為對自由美好的歌頌，這也是他人生的寫照。

立意二：痛苦助人成長

沈從文在痛苦中成長

十年文化浩劫期間，沈從文被打成右派，被派往鄉下進行勞動改造，更慘的是他還被派去打掃女廁所。前后處境的懸殊而帶來的疼痛感，直逼他的內心?？伤麤]有怨天尤人，而是把痛苦轉化為滋潤心靈的清泉。人活在這個世上，苦也罷，樂也罷，最重要的是，心中要有一泓清泉。這泓清泉給了他平和、恬淡的心態和樂觀的生活態度，讓沈從文能夠笑對這段特殊時期的折磨和痛苦。

【速用范本】

感謝疼痛，經過無數次的摔落，雄鷹才能搏擊長空；感謝疼痛，經過火焰長時間的焚燒，鳳凰才能得以涅槃重生；感謝疼痛，經過無數風雨的洗禮，彩虹才得以在藍天顯現。小壁虎被蛇咬斷尾巴后，拒絕了農夫的善意幫助，因為它知道，只有痛苦，才有成長。痛苦過后，才會長出新的尾巴，才會獲得新的成長。