對社會主義核心價值觀的認同研究

張勇

(西華師范大學馬克思主義學院，四川 南充　637009)

對社會主義核心價值觀的認同研究

張勇

(西華師范大學馬克思主義學院，四川 南充637009)

摘要：社會主義核心價值觀作為當下社會的主旋律和正能量，探討如何更加有效增加對社會主義核心價值觀的認同十分必要，本文通過分析認同的重要性，利用加強頂層設計，進行理論教育，抓早抓小等路徑增加認同了。

關鍵詞：社會主義核心價值觀；認同

一、社會主義核心價值觀的提出

人民有信仰，民族才有希望，國家才有力量。胡錦濤在十八大報告中提出了反應全國人民共同信仰“最大公約數”的社會主義核心價值觀，國家，社會，公民，自上而下，也可平行齊發，三種力量匯聚在一起，形成強大的震懾力。唯如此，我們的國家，我們的民族才能走的更高更遠更強。

二、為何要認同社會主義核心價值觀

(一)經濟上的巨人，思想價值上的式微。曾幾何時，有人提出這樣的疑問，中國是一個經濟大國或強國，可在思想上，在精神上，我們并不是一個巨人。在思想上，我們還很空乏缺力，力道不夠。當今世界是兩種較量，一種是硬實力，一種是軟實力。作為綜合國力的兩種重要組成部分，硬實力比拼的時候，能夠持久發力，潛力無窮的仍然也應當是軟實力。丘吉爾，“寧舍棄十個印度，也不愿丟掉一個莎士比亞”。德國這個國家在歷史上曾經發過兩次世界大戰，這個民族，要么拷打世界，要么拷問世界，拷問世界誕生了一大批思想家，至今這些思想家的地位是后人望成莫及的。美國在軍事上少花一美元，也要在宣傳上不少花一美元的思想。我們知道，美國在世界上到處標榜他的普世價值，不斷的對外輸出他的資產階級腐朽思想。美國人強調自信，對外宣傳自己的價值觀，就很理直氣壯，當然根源于它的財大氣粗。我們的話語權怎么就那么弱，我們做了許多漂亮的成績，無論是在國內還是國外，但我們不會很好的宣傳我們做的這些好事，在別有用心的國家，攻擊謾罵我們的時候，我們還是那么的被動，講不好中國的故事，傳遞不好我們的中國聲音，后來也就無法顯示我們的力量。有了社會主義核心價值觀，我們的神經不會錯亂，我們有我們的價值觀，而且我們這個價值觀比你們的價值觀要好幾倍，幾十倍，幾百倍。

(二)由知曉到情感認同，再到行為認同。當然，社會主義核心價值觀還需要再凝練，再概括，真的變成人們耳熟能詳的朗朗上口的語言。目前現在關于社會主義核心價值觀的紀錄片，動漫片和歌曲已經有所呈現，期待更多的精品文化產品，精彩的呈現在我們國人面前。不知曉他，就沒法感悟他，就更沒法在感情上認同，更無法在行動上認同。我們所要達到的目標是在感情上認同，納入自己自覺的態度體系，更要最終變成在行動上的認同與踐行者。正如習近平總書記所說的那樣，“既要做理論上的促進派，也要做改革的實干家。”

二、如何增強對社會主義核心價值觀的認同

(一)繼續加強社會主義核心價值觀的頂層設計。習近平指出：“從社會主義文化建設的角度來看，古今中外任何一種文化，它的核心和靈魂都是一定的價值觀……就必須通過凝練社會主義核心價值觀來推進其得到廣泛的普及，使國人盡快形成價值共識，齊心協力認同并自覺踐行。”[2]社會主義核心價值觀是從精神文明和物質文明兩手都要抓，兩手都要硬，社會主義公民基本道德規范，馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神、社會主義榮辱觀為主要內容的社會主義核心價值體系一步一步的深化，凝練，探究概括出來的，進而不斷的上升為整個國家的意志。

(二)灌輸理論地毯式的普及社會主義核心價值觀，增進認同。列寧曾提出，“對社會主義思想體系的任何輕視和任何脫離，都意味著資產階級思想體系的加強。”[3]“沒有革命的理論，就沒有革命的運動。”[4]對社會主義核心價值觀教育也應當如此，不斷加大對人民的教育，大力的弘揚這一時代主旋律。無產階級政黨必須反對自發論，要將社會主義核心價值觀灌注和輸送到廣大人民群眾當中去，提高其政治意識和階級覺悟。使國人有所感知，不斷納入自己的思想體系。思想政治教育就是要讓社會或社會群體用一定的思想觀念、政治觀點，道德規范及其成員施加有目的、有計劃，有組織的影響，使他們形成符合一定社會。一定階級所需要的思想品德的社會實踐活動，社會主義核心價值觀就是一種思想觀念。就是要不斷對廣大人民灌輸這一思想而且要理直氣壯的灌輸。

(三)多渠道多種形式來加強認同。全國上下，都在講社會主義核心價值觀，什么是社會主義核心價值觀，為什么要進行社會主義核心價值觀教育，如何培育和踐行社會主義核心價值觀。思想是行動的先導，行為表現思想，又通過其效果檢驗思想。課堂教育上，中學通過思想品德課進行教育，參加愛國主義教育基地，參觀烈士陵園等紅色教育基地培育。大學通過公共必修課，思想道德修養與法律基礎，形勢與政策，毛澤東思想與中國特色社會主義概論，馬克思主義基本原理、中國近現代史綱要課程積極進行社會主義核心價值觀教育。比如四川南充就充分的利用了“三總一副”的基地來對大學生進行教育，朱德故居，鄧小平故里，聶榮臻故居，張瀾故居，作為社會主義核心價值觀的教育基地。另外，筆者認為，認同社會主義核心價值觀要有一種儀式感，就像每天清晨，北京天安門廣場上的升國旗儀式，那么多中華兒女去北京就為了參加一次莊嚴肅穆的升旗儀式，拳拳愛國之心處處可見。對社會主義核心價值觀的認同就要有這種虔誠。

(四)從小抓起，從日常抓起。對社會主義核心價值觀的認同教育，要趕早不敢晚，要使廣大青年青少年早早的就要扣好人生的第一粒紐扣，從小就培養這樣的一種良好意識，良好習慣，重在培養和擰緊正確的世界觀、人生觀，價值觀的總開關。小的時候良好習慣培育好，就根深蒂固了，就真正能夠內化于心，外化于行了，長大就很難成為歪樹、病樹、爛樹了，甚至成為害群之馬。習總在北大的師生座談會上提出，青年要自己踐行主義核心價值觀，牢記“勤學、修德、明辨、篤實”的八字真經。社會主義核心價值觀是一劑良藥，好的方子，是立德樹人的有力武器。

對社會主義核心價值觀的認同，要將其上升到協調推進“四個全面”戰略布局，貫徹五大發展理念的高度上來，這將會為中華民族的偉大復興中國夢注入巨大的動力和能量。

參考文獻：

[1]胡錦濤，堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進為全面建成小康社會而奮斗[M].北京：人民出版社，2012.

[2]習近平.青年要自覺踐行社會主義核心價值觀——在北京大學師生座談會上的講話[N],人民日報,2014,5(5):2.

[3]列寧，《列寧選集》[M]第一卷，人民出版社,1995，327.

[4]列寧，《列寧選集》[M]第一卷，人民出版社,1995，311.

[5]毛澤東，《毛澤東選集》[M]第二卷，人民出版社,1991，526.

本文系2016年度西華師范大學馬克思主義學院研究生院級科研立項課題“對社會主義核心價值觀的認同研究”(課題編號：xhmks1611)階段性成果。

中圖分類號:D64

文獻標識碼：A

文章編號：1671-864X(2016)06-0059-01

作者簡介：張勇(1989-)，男，西華師范大學馬克思主義學院，研究方向：思想政治教育理論與實踐。