大學(xué)生男子籃球比賽中前場界外球的運用

孔祥武，李依軍

（赤峰學(xué)院 體育學(xué)院， 內(nèi)蒙古 赤峰 024000）

大學(xué)生男子籃球比賽中前場界外球的運用

孔祥武，李依軍

（赤峰學(xué)院 體育學(xué)院， 內(nèi)蒙古 赤峰 024000）

通過文獻資料和觀看高水平比賽錄像，分析大學(xué)生籃球比賽中前場界外球的運用與高水平聯(lián)賽存在的不足.通過加強科學(xué)訓(xùn)練,為提高大學(xué)生籃球比賽的技戰(zhàn)術(shù)水平提供一個理論依據(jù),供教練員在訓(xùn)練中參考.籃球運動作為一項復(fù)雜多變的運動項目，要求運動員在激烈的對抗中能夠靈活地運用各項戰(zhàn)術(shù).前場界外球戰(zhàn)術(shù)，已經(jīng)被實踐證明能夠創(chuàng)造出高命中率的投籃機會.這些戰(zhàn)術(shù)通常都有兩到三個選項.如果無法立刻獲得高命中率的投籃機會，那么每個戰(zhàn)術(shù)都可以直接演變?yōu)榧榷ǖ暮罄m(xù)性方案，這樣就可以避免匆忙出手或者不得不把球發(fā)到外圍重新開始組織進攻.

擲界外球；戰(zhàn)術(shù)配合；運用

現(xiàn)代籃球運動已進入全面創(chuàng)新、攀高的黃金時期.在我國伴隨職業(yè)化機制的運行，籃球運動進入了迅速提高階段.隨著全國大學(xué)生籃球聯(lián)賽（CUBA）風(fēng)靡大江南北，我們欣喜的發(fā)現(xiàn)，高等學(xué)校的籃球運動也呈現(xiàn)出春意盎然之勢，但是，如果把CUBA 與 CBA 相比，或者是拿到美國的 NCAA，可以明顯看出，差距還是相當(dāng)大的.突出表現(xiàn)在個人能力不夠，戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)差；全隊的戰(zhàn)術(shù)用運呆板，應(yīng)變能力差；面對復(fù)雜特殊情況，隊員和教練員沒有應(yīng)付的絕招.比賽是訓(xùn)練的鏡子，這就反映出平時的訓(xùn)練質(zhì)量不高，針對性不強.如何根據(jù)大學(xué)男子籃球比賽暴漏出的問題，制定適合隊伍的各種戰(zhàn)術(shù)，設(shè)計多套進攻組合，要求教練員深入研究，積極探索.由于規(guī)則的改變,在不同水平的比賽中,擲界外球的次數(shù)明顯增多.如何在有防守的情況下,獲得控制球權(quán),這就需要配合.

1 研究方法

文獻法：通過查閱相關(guān)文獻，完成相關(guān)理論和概念的界定為本文提供理論依據(jù)，運用觀察法對NBA、CBA、CUBA 相關(guān)比賽視頻進行結(jié)構(gòu)性觀察.界外球戰(zhàn)術(shù)概念的界定，界外球戰(zhàn)術(shù)是比賽中由界外發(fā)球，隊員的個人技術(shù)的合理運用和全體隊員協(xié)調(diào)配合的組織形式和方法，目的是為了制造投籃得分的機會.界外球包括前場界外球、后場界外球、邊線球和端線球.

2 研究背景

然而隨著籃球規(guī)則的變革，擲前場界外球進攻的機會越來越多，目前在各類比賽中，對于這種進攻方法重視得還不夠.前男子籃球國家隊隊員現(xiàn)任江蘇南鋼主教練的胡衛(wèi)東曾中提到“在執(zhí)行前場界外球戰(zhàn)術(shù)時，因防守隊員干擾太多，無法很清晰地觀察場上情況和隊友的戰(zhàn)術(shù)配合路線，往往會延誤許多時間，或因全隊的移動不統(tǒng)一，造成貽誤戰(zhàn)機或失誤，丟掉球權(quán)，因此在比賽中前場界外球的戰(zhàn)術(shù)配合的運用是非常重要的.”[1]因此我認為加強各種特殊情況下的擲前場界外球固定配合訓(xùn)練，并有針對性地合理而熟練地運用，對掌握比賽的主動權(quán)，扭轉(zhuǎn)比賽的局勢將會起到積極的作用.通過觀看美國NBA職業(yè)聯(lián)賽，可以看到每一支球隊都非常重視擲前場界外球配合，擲前場界外球是一個很好的進攻得分機會，而國內(nèi)的 CBA 和 CUBA 很少看到.所以我們應(yīng)該強對大學(xué)生的界外球基本戰(zhàn)術(shù)的訓(xùn)練，為向高層次的戰(zhàn)術(shù)學(xué)習(xí)打下結(jié)實的基礎(chǔ).通過查閱相關(guān)文獻，為籃球運動訓(xùn)練比賽提供一些新的思路，豐富籃球比賽的進攻配合，以提高進攻成功率.

3 擲前場界外球進攻配合統(tǒng)計分析

3.1 通過觀看 NBA 比賽 10 場，CBA 比賽 10 場，CUBA 比賽 10 場.對比各聯(lián)賽擲前場界外球是否使用前場界外球戰(zhàn)術(shù)、使用前場界外球戰(zhàn)術(shù)后在比賽中能成功得分和獲得成功投籃機會或是戰(zhàn)術(shù)運用失敗做出統(tǒng)計.分析 CUBA 與高水平比賽中存在的不足，與需要改進的地方.來豐富大學(xué)生的技、戰(zhàn)術(shù)水平和意識，彌補自己的不足.

表1 NBA、CBA、CUBA 聯(lián)賽前場界外球戰(zhàn)術(shù)運用觀看表

表2 NBA、CBA、CUBA 聯(lián)賽前場界外球運用統(tǒng)計表

3.2 通過分析上表數(shù)據(jù)我們可以看到.NBA 獲得擲前場界外球機會，89.2%都會運用界外球戰(zhàn)術(shù)，而使用后成功得分和成功投籃都在 42.3%以上，失敗的在 15.4%.CBA 前場界外球戰(zhàn)術(shù)的使用在 79.6%，成 功 得 分 率 為 29.5% ， 成 功 獲 得 投 籃 機 會 為50.4%，失敗率在 20.1%.CUBA 中使用率在 80%，成功得分率為 19.6%，成功獲得投籃機會在 55.1%，失敗率在 25.3%.

3.3 從分析出的數(shù)據(jù)和觀看比賽可以看出 CUBA聯(lián)賽中前場界外球的運用和高水平球隊之間存在很大的差距，主要表現(xiàn)前場在界外球戰(zhàn)術(shù)的運用不能有效的轉(zhuǎn)化為得分，大多沒有到最合適的機會就出手投籃了，這就間接降低了投籃的命中率.有的根本不能執(zhí)行教練所安排的接外球戰(zhàn)術(shù)，使前場界外球戰(zhàn)術(shù)運用失敗.從而也大大減低了球隊的進攻效率.雖然 NBA 聯(lián)賽與我國的聯(lián)賽規(guī)則上有所不同，但相比之下NBA 聯(lián)賽規(guī)則要比我國的聯(lián)賽完善，無論是技戰(zhàn)術(shù)水平還是個人能力都要強與我國的聯(lián)賽.我們向之學(xué)習(xí)是完全有必要的，對我國的大學(xué)生聯(lián)賽的整體提高是很有幫助的.

4 結(jié)論與建議

4.1 結(jié)論

各個層面的大學(xué)生籃球運動員都應(yīng)當(dāng)了解并時常練習(xí)成功發(fā)界外球的技巧和具有廣博的知識和理論基礎(chǔ).不斷學(xué)習(xí)、吸取、應(yīng)用新的前場界外球戰(zhàn)術(shù)理論.提高自身的運動技能和戰(zhàn)術(shù)修養(yǎng).除了身體方面的技能之外，在大學(xué)里優(yōu)秀的發(fā)球隊員必須擁有強烈的團隊精神，因為成功發(fā)出界外球被認為是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模瑳]人會因此獎勵他們.而發(fā)完球之后，他們的主要任務(wù)是落位防守，或者通常是進攻時的最后選擇.然而優(yōu)秀的發(fā)球隊員又是至關(guān)重要的，他們是想成為冠軍的球隊所不可或缺.擁有高水平前場界外球戰(zhàn)術(shù)的球隊可以在關(guān)鍵時刻將對手一擊斃命.好的前場界外球戰(zhàn)術(shù)配合，不僅能輕松獲得控球權(quán)，控制比賽節(jié)奏，打亂對方的防守，還可能直接創(chuàng)造得分良機.所以前場界外球的運用在比賽中的分量越來越重，而大學(xué)生籃球運動員是我國籃球運動的后備力量，抓好大學(xué)生的籃球競技水平是我國將來籃球的希望，所以應(yīng)該重視對大學(xué)生的前場界外戰(zhàn)術(shù)的培養(yǎng).

4.2 建議

4.2.1 抓好隊員基本功，基礎(chǔ)界外球戰(zhàn)術(shù)配合；

4.2.2 落位要快，移動要快，定好界外球戰(zhàn)術(shù)開始信號；

4.2.3 要熟練掌握各種多邊擲前場界外球的進攻打法；

4.2.4 制定前場界外球戰(zhàn)術(shù)要結(jié)合本隊的實際情況.

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2015 年 9 月 18 日