談新聞寫作呼應技法

胡亮

【摘 要】寫作中的呼應法能使情節更加連貫，脈絡更加清楚，結構更加緊湊，主旨也就表現得更為深刻，更為充分。呼應法表現的形式也是多種多樣的。 【關鍵詞】新聞；寫作；呼應；技法中圖分類號：G121.2

文獻標志碼：A

文章編號：1007-0125（2016）06-0273-01呼應法是我國寫作史上組織文章結構的傳統技法之一，大凡名家大作都運用過這種技法。清人毛宗崗評記《三國演義》的結抅是“前能留步以應后，后能回照以應前，令人讀之，真一簡如一句”指的就是“前有交代，后有照應”的呼應技法。文章前面提出問題，后面有個著落；后面講的事情，前面又有交待的結構技法，不僅不會留下“懸案”，“使讀者丈二和尚一摸不著頭腦”，而且能使情節更加連貫，脈絡更加清楚，結構更加緊湊，主旨也就表現得更為深刻，更為充分。筆者分析了一些新聞作品看到，呼應法不僅存在于各類新聞文體中，而且表現的形式也是多種多樣的。一、交題呼應常言講：“標題是新聞的眼睛”，“眼睛是心靈的窗口”，而運用呼應法，使文章能和標題呼應起來，那么無疑能使眼睛更加明亮，也使主旨得到了更深的開掘。文題呼應，大致有三種情況：一是開頭與標題呼應。如新聞名篇《西瓜兄弟》，讀者初讀標題，肯定會產生疑問：何為“西瓜兄弟”？作者王匡在第一段中就解懸釋疑，形成了開頭與標題呼應的格局。作者寫道：“記者隨軍路過灘陽縣李樓村時，聽到群眾間流傳著西瓜的故事。當地有李姓西瓜兄弟兩人，每年每人種畝把好西瓜，這方圓一二十里地內，也只有他們兄弟倆種西瓜，因此大家就叫他們為‘西瓜兄弟。西瓜老大的地在村東大路邊上，西瓜老二的地在村西南的小路邊上，今年雖然雨水多，可是他們的瓜地髙，西瓜還是長得又大又甜?！弊x者讀完第一段，立刻會疑團大開。原來“西瓜兄弟”是這么回事?？磥恚瑢τ趲в袘夷钌实臉祟}“呼喊”，理應在第一段就“答應”，否則，情節無法進行，讀者也仿佛陷入了“迷魂陣”躊躇不前了。二、主體與標題呼應這里講的主體不單單指消息中的“主體”部分，也包括通訊中的“豬肚”。《人民日報》1988年8月12日發表通訊《孫九堂“傻事”三樁》，讀者肯定想急于知道孫九堂他辦了哪三樁“傻事”？作者在第一段介紹了孫九堂何許人也之后，分別以“傻”、“還是‘傻”，“越來越‘傻”，為三個小標題，把三樁“傻事”一一道來。三、結尾和標題呼應這種呼應，往往能使標題這個“眼睛”更加明亮?！扼w育報》1988年5月6日發表的長篇通訊《偉大的跨越——中日尼三國攀登珠峰紀實》就恰到好處地做到了這一點。這篇文章在前四部分圍繞著偉大的跨越，敘述了攀登珠峰的艱難歷程，讀者對登山英雄們無不油然而生敬意，是一次偉大的跨越。然而，對這次跨越更深刻的內涵，是難以理解透徹的。作者在僅有幾句話的第五部分“尾聲”和標題遙相呼應，豐富了標題的內涵，增加了標題的力度，使標題這個“眼睛”更加珠黑睛亮，秋水波長。其結尾內容如下：人類已完成世界登山史上一次劃時代的跨越；人類正在完成一次從地理到心靈的跨越；人類對大自然的永恒好奇心和無畏的勇氣促使他們對大自然新的探索和征服又從此開始。由此看來，在撰寫結尾和標題呼應時，首先應該考慮郅結尾的“應”、能對標題的“呼”起到補充和升華的作用。否則，“呼”聲如同洪鐘，而“應”聲卻結巴吞吐，豈不使讀者如吃殘湯剩飯，大倒胃口。四、首尾呼應寫文章，要求首尾呼應，幾乎是歷代作文法的基本要求。古文論家陳善就認為：“恒溫見八陣圖，曰：捫常山蛇之勢。擊其首則尾應；擊其尾則首應；擊其中則首尾應。……亦文章法也。文章亦應宛轉回交，首尾俱應。乃為盡善?！薄病稈惺略挕肪矶┩ㄓ嵓炎鳌墩l是最可愛的人》就是首尾呼應的典范文章。新聞的言論首尾呼應更要求其結構完整、邏輯性強，結尾對論述起到強化作用。不言而喻，結尾的“應答”比開始的“呼應”更具有全面的觀點，辯證的觀點，是天上之天，更高一籌。是對全文的總結，也是對中心論點的深化?？梢?，言論結尾的“應答”應當理直氣壯，擲地有聲。五、連環呼應一呼多應一般指圍繞著一層意思所進行的呼應，而連環呼應不僅在文題呼應，首尾呼應，文中呼應交叉進行，而且也表現在呼應的角度也不是一個，表達的意思也不只是一層。形式和內容都可以形成連環呼應的格局。如前面提到的《為了周總理的囑托……》就是三種呼應交叉進行，然而呼應的角度卻是不同的行文中的十幾次呼應都是表現吳吉昌是怎樣念念不忘和努力完成周總理囑托的；首尾呼應是深化吳吉昌啥也別想擋住俺去完成黨和人民重托的精神境界的；而開頭和標題的呼應，主要是回答周總理的囑托內容。在新聞寫作中運用呼應這一技法，首先要注韋它的完整性，即呼和應要配套使用，不能只有“問事處”，沒有“回音壁”，也不能無呼則應，使讀者莫名其妙。其次，要有目的有計劃地運用，呼應要用在點子上，使在絕妙處，這樣才能起到結構緊湊，深化主題的作用。作者簡介：胡 亮（1982-），女，滿族，黑龍江人，本科，研究方向：主任編輯。