善惡芝麻

于啟齋

“快報！快報！今天下午最后一節(jié)自習課，小豆丁會在科學探究教室給大家表演一場微型魔術(shù)，歡迎所有同學到科學探究教室一探究竟！機不可失，時不再來！”小雅路過科學探究教室時，聽到一個同學在讀公告欄上的海報。

“微型魔術(shù)？應該挺有意思的吧，到時候來看看。”小雅自言自語道。

小豆丁所在的學校，最后一節(jié)課雖然是自習課，但是同學們不需要待在自己的班級，可以參加任何自己感興趣的活動。

最后一節(jié)自習課的上課鈴聲剛剛響起，小雅就向著科學探究教室走去，等她走到科學探究教室門口才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有很多人了。幸好她來得還算早，不然連座位都找不到。因為人比較多，而魔術(shù)又是大家感興趣的東西，所以科學探究教室里同學們熱烈地討論著，嘰嘰喳喳的就像一群小鳥。

科學探究課的大木老師見狀輕咳了幾聲說：“同學們都安靜一下，接下來小豆丁同學會給大家表演魔術(shù)‘善惡芝麻，同學們可要看仔細了，說不定就能看出其中的奧秘。”大木老師說完，小豆丁登場了。

小豆丁先在講臺上向大家鞠了一躬，向大家說道：“這個世界上，有善人也有惡人。實際上，不光人是這樣，芝麻也有善惡之分噢。”

“芝麻怎么可能有善惡嘛，小豆丁你別開玩笑了。”臺下有同學大聲喊道。

“哈哈哈！”教室里響起了一片笑聲。

“我手里拿了幾十粒芝麻，其中就有一粒好吃懶做，還喜歡耍滑頭。所以，其他的芝麻都不大喜歡跟它玩。”小豆丁很淡定地說，“可能大家不相信，等我把它們放到水杯里你們就明白了。”

然后，小豆丁一邊把芝麻放進水杯一邊說：“按照常理，芝麻放進水里總會三三兩兩地聚在一起，同學們說是不是啊？”

“肯定啊，這是常識。”講臺下的小雅說。事實也跟小雅說的一樣，水杯里的芝麻漸漸聚在了一起。

這時小豆丁像是突然想起了什么，猛地一拍腦袋說：“對了，那粒遭人嫌的‘惡芝麻我還沒放下去呢！”接著小豆丁又放了一粒芝麻進去，“等我把這粒‘惡芝麻放進去后，其他芝麻就會‘唰地一下遠離它。”

“哈哈！怎么會有這種事兒？”小雅不信，“不就是一粒芝麻嗎？”

小雅的話還沒說完，科學探究教室突然響起一陣驚呼，因為所有芝麻真的像嫌棄那顆芝麻似的，都避得遠遠的。

“哇塞！原來芝麻真的分善惡啊！”有個咋咋呼呼的男同學高聲叫道。

“這是怎么回事啊，那粒芝麻真的是‘惡芝麻嗎？要不然其他的芝麻怎么會避開它？”小雅心里也犯起了嘀咕。

小豆丁看著講臺下同學們的驚訝表情，微微笑道：“其實，那粒‘惡芝麻是提前浸泡過中性洗衣粉的，而中性洗衣粉會降低水的表面張力。所以，把‘惡芝麻放進水里的時候，其他芝麻才會向四周散開，看上去就像是在避開那粒‘惡芝麻。”