健康活動：“叼羊”

新疆軍區喀什軍分區幼兒園 柳智華

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健康活動：“叼羊”

新疆軍區喀什軍分區幼兒園 柳智華

設計意圖：維吾爾族人的“叼羊”活動起源于中世紀。當時，狼對牲畜的危害很大，牧民對狼特別仇恨，一旦獵獲了狼，便將它馱于馬上奔跑。此時大家一擁而上，爭相搶奪，以此開心娛樂。后來這種活動就發展成一種專門的娛樂形式，并由“叼狼”演變成“叼羊”。“叼羊”是新疆地區維吾爾族人民盛行的體育游戲活動。并且在一些大型的節日上經常可以看到此活動，生活在這里的孩子也很感興趣，為此，我特設計了本次活動。

［活動準備］1.毛絨玩具羊若干，“馬”與幼兒人數相等。2.“叼羊”場地布置。3.維吾爾族人進行叼羊活動的圖片。［活動過程］一、了解維吾爾族的傳統體育活動“叼羊”，引發幼兒興趣。1.出示維吾爾族“叼羊”活動圖片，讓幼兒欣賞。⑴看看這些維吾爾族叔叔在干什么？⑵你覺得他們是怎樣進行這個“叼羊”比賽的呢？師小結：這就是“叼羊”的比賽。在很久很久以前，維吾爾族人養了很多的羊，可是那時有很多狼來偷羊，于是，大家齊心協力地捕狼，捕到狼以后，將它放在馬背上奔跑，大家爭奪它，誰搶到它誰就是最勇敢的人。后來，人們為了娛樂，就將羊放在馬背上，所以這個“叼羊”是維吾爾族人很喜歡的一種體育活動。二、熱身運動。組織幼兒模仿騎馬的動作，帶領幼兒活動上下肢，練習體側轉體，跳躍等動作。三、幼兒模仿“叼羊”，進行體育游戲。1.小朋友想不想像維吾爾族叔叔一樣做個勇敢的人，也來“叼羊”？你想怎么玩呢？2.請幼兒每人騎一匹馬，探索“叨羊”的玩法，教師指導。3.請幼兒說說你是怎樣玩“叼羊”的？師小結：我們剛都騎在“馬”上進行了“叼羊”，我們是側身彎腰將羊“叼”起，繼續跑。四、體育游戲“叼羊”。1.師：大家想不想進行“叼羊”比賽呢？2.將幼兒分成紅、綠兩組，進行比賽，在游戲中體驗活動的樂趣。規教學詳案教案備注［課時建議］1課時［活動目標］1.了解維吾爾族的傳統體育活動——叼羊。2.發展追逐跑的能力。3.積極參與游戲，發展幼兒的觀察力和思維能力。以圖片的形式介紹“叼羊”活動的由來，并且激發幼兒參與活動的興趣。根據幼兒已有經驗談談自己對“叼羊”活動的認識。活動前的熱身活動，以“騎馬”的動作為重點，“騎馬”是幼兒以前進行過的游戲，所以很熟悉。幼兒每人騎著老師制作好的體育器械“馬”，來到“草地上”將地上的“羊”叼起，大家在探索時教師提醒注意安全，還不能離開馬背，叼起“羊”后來到指定場地進行比賽。教師觀察幼兒的活動，對出現的問題及時指導，提醒幼兒在叼到羊以后要注意觀察，應變，

則：紅綠兩隊，每隊不能超過10人，幼兒圍成圓形，一只“羊”在圓圈中間。游戲開始，兩隊騎著馬去爭搶“羊”。3.游戲依次進行。五、活動結束。幼兒一起擺擺臂，彎彎腰，調整呼吸，活動結束。我們馬兒也累了，下次我們再來一起來參加比賽吧。［活動延伸］在進行戶外活動時，幼兒可以探索出更多的“叼羊”活動的玩法，如設置障礙等。及時將羊傳給同伴，不要只顧著奔跑。在比賽時注意安全，以免發生碰撞。

反思：

通過本次活動，幼兒知道了如何在與同伴合作中取得勝利——鍛煉了孩子們的觀察能力和應變能力。知道了叼羊活動是維吾爾族的一種體育活動。

在進行游戲時，第一輪游戲結束時，孩子們意猶未盡，都不愿意離開賽場。我和孩子們下來商量，決定寫出“叼羊”比賽規則：在比賽過程中，將所有孩子分成競爭的兩隊，如推人一次者犯規，替換下一個人；兩分鐘后進行中場休息，體力不支的可以要求替換；沒有積極合作或是沒有觀察清楚把羊給了對手的都需要替換。這樣，孩子們為了不讓自己被替換都會積極比賽，而等待替換的孩子則會細心地觀察有沒有誰犯規，以便自己可以替換上場。

應該注意的是，進一步設計類似的活動時，可以設置一些小障礙，如石頭，小柵欄之類的，增加活動難度。

適齡目標：大班