淺談應用技術大學圖書館圖書采訪工作質量的提高
——以南寧學院圖書館為例

王文波

（南寧學院圖書館，廣西 南寧 530200）

圖書采訪是高校圖書館建設中的一項重要工作，其質量直接影響到圖書館的藏書質量和館藏結構，進而影響到教師的科研活動和讀者的借閱效果。隨著科學技術和網絡技術的迅猛發展，圖書館危機來臨，連年下降的借閱人數和借閱數量讓不少人懷疑紙質圖書采購的必要性。而事實上，在信息時代的大環境下，紙質圖書依然是大多數人的閱讀偏好，是適合于“深閱讀”的載體，它能夠令讀者更深入地投入到閱讀中。作為高校的“第二課堂”，圖書館更應以優質的紙質圖書培養學生的閱讀興趣，提高學生的文化素養，發揮高校圖書館教育科研的支撐作用。在這一理念的支撐下，南寧學院圖書館2014年的新書采訪以學校發展為導向，以學院學科設置為重點，以讀者需求為基礎，嚴格采訪程序，提高圖書采訪質量，為提高館藏質量、優化館藏結構打下了良好的基礎，也為圖書館各項工作的開展奠定了良好的基礎。

一、以學校發展為導向，超前開發

南寧學院是一所民辦二本高校，2012年剛升本成功，2013年被教育部遴選為應用技術大學試點高校。我國的地方應用型大學是適應現代化建設的需要而興辦的，它必須以適應地方經濟建設為主要宗旨。地方應用型大學只有站在經濟建設的前沿，為經濟建設培養合格人才，才能充分發揮其超前開發作用。作為應用型大學圖書館就應強化超前服務意識，把眼光放遠，眼界拓開，其藏書建設的眼界才不至于僅僅局限于目前、局限于現有的范圍。因此圖書館采訪時要注意同本地區的發展尤其是經濟發展想結合，要貼合本校實際，站在長遠的角度進行勾畫。

南寧學院為了解本市及周邊地區的經濟建設需求，對周邊多個企業進行了實地考察，并結合市政府的規劃，為自身的發展提供參考依據，南寧學院圖書館也在此基礎上作了采訪規劃，以服務本地區經濟發展為出發點，注重對本校教學科研中心課題的發展和解決、新學科的設立和發展，以及學校辦學的其他方面的開拓等諸多方面的引導和啟發作用。

二、以學院學科設置為重點，系統全面

圖書館作為學校教學和科研工作的重要組成部分，它應配合學校的教學和科研，向讀者提供文獻資料、情報信息，使讀者獲得知識受到教育。因此高校圖書館的圖書采訪，尤其是專業圖書采訪必須為本校的學科教學和教育服務，在本校的基礎上進行。

南寧學院自2008年開始飛速發展，歷經兩次升本評估，學院設置基本上每一年都有新的變化，每一次新學期招生都會有新的專業產生，舊的專業剔除，在圖書采訪時，一定要注意各學院學科設置和課程設置的變化，根據對應學科采購相應的圖書。

為了進一步和各學院緊密聯系，采訪到更加符合學院使用的圖書資源，南寧學院圖書館成立采訪小組，由每個學院的學科帶頭人組成，將書目下發各學院，進行討論勾選。每一次勾書都是在對該類別書籍的詳細了解的基礎上進行。此外，南寧學院圖書館還成立了學科聯絡人，專人專院，緊密聯系，對各院的學科設置、課程安排全面了解、透徹分析，表現在圖書采訪方面即盡量做到圖書資源的系統性和全面性的雙重把握。

三、以讀者需求為基礎，加強吸引力

需要是行為的內驅力，對于書籍的需求也是讀者就進入圖書館的內驅力。因此圖書館對于讀者具有新引力，最基本的是館藏資源要具有吸引力，因此南寧學院圖書館在此方面作了大量的工作。為了了解讀者需求，南寧學院圖書館采取了讀者問卷調查和讀者座談會兩種方式進行了解。

1.讀者問卷調查結果

為了解讀者的文獻資源需求，南寧學院圖書館于2014年4月發放了1000份問卷調查至各二級學院，最終回收有效問卷832份，回收率為83.2%。問卷調查結果顯示讀者經常借閱的圖書是專業類和文學類圖書，其次是課外讀物和考試、輔導類圖書；而讀者最想圖書館購買的圖書種類和經常借閱的圖書有所區別，專業類圖書的選擇要明顯大于其他大類，表明讀者對專業方面的圖書需求很大，須加大這方面的購買力度（見圖 1，圖 2）。

圖1. 讀者經常借閱圖書種類

圖2. 讀者希望增加的文獻類型

表1. 南寧學院圖書館2010-2014年流通前五位的圖書類別

結合2010至2014年度的圖書借閱排行榜，我們可以看出文學類連年位居榜首，其次是專業類圖書和英語類圖書，這一點和讀者問卷調查的情況相符。從表中的借閱量變化，可以看出：2010年圖書借閱量為正常借閱量；2011-2012年由于南寧學院剛從老校區搬至新校區，圖書館正處于建設階段，只能開放臨時圖書館，可供借閱的資源較少，借閱量下降明顯；2013年10月新館才正式啟用，且由于經費問題沒有購買新書，2013年總借閱量仍較低；2014年新書得以上架，因此2014年借閱量增長也比較較快，逐步接近正常水平。而從圖上的類別排行來看，可以看出像T類這種理工科的更新速度較快的專業書更容易受圖上更新速度的影響，2010年排名第一，由于圖書更新速度慢，所以排名不斷下降，后來隨著新書上架，排名又開始上升。由此我們可以看到圖書更新的數量、質量、速度也是吸引讀者前來圖書館的重要因素，因此圖書采訪一定要注意館藏資源時間上的連接性、內容上的整體性，以滿足讀者需求，保持館藏資源吸引力。

2.讀者座談會總結

為了和讀者面對面交流，更加深入了解讀者的需求，南寧學院圖書館于2014年5月舉辦了讀者座談會，來自各二級學院教師、學生代表共計70多人參加了座談，讀者對圖書館工作提出了許多中肯的批評和建議，其中在圖書館藏資源方面的主要問題是對文獻數量、種類、更新速度不滿意，希望圖書館能夠多進書，多進好書。讀者認為在資源方面具體存在的問題有：A、專業類書籍教拓展不夠，深度不夠，感覺和教材內容都一樣，學生沒有感覺有用處，而我們本身選擇專業類書籍也是教材居多，專業類書籍在這方面要多加注意；B、豐富圖書種類，其中課外書籍要增加，文學類、外語類、生活類、外國著作等都是他們希望增加的類別。這些建議和意見都是我們新書采訪的重要依據。

此外，南寧學院圖書館多渠道開通薦書通道，通過查重和其他鑒別，直接購買讀者推薦的各種圖書，總計266種。

綜上所述，南寧學院圖書館在充分了解讀者需求的基礎上，結合學校發展和學院學科設置，在制定采訪比例的時候作了相應的調整，適當提高了T類、F類、J類等專業圖書的采訪比例，同時對I類、H類繼續保持較高的采訪比例，剩余類別圖書中，對B類、C類、K類、G類等提高學生文化素養和綜合能力的圖書加大比重，做到采訪有重點、有層次、有系統，對于提高館藏質量，優化館藏結構，提升館藏吸引力起到了巨大的促進作用，2014年新書上架后，新書借閱率明顯上升，學生對圖書館的好評也不斷增加。

在信息高速發展的新時代，社會環境在不斷變化，高校圖書館讀者的需求也在不斷變化，我們只有及時了解圖書館服務對象的新需求、新變化與發展趨勢，才能堅實做好圖書采訪工作，提高圖書采訪質量，優化館藏結構，最終實現圖書館服務工作水平和服務質量的提升。

[1]陳軍科.應用型大學與圖書館館藏資源建設[J].北京聯合大學學報，2009,(3)：121-125

[2]彭原，樊志天.讀者需求與藏書結構[J].大學圖書情報書刊，1994，（4）：33-34

[3]魏昱.高校圖書館采訪工作質量的影響因素及完善策略[J].2014,(6):58-59

[4]張曉民.應用型大學圖書館藏書建設[J].教育旬刊.2009,(5):58-59