慈善文化進(jìn)校園 雨露滋潤(rùn)禾苗壯

● 延安市寶塔區(qū)東關(guān)小學(xué)

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慈善文化進(jìn)校園 雨露滋潤(rùn)禾苗壯

● 延安市寶塔區(qū)東關(guān)小學(xué)

“幾回回夢(mèng)里回延安，雙手摟定寶塔山。”延安讓人們一想起來(lái)就難以忘懷，激動(dòng)不已。東關(guān)小學(xué)就位于巍巍寶塔山下，滔滔延河水旁，學(xué)校現(xiàn)有教職工118人，學(xué)生3341人，有50個(gè)教學(xué)班，設(shè)有蘭亭苑、科技苑、舞蹈室、多功能報(bào)告廳等標(biāo)準(zhǔn)化部室23個(gè)，學(xué)校先后被評(píng)為“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)單位”“全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)道德教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校”“陜西省文明校園”“陜西省素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校”等60余項(xiàng)殊榮。一屆屆學(xué)生們沐浴著延安精神的陽(yáng)光雨露茁壯成長(zhǎng)！2013年7月，作為延安市慈善文化進(jìn)校園的首批學(xué)校，我校共獲贈(zèng)《慈善讀本》3000冊(cè)，保證學(xué)生人手一冊(cè)，每屆學(xué)生畢業(yè)后，我們將《慈善讀本》回收存圖書(shū)室，供下屆學(xué)生循環(huán)使用。通過(guò)幾年間組織教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)《慈善讀本》的學(xué)習(xí)，將傳播慈善文化，傳承慈善愛(ài)心，構(gòu)建和諧社會(huì)，促進(jìn)積極向上的慈善文化滲入到學(xué)校的德育教育中，收到了良好的育人效果。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，成立“慈善文化進(jìn)校園”領(lǐng)導(dǎo)小組

學(xué)校成立了由校長(zhǎng)焦淑紅擔(dān)任組長(zhǎng)，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任副組長(zhǎng)，各處室主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，全體教師都是輔導(dǎo)員。各班制定了活動(dòng)實(shí)施方案，每周通報(bào)活動(dòng)進(jìn)展情況。學(xué)校主要通過(guò)課堂實(shí)施慈善教育，將慈善教育納入課程計(jì)劃，通過(guò)各科課程挖掘慈善教育因素，滲透慈善教育，開(kāi)展慈善主題班會(huì)活動(dòng)，把“感恩教育”作為一個(gè)主要的德育主題，分“感恩祖國(guó)”“感恩師長(zhǎng)”“感恩父母”“感恩社會(huì)”四個(gè)系列，開(kāi)展主題教育。

二、開(kāi)展內(nèi)容豐富多彩的六項(xiàng)活動(dòng)

1.學(xué)習(xí)《慈善讀本》，普及慈善知識(shí)。《慈善讀本》以學(xué)生喜歡的故事和圖片為表現(xiàn)形式，闡述慈善與責(zé)任、愛(ài)與責(zé)任、助人與分享、愛(ài)與力量等慈善主題，寓教于樂(lè)，重在感化和熏陶，很受師生歡迎。各班級(jí)每周一次《慈善讀本》課，將慈善內(nèi)容引進(jìn)課堂，組織學(xué)生學(xué)習(xí)，通過(guò)班會(huì)、座談會(huì)等形式的活動(dòng)，交流閱讀讀本的體會(huì)和感悟，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記，展示心得體會(huì)，讓慈善的理念在學(xué)生心中生根發(fā)芽。

2.組織慈善活動(dòng)，倡導(dǎo)愛(ài)心奉獻(xiàn)。各班結(jié)合《慈善讀本》的學(xué)習(xí)，將“慈善文化進(jìn)校園”活動(dòng)與“革命傳統(tǒng)”教育、學(xué)習(xí)“延安精神”有機(jī)結(jié)合起來(lái)，組織開(kāi)展一些適合學(xué)生特點(diǎn)的公益性活動(dòng)，包括鼓勵(lì)學(xué)生參觀(guān)革命紀(jì)念館，進(jìn)一步樹(shù)立學(xué)生在學(xué)習(xí)與生活中“自力更生、艱苦奮斗”意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞精神，在學(xué)習(xí)中力爭(zhēng)進(jìn)步，在生活中勤儉節(jié)約。

3.開(kāi)展“擦亮延安”小小志愿者服務(wù)活動(dòng)和“道德大講堂”活動(dòng)。孩子們利用周末走上街頭擦洗欄桿；當(dāng)小交警，指揮交通車(chē)輛，奉獻(xiàn)愛(ài)心，幫扶老人安全過(guò)馬路用“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊人教育身邊人”等形式，建立起學(xué)校道德大講堂網(wǎng)絡(luò)，大力倡導(dǎo)“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)、尊老愛(ài)幼”的道德風(fēng)尚，評(píng)選出13位“最美老師”、98名“美德好少年”、98位“好家長(zhǎng)”，在學(xué)校進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。營(yíng)造出“講道德、做好人、樹(shù)新風(fēng)”的濃郁氛圍。

4.開(kāi)展“七個(gè)一”活動(dòng)。即“一本書(shū)”，學(xué)生每人一本《慈善讀本》；“一堂課”，學(xué)校組織學(xué)生每?jī)芍苈?tīng)一堂慈善文化主題課；“一元捐”，學(xué)生每學(xué)期捐一元錢(qián)；“一次實(shí)踐活動(dòng)”，學(xué)生每周做一件好人好事；“一篇慈善文章”，四年級(jí)以上學(xué)生每學(xué)期寫(xiě)一篇關(guān)于獻(xiàn)愛(ài)心、做好事的心得體會(huì)文章；“一次愛(ài)心歌曲”演唱活動(dòng)，每年開(kāi)展一次愛(ài)心歌曲演唱活動(dòng)；“一批愛(ài)心人物”，每年評(píng)選一批愛(ài)心老師和愛(ài)心學(xué)生。

5.弘揚(yáng)慈善文化，舉辦征文活動(dòng)。通過(guò)閱讀學(xué)習(xí)《慈善讀本》，引導(dǎo)學(xué)生把自己對(duì)慈善的所思、所歷、所感記錄下來(lái)，挖掘周?chē)腥耸论E以及發(fā)生在身邊的真實(shí)慈善故事，抒發(fā)自己對(duì)“慈善”“慈善文化”“慈善教育”的理解、感悟或啟示。活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，收到學(xué)生撰寫(xiě)的慈善文化進(jìn)校園征文600篇，我們還精選了25篇報(bào)省市慈善協(xié)會(huì)參加征文評(píng)選活動(dòng)，獲優(yōu)秀獎(jiǎng)8篇。各班還在教室辦起了慈善教育板報(bào)和宣傳欄，張貼學(xué)生的愛(ài)心故事、愛(ài)心詞語(yǔ)牌與愛(ài)心書(shū)畫(huà)，在墻壁懸掛以愛(ài)為主題的連環(huán)畫(huà)，讓學(xué)校充滿(mǎn)濃郁的慈善教育氛圍。

6.開(kāi)展“親子讀書(shū)，書(shū)香家庭”活動(dòng)。由每個(gè)學(xué)生和家長(zhǎng)共同讀一本書(shū)，共同寫(xiě)讀后感，把讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)合影留存，制作親子活動(dòng)卡共3200份，每班裝訂一冊(cè)，由家長(zhǎng)學(xué)生傳閱，極大地推進(jìn)了濃厚學(xué)習(xí)氛圍的形成。家長(zhǎng)紛紛表示孩子們回家后看書(shū)學(xué)習(xí)的多了，幫家長(zhǎng)干家務(wù)的多了，家長(zhǎng)關(guān)心孩子們成長(zhǎng)的也多了。為了把這項(xiàng)活動(dòng)深入開(kāi)展下去，學(xué)校還組織和評(píng)選出了許多愛(ài)心“小天使”做榜樣，引領(lǐng)每一個(gè)孩子都成為“愛(ài)心小天使”。

三、慈善文化進(jìn)校園收獲豐碩

慈善教育貴在實(shí)踐，慈善愛(ài)心貴在奉獻(xiàn)。通過(guò)豐富多彩的慈善文化進(jìn)校園實(shí)踐活動(dòng)，慈善之花在校園競(jìng)相開(kāi)放，慈善之美在校園競(jìng)相綻放，在以下三方面效果顯著：

1.敬老孝親有愛(ài)心。“百善孝為先”。關(guān)愛(ài)別人首先從孝敬父母開(kāi)始。我校結(jié)合學(xué)習(xí)《慈善讀本》開(kāi)展寒暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在家做代理家長(zhǎng)，幫父母干一些家務(wù)，料理自己的生活，高年級(jí)學(xué)生給父母做一頓飯，低年級(jí)學(xué)生給父母洗一次腳，讓孩子從而體驗(yàn)到父母的辛苦，理解到父母的難處，培養(yǎng)了學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和敬老孝親的思想品質(zhì)。學(xué)校將做得好的學(xué)生活動(dòng)照片在班級(jí)展示牌里展出，激發(fā)了他們的孝心和熱情。

2.同學(xué)互幫互助獻(xiàn)愛(ài)心，拓展愛(ài)心慈善活動(dòng)的內(nèi)涵。通過(guò)在學(xué)生之間開(kāi)展“手拉手、一幫一”愛(ài)心結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，許多同學(xué)將自己的零花錢(qián)或?qū)W習(xí)用品贈(zèng)送給班級(jí)里福利院孤兒同學(xué)或貧困生，從思想、學(xué)習(xí)、生活、心理等多方面關(guān)心和幫助福利院的孤兒同學(xué)和貧困學(xué)生，在精神上鼓勵(lì)他們堅(jiān)定信心，在學(xué)業(yè)上引導(dǎo)他們樹(shù)立恒心，在生活上為他們奉獻(xiàn)愛(ài)心，讓這些同學(xué)自尊、自強(qiáng)、自立。我們還把結(jié)對(duì)幫助活動(dòng)在教師中開(kāi)展起來(lái)，由年紀(jì)大點(diǎn)，經(jīng)驗(yàn)豐富的老師和青年教師結(jié)對(duì)，幫助青年教師迅速成長(zhǎng)。還通過(guò)校際聯(lián)盟、送教下鄉(xiāng)，加強(qiáng)同鄉(xiāng)村學(xué)校的聯(lián)系，帶動(dòng)他們一起發(fā)展。

3.獻(xiàn)愛(ài)心捐款捐物結(jié)碩果。學(xué)生認(rèn)識(shí)慈善的意義就是要能夠從點(diǎn)滴做起，從身邊的事做起，去關(guān)愛(ài)他人、幫助他人。學(xué)校常年承擔(dān)市兒童福利院兒童小學(xué)階段的教育教學(xué)工作，并免費(fèi)為他們發(fā)放校服，配備學(xué)習(xí)用品。同時(shí)還接受進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)，讓他們共享優(yōu)質(zhì)教育資源。2013年延安遭遇強(qiáng)降雨災(zāi)害，全校教師放棄暑假休息，同時(shí)也放棄了照顧家人，積極參加救災(zāi)活動(dòng)，將學(xué)校作為安置點(diǎn)，教室作為災(zāi)民宿舍，安置災(zāi)民3千余人，教師志愿服務(wù)持續(xù)時(shí)間達(dá)30天。我們的教師和受災(zāi)群眾同吃同住，不僅負(fù)責(zé)受災(zāi)群眾的飲食起居，還要每天悉心為他們做心理疏導(dǎo)工作，幫助他們解決一切困難，并且盡自己所能，向受災(zāi)群眾捐款捐物，累計(jì)捐款28000元，衣服、被褥共計(jì)6000余件，直到災(zāi)民平安返回家園。

學(xué)校幾次組織師生為校內(nèi)貧困學(xué)生捐款。2015年10月我校響應(yīng)號(hào)召參加區(qū)慈善協(xié)會(huì)開(kāi)展“廢舊衣物一張紙·節(jié)儉環(huán)保獻(xiàn)愛(ài)心”主題實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭，全體師生積極響應(yīng)，教職員工共計(jì)捐款3820元，學(xué)生愛(ài)心捐款8448.4元，捐廢舊衣服15000多件。全校參與慈善志愿服務(wù)的師生達(dá)2萬(wàn)多人次，志愿服務(wù)工時(shí)6萬(wàn)小時(shí)。

慈善文化是讓千萬(wàn)孩子感受慈善，慈善故事讓千萬(wàn)孩子領(lǐng)悟慈善，讓大家感受到做慈善的快樂(lè)，讓慈善融入每個(gè)人的血液。千里之行，始于足下，慈善文化進(jìn)校園，引導(dǎo)學(xué)生從小做到：人人為我，我為人人；幫助別人，快樂(lè)自己！這是一件充滿(mǎn)希望的十分有意義的事，我們已在全校樹(shù)立人人參與慈善、自覺(jué)奉獻(xiàn)愛(ài)心的校園新風(fēng)，讓同學(xué)們擁有一顆樂(lè)于奉獻(xiàn)的愛(ài)心，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，真正讓慈善走進(jìn)生活，讓校園愛(ài)心飛揚(yáng)！我們堅(jiān)持不懈地將慈善播種于每一個(gè)學(xué)生的心田，使他們?nèi)缜嗝绨阕聣殉砷L(zhǎng)！◎