近五年漢語使用失范現象分析
——以《咬文嚼字》公布的“年度十大語文差錯”為例

2016-07-08 08:38:34王玲娟

成都大學學報(社會科學版) 2016年3期

關鍵詞：規范

王玲娟　何　榮

(重慶師范大學文學院，重慶　400047)

·語言研究·

近五年漢語使用失范現象分析
——以《咬文嚼字》公布的“年度十大語文差錯”為例

王玲娟何榮

(重慶師范大學文學院，重慶400047)

摘要：以《咬文嚼字》近5年“十大語文差錯”為例，主要從漢字、詞語、語法三個方面分析了漢語使用的不規范現象。漢字使用不規范主要表現為使用錯別字、繁簡字區分不當等；詞語使用不當主要有近義詞、同音詞、形近詞等的誤用；語法使用不當主要有短語搭配不當、文體報道中的用典錯誤等。總的來看，漢字的使用差錯占44%，詞語的使用差錯占44%，語法的使用差錯占12%。文中具體分析了每一類差錯出現的原因，如寫錯字的原因之一是沒有對漢字的結構進行很好的把握，繁簡字區分不當的原因是對繁體字的區分不細致以及沒有用發展的眼光看待語言現象的發展等。同時，筆者從制定規范、漢語教育、漢語自身發展等三個方面提出了關于促進漢語規范發展的思考。

關鍵詞：漢字；詞語；《咬文嚼字》；規范

早在兩千多年前，我國就非常重視語言的規范使用，就有專門的機構和人員來推進漢語的規范發展。進入21世紀，漢語在發揮更為重要的記錄語言、記載歷史、維持交際、傳播文化等方面的作用的同時，其使用的規范性也受到了更多的挑戰，出于繼承、保護和弘揚中華民族燦爛文化的目的，保護漢語、促進漢語規范使用就顯得任重而道遠。《咬文嚼字》以其對漢語嚴肅、公正的態度贏得了較高的威信。近9年來，《咬文嚼字》編輯部每年都會在年底公布“年度十大語文差錯”。本文意在通過對《咬文嚼字》近五年的“十大語文差錯”的分析，總結出這五年的“十大語文差錯”中出現的漢語在使用過程中在文字、詞語、語法等方面的不規范現象，并思考漢語在這三方面使用不規范的原因，進一步闡述對促進漢語規范使用的一些思考。

一、漢字使用的失范現象

通過對2010到2014這5年共50例的“十大語文差錯”的分析，在文字方面出現的差錯主要有使用錯別字、繁簡字區分不當，以及除了這兩類以外的其他漢字誤用。

(一)使用錯別字

在這里，使用錯別字包括讀錯字和寫錯字兩類。讀錯字主要指的是因為對漢字的形旁辨別不當而對漢字的讀音有誤；寫錯字包括錯字和別字，“錯字，指寫得不成字，規范字典查不到的字；別字，又稱‘白字’，指把甲字寫成乙字”。

在歷年的“十大語文差錯”中，使用錯別字的現象比較突出。

從表1可以看出，寫錯字的錯誤中，錯字的只有一例，別字的有10例，寫錯字在總的50例“十大語文差錯”中占的比例為22%。

從表2可知，讀錯字的只有兩例，占總的“十大語文差錯的”2%。所以，使用錯別字占到24%的比例。

關于使用錯別字的情況分析如下：

1.漢語書寫中經常寫錯的字——冒

從這5年的“十大語文差錯”看來，錯字的只有一例，即2013年的“十大語文差錯”中排名第七位的是“冒”字，《咬文嚼字》指出，“冒”字的上半部分書寫錯誤的情況在我們的手寫過程中經常出現，常常把上半部分寫成“曰”。的確，在現實生活中，很多人在手寫此字的時候會把“冒”字的上半部分中間的一短橫左右的筆畫連在一起，而正確的寫法應該是中間的短橫與左邊的豎和右邊的折豎呈相離狀態，下不封口。

2.“馬蜂蟄人傷人事件頻發”②

中國網新聞中心2013年10月24日對馬蜂蜇人事件的報道，不僅標題用字錯誤，而且文中也多次把“蜇”字寫錯。“蟄”是蟄伏之意。而“蜇”字是多音字，讀zhē時有兩種釋義，“一是蜂、蝎子等用毒刺刺人或動物，一是某些物質刺激皮膚或黏膜使發生微痛”③；讀zhé時指腔腸動物海蜇。這里顯然該用“蜇”。

3.普遍關注又普遍讀錯的一個金屬元素——鉈

讀錯字也是使用錯別字的一種，讀錯字，就是把字音念錯。2011年中國礦業大學發生“鉈中毒”事件，某些電視臺在報道與此事有關的新聞時，把“鉈中毒”中的“鉈”讀成了“tuó”，這是不正確的，“鉈”是一個多音字，在念“tuó”時表示的是秤砣，當“鉈”表示一種化學元素名稱時，應該念作“tā”。

因使用別字和讀錯字的原因有相似之處，其原因放在一起分析，主要有兩個：一是由漢字的形旁相同、聲旁不同造成的，類似的還有“羊羯子”和“羊蝎子”等等。二是由漢字的讀音引起的，由讀音引起的錯用情況有幾種，有些是因為讀音相同而導致的寫錯字，如“一年之計”中的“計”和“際”、“季”的讀音相同，所以有時候會寫錯；有些是因為漢字的聲旁相同而導致的讀錯字，如 “發酵”中的“酵”字的聲旁是“孝”，所以常被誤讀為“xiào”；有些是因為錯讀異讀字，如“鉈”字，有兩個讀音(讀“tuó”時是“秤砣”的“砣”的異體字)，所以有時候會混淆它們的用法。

(二)繁簡字區分不當

新中國成立以來，國家對于漢字的簡化做了大量的工作，并取得了可喜的成就。為了方便群眾用字，各部門集思廣益，共同推進規范的簡體字。在使用簡體字的同時，2001年施行的《國家通用語言文字法》也對可以保留或使用繁體字的問題作了比較具體的說明。這里討論的繁簡字區分不當是除了《國家通用語言文字法》以外的其他用法不當。

從表3可知，近五年的“十大語文差錯”中，繁簡字區分不當共5例，占總的“十大語文差錯”的比例為10%。分析如下：

2.“皇后”的“后”常被誤成“前後”的“後”

2012年名人趙海清將寫有“影後”二字的書畫作品送給了影星歸亞蕾。由于“後”在此處的使用不當，加上“名人效應”，這個錯誤在社會上引起軒然大波。“後”多用來表時間、次序或者方位④，而“后”才有“君主的妻子、古代稱君主”之意⑤，該意義并沒有繁體字的寫法。

繁體字區分不當而用錯的原因有兩方面：一是對繁體字的區分不細致，包括對字形的一些筆畫的差別沒有區分好，以至于把甲字當成是乙字的繁體字來使用。還有漢字并不是在所有的意義上都有繁體字，在使用的時候沒有結合具體的意義來使用。二是沒有用發展的眼光看待語言現象的發展，語言是快速變化發展的，要及時了解群眾語言生活的變化，對于一些古語字的使用、繁體字的使用更是要用發展的眼光認真對待、仔細辨別。

(三)其他的漢字誤用

這里說的漢字誤用，指的是在使用漢字的過程中，除了使用錯別字和繁簡字區分不當以外的其他漢字使用錯誤。

分析如下：

1.“天車操作室的溫度要比地面高出好幾度，天車女工有時要在攝氏40度以上高溫下作業。”⑥

2010年8月25日《番禺日報》在對裕豐集團進行報道時如上說。“攝氏度”是“攝氏溫度的單位”⑦，把“攝氏度”分開來說成“攝氏”多少“度”，這樣的用法是不正確的。溫度的其中一個單位是攝氏度，用于日常生活中，“攝氏度”是國際單位制單位，屬于法定計量單位，只能叫做“攝氏度(degree Celsius)”⑧，不可隨意簡化或者拆開，說溫度“攝氏XX度”，等同于講重量時說“千XX克”，是不規范的，應該使用“XX攝氏度”。

對于漢字在使用過程中出現的這些錯誤，可以歸納出幾個方面的原因。其一是對于相關的數字用法沒有掌握，1987年頒布的《關于出版物上數字用法的試行規定》對于出版物上數字的用法有具體的規定，其中說道，“表示中華民國以前歷史紀年和中國的農歷(陰歷)應當使用中文數字”⑨,“記述公歷(陽歷)的世紀(包括中國民國紀年和日本年號紀年)、年代、年、月、日、時間、時段等應該使用阿拉伯數字”⑩。對于這些規定沒有把握就會在使用中出錯。其二是缺乏對廣告用語的規范。廣告語本身具有極大的影響力，它會在社會上口口相傳，甚至影響漢語學習者對于規范漢語的認識。缺乏對于廣告語的監管，導致廣告語在使用中不用規范的字形、背離規范的語法、語序等。

二、詞語使用方面的差錯

詞語使用方面出現的差錯比較多，有近義詞的誤用、同音詞的誤用、形近詞的誤用、病態詞語等的類型，還有除了以上類型以外的其他詞語使用不當。詞語使用方面出現的問題在歷年的“十大語文差錯”中占的比例很大。

從表5可知，誤用近義詞在近5年的“十大語文差錯”中共有6例，占總的50例的“十大語文差錯”的比例為12%，2014年的“十大語文差錯”中就有4例是誤用近義詞的錯誤。分析如下：

2.“其中有墓志銘的只有40座，其余533位為無名烈士”

之所以會造成近義詞的誤用，是因為其在詞義上只有細微的差別，對詞的釋義沒有仔細區別就導致了詞語的誤用。

誤用同音詞在50例“十大語文差錯”中有5例，占10%。例如：

2.“薄谷開來認罪伏法”

同音詞之間之所以會造成誤用，這是因為同音詞的讀音相同，造成人們不易區分其各自的用法，對其具體含義沒有仔細區分。

(三)誤用形近詞

形近詞的誤用比較常見，顧名思義，就是一些詞語因為字形相似而導致的誤用。

50例“十大語文差錯”中，誤用形近詞只有1例，占2%。例如：

新浪娛樂2014年8月1日報道，著名影視明星張國立的兒子張默因吸食大麻被拘，作為父親的張國立在代其兒子道歉的聲明中如上說道。在這句話中將“囹圄”寫成了“囫圇”，“囹圄”原意是監牢的意思，聲明中要表達的是張默深陷監牢，因此在這里應該使用的是“囹圄”。

(四)詞語使用不當的其他類型

這里所說的詞語使用不當的其他類型，是指除了誤用近義詞、誤用同音詞、誤用形近詞以外的其他詞語誤用類型，如謙詞的誤用、病態詞語、附加式合成詞的使用不當等。

這里的詞語使用不當的其他類型一共有10例，占總的比例的20%。例如：

2.“爆頭哥”

附加式合成詞的使用不當，這種錯誤因為“爆頭哥”一詞的出現，曾在2012年引起人們的廣泛熱議。2012年多家媒體在報道抓捕周克華的新聞時，將周克華稱為“爆頭哥”，在這里“哥”字本身具有的感情色彩與事實所要表現的感情色彩截然不同，“哥”一般指的是有血緣親戚關系的比自己大的男子或者和自己年齡相仿的男性，現在已經演變成熟人間的稱呼，或者是稱呼某一類的人，如“的哥”。稱周克華為“爆頭哥”，化殘忍為一笑，使周克華被擊斃這一事件帶上了滑稽的色彩。

三、語法使用方面的差錯

語法方面的錯誤在歷年的“十大語文差錯”中所占的比例最小，出現的差錯只有短語搭配不當，2014年的“十大語文差錯”中，排在最后的便是短語搭配不當：文體新聞報道中的用典用錯：“折桂”誤為“折桂冠”，事實上只有“折桂”和“桂冠”這兩種說法，“折桂冠”是雜糅了“折桂”和“桂冠”兩個不同的典故，“桂冠”可以是獲得或者是贏得，但不能用“折”。

表9是對近五年“十大語文差錯”中出現的字、詞、語法錯誤類型的匯總：

從表9可以看出，在這5年的“十大語文差錯”中，字和詞方面出現的差錯最多，在漢字的使用過程中出現的差錯占44%，在詞語的使用中出現的差錯占44%，語法方面占12%。在漢字的使用錯誤類型中錯別字的使用和繁簡字的使用不當占的比例最大，在字音方面出現的錯誤最少。在詞語使用錯誤類型中各個錯誤類型所占的比例差別不是特別大，只是誤用形近詞這一類的數量偏少。由此可以看出，在當前，我國的語言文字使用過程中對語言的規范還不夠，語言文字規范工作不能掉以輕心，還需要大力開展。

四、促進漢語規范使用的思考

1.從制定規范方面來說

首先，對于文字來說，要對漢字的規范制定統一的標準，明確各類字形的書寫形式和用法、字音的規范和標準、詞語的組合規則、語法以及修辭的使用規則和標準。

漢字的標準化：要對漢字的規范制定統一的標準，國家相關部門應該制定相關的標準，規范文字的使用，對文字的讀音、字形、筆畫順序以及生僻字、專業術語的使用等都要有章可循。

其次，對于詞語和語法方面，相應的法律法規也要有相關的規范，對于形近詞、同音詞、近義詞等的釋義要有確定的標準，這樣才能更好地區分。

最后，漢語規范的制定要與時俱進，如《現代漢語詞典》對于“-詞”和“-辭”的詞語的編入順序的變化便是用發展的眼光來對待語言現象的變化。語言的發展變化速度很快，在制定語言規范的時候，要充分了解人民群眾語言生活的變化，只有這樣，才能制定出科學、可行、有效的規范，才能緊跟社會和時代的發展，真正符合人民大眾的實際用語需求。語言在變化，規范也需要更新，對待漢語規范問題不僅要遵循一定的原則，也要考慮規則的靈活性，這樣才能使漢語在使用中更加健康地發展。

2.從漢語教育方面來說

其次，全社會應該形成使用規范漢語的意識，尤其是公共出版物、媒體等，現在的廣告語影響很大，在一定程度上人們會以廣告語為標準。漢語的規范應該是全社會合力去做的事情，全社會都應該共同去促進漢語的規范使用，在全社會倡導規范地使用漢語。

3.從漢語自身發展的角度來說

首先，在漢字方面，我們要有規范使用漢字的意識。對于繁體字的使用我們要用辯證的觀點來看待，把繁簡字對立起來的做法是不可取的。還有一個重要的方面是糾正錯別字，在使用文字時，要注意字形、字音的準確性。

其次，在運用詞語時，也要規范使用、合理搭配，對于詞語要學會辨別它們的含義，特別是形狀相近或者是讀音相同或相近的詞語更是要仔細辨別。在日常學習中，要注意積累，深入生活，詞語只有在使用中才能保持生命力，要從現實生活中去理解詞語，借助工具書等學習詞語，還要加強寫作實踐，學會靈活運用各種類型的詞語。

最后，在語法方面，要嚴格遵守語法規則。語法是詞、短語、句子等單位的結構規律，語法是系統的，各個部分相互聯系、相互制約。因此，在使用語法時要注意其自身的系統性。對于語法的學習我們要注意，學習語法的組合規律和格式，學習語法要注意區分古今語法、漢語與外語的語法等的區別，語法有鮮明的民族性，我們在學習漢語和外語時，不能將兩者的語法視為一體。

漢語言文字是中華文化的結晶，歷經幾千年的發展從未衰竭，這足以證明漢語的魅力所在。每一個漢語的使用者、欣賞中國文化的人都應該自覺維護漢語的純潔性，促進漢語的規范發展。漢語是漢族人的祖先留給我們最寶貴的財產之一，我們要取其精華、去其糟粕、批判繼承，讓漢語在信息社會高度發展的今天繼續發揮其巨大的影響力和凝聚力，每個人都應該規范地使用漢語，用自身的努力去促進漢語的規范。

注釋：

①黃伯榮，廖序東.現代漢語(上)[M].北京:高等教育出版社,2007.

②馬蜂蟄人事件頻發消防支招如何防范和應對[EB/OL].中國網，http://www.china.com.cn/news/txt/2013-10/24/content-30388847.html,2013-10-02.

④《漢語大字典》第二版，883頁。

⑥陳曉潔,王娜沙.裕豐集團:讓員工體面勞動更有尊嚴[N].番禺日報,2010-08-25(A2).

⑧國際單位制中的“攝氏度”[J].物理通報,2015(7)：124-125.

⑨⑩李宇明.漢字規范[M].武漢:華中師范大學,2004.