北京110余所中小學招收外籍學生超六千外國“小留學生”入校就讀

編輯_彭杏月 供圖_芳草地國際學校 設(shè)計_孫星

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北京110余所中小學招收外籍學生超六千外國“小留學生”入校就讀

編輯_彭杏月 供圖_芳草地國際學校 設(shè)計_孫星

官方發(fā)布

2016年4月20日，“北京市中小學外籍學生教育研究會第三屆會員代表大會”在京召開，根據(jù)會議所發(fā)布的信息，目前北京市有6389名外國“小留學生”在京110多所中學、小學中學習。據(jù)悉，截至2016年4月，北京市具備接受外國學生資質(zhì)的中小學校已達到300多所。

據(jù)新當選的北京市中小學外籍學生教育研究會會長，芳草地國際學校校長劉飛介紹：芳草地國際學校、北京55中從上世紀70年代開始就招收外籍學生，但傳統(tǒng)上只接收在華外交官子女。在進入21世紀以后，才有越來越多的外國孩子開始來到中國的中小學校接受基礎(chǔ)教育。

為了與來華接受高等教育的大學生相區(qū)別，對這種到中國來留學的外國中小學學生，人們通常稱稱之“小留學 生”。

經(jīng)濟全球化要求中國的教育必須走向國際化。而要實現(xiàn)教育國際化，就需要加強與各國的交流合作，一方面充分利用國際教育市場資源，一方面積極向國際開放國內(nèi)教育市場。

早在1999年，教育部就制定了《中小學接受外國學生管理暫行辦法》。北京市教委也相繼出臺了《關(guān)于執(zhí)行〈中小學接受外國學生管理暫行辦法〉有關(guān)問題的通知》、《北京市中小學接受外國學生管理工作的若干規(guī)定》等文件，為北京市中小學校接收外國學生做了充足的準備。

2016年4月20日，北京市中小學外籍學生教育研究會第三屆會員大會上，劉飛校長正在翻閱會議材料。

近年來，在中國接受基礎(chǔ)教育的“小留學生”不斷增多。以北京為例，包括北京芳草地國際學校、北京55中、北京四中、人大附中、北京十一學校、北京八十中、北京匯文中學等在內(nèi)的一百多所學校，都成立了國際部，專門招收外籍小留學生。

2016年4月20日，北京市中小學外籍學生教育研究會第三屆會員大會—全體領(lǐng)導合影。

這些就讀北京中小學校的“小留學生”來自六十多個國家，他們的到來為北京中小學校帶來了世界不同地區(qū)的文化、不同的語言。眾多“小留學生”的到來，增強了中小學校園的國際化氛圍，推動了中外學生之間的跨文化交流融合，也推動了學校在教學、科研、管理等方面的改革發(fā)展與國際化進程，極大提升了北京市中小學的國際知名度。

很多中小學校還利用“小留學生”的資源，在校內(nèi)開設(shè)了第二外語、第三外語，定期舉辦外國文化周、文化節(jié)，這也使得中國學生也在一定程度上體驗了“留學”的感 受。

很多“小留學生”表示：在中國高中畢業(yè)后，期待能夠繼續(xù)在中國的大學深造。而一批又一批的來華留學生像一顆顆種子，他們學成畢業(yè)回國后，不僅推動了本國建設(shè)，也將中華文化帶回去，然后散播開來，既增進了中國與各國的相互理解，也提升了中國的國際形象和世界影響。

根據(jù)北京市建設(shè)國際交往中心的發(fā)展規(guī)劃，北京市教委也非常鼓勵市內(nèi)的中小學校接受外國學生入校就讀，以促進中外學生理解國際教育，推動各中小學校走向國際化，同時培養(yǎng)更多知華、親華、友華的外國人士，為促進中華文化在海外的傳播做出積極貢獻。

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