古典音樂在音樂欣賞課中的重要性

魏 波 （安徽師范大學音樂學院 241000）

古典音樂在音樂欣賞課中的重要性

魏 波 （安徽師范大學音樂學院 241000）

隨著新課標對于欣賞課中體會音樂的美著重提出后，作為中小學音樂教師，我們就該意識到，不僅要完成音樂課程的教學任務，還要在音樂欣賞課中增加欣賞古典音樂的比重。本文圍繞這一主題，從各方面進行闡述古典音樂課在欣賞課程中存在的意義。

古典音樂；音樂欣賞；教學

在新版的義務教育音樂課程標準中，著重提到了音樂是一門聽覺的藝術。中小學音樂教育的核心是欣賞和體會音樂的美，而音樂的聆聽欣賞是我們在基礎音樂教學中最常見的一種上課形式，是可以培育出學生音樂欣賞水平的好方法。然而每個人欣賞音樂的能力并不是天生的，多數人需要后天訓練培養后，才能擁有較為完善的音樂欣賞水平。感受和欣賞音樂是我們在中小學音樂教育中的重要任務，也是完整的音樂學習活動非常重要的方法，更是培養出學生通過聆聽提升音樂審美能力的有效途徑。因此，聆聽和欣賞音樂的教學方式非常符合新課標的教學要求，是我們向中小學生打開音樂之門的重要方式。

培養聆聽音樂能力的關鍵時期就在于青少年時期，也就是中小學的學齡段。大部分發達國家在他們的基礎音樂教育中，都十分強調和注重聽音樂的課程。奧地利的基礎音樂教育把提高學生的聽覺感知力、判斷力，增加創新力、重現力，以及個人實際體會和聽覺反饋的方法等作為培養目標。中小學學生對音樂觀感的塑造，需要通過聆聽欣賞音樂來對其進行能力的培養。

那么我們應該在中小學音樂欣賞課堂上聆聽什么樣的音樂呢？

在五彩斑斕的世界里，我們處處都可以聽見音樂之聲。在中國、印度、印度尼西亞等地有著各種各樣的音樂藝術形式，他們深深的扎根在自己的傳統文化中，已經有許多個世紀了。音樂實踐與宗教儀式、成人儀式息息相關，從非洲一直綿延不絕的延伸到拉丁美洲，在全球的酒吧或者KTV中，流行音樂在世界青年人的文化藝術中占據著重要的作用。古典音樂雖然依舊統治著我們的音樂廳和歌劇廳，但是在其他地方，特別是商業音樂領域，已經被大量的搖滾樂、嘻哈樂、鄉村音樂所占據，相比較而言爵士樂因為其特有的音樂形式，占據著古典音樂和流行音樂的雙重特性。

隨著人民經濟生活水平的不斷提高，我們的文化藝術事業也越來越繁榮，其中最具代表性的就是我國流行音樂的蓬勃發展。伴隨著科技的進步，中小學生通過手機、電腦等各種多媒體設備，已經可以非常方便的聆聽到各種最新最流行的音樂。對于流行音樂這方面來說，中小學生是擁有完整的欣賞途徑的，并且由于流行音樂的通俗性，中小學生欣賞流行音樂的風格和曲目量遠遠大于古典音樂和其他風格音樂。這里并不是說中小學音樂欣賞不需要流行樂，而是因為古典音樂相對于流行音樂來說，它在中小學學生中的受眾面依然十分小，我們不排除有個別學生對古典音樂的熱愛，但是從總量上來看，古典音樂占據中小學學生聆聽的音樂類型中，仍、仍然是比較小的比例。

作為音樂教師，我們通過音樂欣賞課來讓學生們接觸古典音樂，并不僅僅是因為古典音樂在學生們欣賞的音樂類型中占比很小，還因為古典音樂相對于流行音樂來說，存在不少區別。我們要讓中小學學生，在青少年這個音樂聆聽能力培養的關鍵期里，接觸到更多種類的高雅音樂。

對于音樂教師來說，中小學學生對古典音樂還不是很熟悉，我們首先要考慮的是如何自己以及讓學生們通過聆聽或者分析，來發現流行音樂與古典音樂的區別。我想大致主要有以下六點區別：1.古典音樂依賴于原生樂器，這些樂器并沒有經過任何的電子方法而使音樂發生任何音量、音色、音高的改變，如鋼琴、小提琴、小號等；反觀流行音樂的樂器構成，經常使用的諸如電吉他、電子鼓、電低音吉他、電子合成器甚至是計算機，都是需要通過電子的手段來發出聲音或改變音色等。2.古典音樂中，節奏的變化休止，通常都是在音樂的表面之下，觀眾很難有明顯的察覺；流行音樂卻主要依賴于一種明顯的、即時表現并且反復出現的節拍。3.古典音樂主要是器樂音樂，除了歌劇等表演形式外，古典音樂主要還是通過音樂語言和氣氛表達含義；而大部分的流行音樂則是通過歌詞或抒情詩來表現音樂的內涵。4.古典音樂在音樂時長上來說，相對較長，并且很有多重意境，聆聽和欣賞者需要一直保持著注意力；大部分流行音樂的時間長度相比于古典音樂會更短，大概只有五六分鐘，每首歌曲從開頭到結尾只表達一種風格或者感情。5.因為古典音樂中每個器樂聲部都是同一個作曲家編配的，因此，古典音樂（如貝多芬的作品）一定程度上可以說是固定不變的個體；流行音樂則更加依靠于口頭或者聽覺的傳達，可能每次在演出的時侯，所用的樂譜均有所不同，所以我們很難在流行演唱上看到樂手在使用樂譜演奏。6.古典音樂讓欣賞者從內心感受到音樂，并且可以從繁雜的社會世界中分離出來，完全沉浸在音樂之中；流行音樂卻是一種更加直接的影響，它的歌詞更加具有時代性和故事性。通過以上這幾點，我們可以看出，古典音樂相對于流行音樂而言，需要更高的欣賞水平和理解層次，這也就是我們為什么需要在中小學音樂欣賞課中更多的聆聽古典音樂的原因。對于中小學生來說，聆聽古典音樂可以緩解學習的壓力并且幫助他們放松，還可以幫助聽眾集中注意力，讓聽眾可以更加的全神貫注。古典音樂提供給我們了一個更加美好的世界的幻象，讓我們可以脫離物質，去追求精神層面的需求。

綜合所述，古典音樂在中小學音樂欣賞課堂中具有非常重要的地位，它可以帶領學生們走出充斥著流行音樂的世界，來到一個更加安靜純真的地帶，使學生的心靈得到安慰。聆聽古典音樂，對于培養中小學學生高雅音樂的審美情趣有著重要的作用，并且這樣不僅可以提高學生聆聽音樂的水平，并且這種高雅的音樂審美情趣會伴隨一生，終身可以享受聆聽高雅古典音樂的樂趣。

[1]范婷婷.如何培養學生的音樂的鑒賞能力[J].作文成功之路:教育新干線（中），2014（6）.

[2]高燕.談音樂欣賞中要滲透音樂要素[J].中國校外教育：中旬，2009（3）.

[3]于樂.淺析爵士樂與鋼琴的融合及其在鋼琴教學中的應用[D].遼寧師范大學, 2013.

魏波，安徽師范大學音樂學院碩士研究生。