王 可 (湖南工藝美術職業學院 413000)
淺析手工樣品制作在紙盒包裝設計中的意義
王可(湖南工藝美術職業學院413000)
制作手工樣品是紙盒包裝設計中的一項重要內容,具有十分重要的意義。本文以筆者從事包裝設計工作和課程教學的經驗為基礎,對紙盒手工樣品制作的內容和意義做出了簡要解析,以便于在包裝設計課程中更好地指導學生鍛煉動手能力和職業素養。
手工樣品;紙盒;包裝設計;意義
在紙盒包裝設計任務中,制作手工樣品是其中一項重要的內容。手工樣品簡稱手樣或手辦,英語詞匯寫作hand sample。在包裝設計的項目過程中,設計委托方——客戶都希望在大量生產前先看到真實、正確的紙盒包裝樣品,然而相關工廠的機械化加工設備的開機成本較高,不適合僅制作出少數樣品,因此紙盒樣品通常需要包裝設計師以手工方式制作成型。理論上手工樣品需要與量產的紙盒成品完全一樣,以檢驗紙盒包裝是否符合實際生產和使用的需要、及是否真正體現了設計者的意圖或想要對客戶和市場所表達的觀念。紙盒包裝設計的內容包括紙盒結構設計、外觀裝潢設計、附加物(緩沖件)設計等。在實際項目設計過程中,當某包裝的紙盒結構已使用多年、無需改動,而僅更換外觀裝潢時,可以不必制作手工樣品;但有全新設計的紙盒或在原有紙盒結構基礎上做出改進時,則設計師必須制作手工樣品,以便于通過樣品來發現在繪圖設計中難以察覺的問題并可檢驗紙盒結構設計的各項功能是否完備和美觀適用。
在包裝設計實際項目中,曾有設計師為了趕工而忽略了制作樣品并檢驗的過程,等量產的包裝盒制作成型了才發現紙盒的開閉鎖功能有細節缺陷,有的不影響使用但欠美觀、也有的需要用膠帶并花費很多人工來修補,這還不算大問題;如果量產紙盒出現了尺寸偏差,哪怕只偏差了一兩毫米,都會造成量產品全部作廢、損失巨大。既然不制作樣品并檢驗可能會給生產造成很大困難和損失,則作為包裝設計師一定要懂得包裝結構和樣品的重要性。人們觀看包裝往往只注意其精美裝潢,而精美的裝潢必須以正確的立體紙盒結構來支撐,惟有懂得結構、完善結構、在設計和樣品制作中不斷修正結構,紙盒包裝才能具備完整順暢的功能,進而才具有外飾以精美裝潢的基礎。
紙盒包裝手工樣品的重要作用如上文所述,那么樣品具體該如何做才能符合實際,或者說紙盒手工樣品的制作與實際成品的關系如何呢?首先,手工樣品必須要選用紙盒量產時所使用的紙材,其紙質、厚度、工藝水平當與實際生產中所用的材料完全相同;如果設計項目中沒有明確指出量產紙盒所采用紙材的詳細規格,則設計師應當采用不同紙材做幾個樣品,以便于設計委托方進行選擇并估算成本。其次,手工樣品必須符合設計時所確定的尺寸和強度,并在制作中盡最大努力減小誤差,尺寸準確的樣品方可成為量產時的檢驗依據;同時,有些產品為了保證其運輸倉儲時的安全,在包裝定型量產前需作抗壓、抗摔和壽命實驗,因此手工樣品的結構、規格、材質必須完全符合實際需要,才能通過實驗,設計項目才可能被采納。最后,還有很多在設計中無法預知的細節和要求,惟有通過手工樣品的制作和改進、改進后再次甚至多次制作樣品,才能最大限度地將設計過程中的不良因素消滅在萌芽狀態,保證包裝紙盒的量產成品符合市場實際要求。
雖然當今計算機技術飛速發展、軟件輔助設計之功能日臻完善,打印制作等相關設備在院校教學和設計工作室中也逐步普及,但紙盒包裝樣品的制作仍需手工完成。設計師可以用軟件繪制包裝結構和裝潢并打印在紙材表面,也可以借助數碼雕刻機在紙材表面切割出紙盒的平面展開造型,然紙盒的折疊、粘貼、裝配和調試成型工作仍需設計師手工進行,不可使用機械替代,且前文有述工廠的印刷加工設備亦不會僅出產少量樣品。
手工制作包裝紙盒樣品是藝術院校包裝設計課程教學中的重要內容,也是包裝設計師的重要職業能力,雖然在實踐中并非所有的客戶和設計項目都要求包裝設計師提供標準正確的手工樣品,但如果設計師能主動制作精致的樣品,則客戶對設計師的業務能力和專業水平將留下良好的印象,將會有利于設計師更進一步開展設計工作。同時,手工制作紙盒樣品也是設計從業人員鍛煉動手能力和職業素養的一個重要途徑。認真細致地繪圖、剪裁、折疊、粘貼裝配并調試,及早發現繪圖和設計中的問題并加以改進,直至完成合格的紙盒樣品,其成就感不言而喻,更能鍛煉動手制作的能力和專心專注的態度和職業素養。很多時候態度決定成敗,試想,如果包裝設計師不能提供一個準確的紙盒手工樣品給客戶,客戶通常會認為設計師對待工作的態度不佳,就很難對將用機器生產的成千上萬個紙盒成品抱有信心,也很難與設計師有更進一步的合作。由此可見,在各種技術和自動化手段飛速發展的今天,手工制作紙盒樣品在包裝設計中仍然具有十分重要的意義。
紙盒包裝設計項目過程中的手工樣品制作,是一項重要的內容,通過樣品制作能修正和改進包裝設計稿中的各種問題,對設計的結果有極為直觀的感受;同時手工樣品的制作對設計師的動手能力和職業態度也是一種很好的鍛煉和展示,具有十分重要的意義。本文對手工樣品在紙盒包裝設計中的意義作出了簡要解析,是源于筆者的教學和實踐經驗,在今后的工作積累中必將得到進一步改善和提高。
[1]蕭多皆.紙盒包裝設計指南[M].遼寧美術出版社,2003.
[2]王可.包裝紙盒結構課程的教學思路淺析[J].藝海,2016(1).
[3]王可.包裝人機工程學課程的教學思路淺析[J].藝海,2015(10).
王可,畢業于湖南師范大學,研究生學歷,碩士,現任教于湖南工藝美術職業學院視覺傳達設計系,講師,工藝美術師,主要研究方向:視覺傳達設計,篆刻藝術。