手繪衣褶方法的思考

阮醒

[摘 要]藝術(shù)院校紛紛開(kāi)設(shè)了動(dòng)漫基礎(chǔ)課程，最為重要的就是手繪課程的訓(xùn)練，在手繪課程教授的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)難點(diǎn)在于角色衣服的褶皺，學(xué)生較難掌握，生搬硬套地衣褶使得所創(chuàng)作的手繪作品難以生動(dòng)，針對(duì)衣褶畫(huà)法沒(méi)有明確的方法，而提出明確的方法論，明確衣褶是力在衣服中的展現(xiàn)，用力的守恒，展開(kāi)繪制衣褶的壓縮與放松的穿插方法，讓衣褶畫(huà)法由繁化簡(jiǎn)，讓學(xué)生明確衣褶的本質(zhì)以及提出具體的方法，從而提高其手繪能力。

[關(guān)鍵詞]衣褶 形態(tài) 結(jié)構(gòu) 力的展現(xiàn)

中圖分類號(hào)：J523.5 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-914X（2016）13-0266-01

1.研究動(dòng)機(jī)與背景

隨著動(dòng)漫在國(guó)內(nèi)越來(lái)越受關(guān)注，藝術(shù)院校紛紛開(kāi)設(shè)了動(dòng)漫基礎(chǔ)課程，最為重要的就是手繪課程的訓(xùn)練，而在手繪課程的中不難發(fā)現(xiàn)在造型訓(xùn)練中難點(diǎn)在于讓學(xué)生掌握的不是繪畫(huà)角色的五官、身材比例動(dòng)態(tài)，而是角色的衣褶上。所謂細(xì)節(jié)決定成敗，角色衣褶往往決定角色造型的好壞。

學(xué)生對(duì)繁復(fù)變化的衣褶無(wú)從下手。學(xué)生在繪制角色衣褶時(shí)候往往生搬硬套，不懂得穿插關(guān)系。學(xué)生在人物寫(xiě)生的時(shí)候還勉強(qiáng)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，但在半默寫(xiě)或者創(chuàng)作角色的時(shí)候，就顯得十分吃力。相比在訓(xùn)練五官等手腳造型的時(shí)候，訓(xùn)練衣褶的畫(huà)法時(shí)候顯得更加迫切和需要教會(huì)學(xué)生方法。

因?yàn)樵煨筒皇呛?jiǎn)單的線條組成的，它是要在了解結(jié)構(gòu)的同時(shí)用線條概括出來(lái)的，由此可見(jiàn)，五官、手腳的造型，雖然復(fù)雜但容易掌握容易訓(xùn)練，衣褶的造型訓(xùn)練，不但要多訓(xùn)練，而且還要講究方法。如果說(shuō)角色五官、身材比例是手繪課程的重點(diǎn)的話，衣褶的繪制訓(xùn)練就是重點(diǎn)中的難點(diǎn)。

2.衣褶對(duì)角色塑造的重要性

衣褶對(duì)繪畫(huà)角色有著舉足輕重的作用，不單是衣服上的褶皺而是對(duì)角色形態(tài)結(jié)構(gòu)的間接表現(xiàn)，比起直接繪畫(huà)主體結(jié)構(gòu)更為復(fù)雜，要在了解衣服材質(zhì)以及依附結(jié)構(gòu)十分清楚的前提下，才可畫(huà)出生動(dòng)符合形體的衣褶。

其實(shí)古代開(kāi)始注重衣褶在繪畫(huà)中的重要性，就有對(duì)衣褶畫(huà)法的研究，“曹衣出水，吳帶當(dāng)風(fēng)”主要是指古代人物畫(huà)中衣服褶紋的兩種不同的表現(xiàn)方式。一種筆法剛勁稠疊，所畫(huà)人物衣衫緊貼身上，猶如剛從水中出來(lái)一般；一種筆法圓轉(zhuǎn)飄逸，所繪人物衣帶宛若迎風(fēng)飄曳之狀。

無(wú)獨(dú)有偶還有十八描，中國(guó)畫(huà)技法名。古代人物衣服褶紋的各種描法。明代鄒德中《繪事指蒙》載有”描法古今一十八等”。亦見(jiàn)于明代汪砢玉《珊瑚網(wǎng)》，其中釘頭鼠尾作釘頭鼠尾描，撅頭丁作撅頭描，其余同。清王瀛將其付諸圖畫(huà)，并注明每種描法的要點(diǎn)。現(xiàn)在我們看見(jiàn)的總結(jié)十八描技法的圖畫(huà)即是出自他手。因此證明從古代就有研究衣褶的畫(huà)法，所以其對(duì)角色塑造的重要性不言而喻。但古代，尤其國(guó)畫(huà)的技法對(duì)透視 結(jié)構(gòu)的理解都有其局限性，對(duì)于現(xiàn)在的審美以及數(shù)字藝術(shù)的發(fā)展顯然不能滿足。

2.1 已有方法論的不完善

如上述提到的十八描法局限性很明顯，注重衣褶的線條勾勒粗細(xì)勻稱的概論，對(duì)于結(jié)構(gòu)的表現(xiàn)則退位其次。不滿足現(xiàn)在動(dòng)漫教學(xué)的要求，更不符合現(xiàn)主流CG[角色設(shè)計(jì)的繪制要求。無(wú)獨(dú)有偶，現(xiàn)有《超級(jí)漫畫(huà)創(chuàng)作技法圖解教程：動(dòng)態(tài)人物衣褶的畫(huà)法》，這套教材也類似許多CG動(dòng)漫繪畫(huà)教材片面局部地描述衣褶的形狀，總結(jié)出只適合局部或者某個(gè)動(dòng)態(tài)形成的衣褶的描述，僅是從表面現(xiàn)象談?wù)撁枋鲆埋薜睦L制，沒(méi)有明確衣褶的本質(zhì)。要明白我們不是為了畫(huà)衣褶而繪制衣褶的。如果只畫(huà)一堆雜亂的衣服，這樣去理解我認(rèn)為這種研究方法是可以適用的。但今天要研究的是角色的衣褶，畫(huà)衣褶主要目的表現(xiàn)人物結(jié)構(gòu)和動(dòng)態(tài)。所以現(xiàn)在需要糾正這種瞎子摸象的片面方法論。

2.2 對(duì)衣褶概念的誤解

（1）衣褶不是幾條線條的拼湊，不僅僅是衣服材料的體現(xiàn)。

有的學(xué)生對(duì)于衣褶的理解望文生義，理解為衣服上的褶皺，認(rèn)為衣褶主要是體現(xiàn)衣服的質(zhì)地和材料，如棉衣、皮衣或者絲綢等等。這樣的理解導(dǎo)致畫(huà)上的衣褶，就像衣服上的衣紋體現(xiàn)不出角色形態(tài)的結(jié)構(gòu)和動(dòng)態(tài)，只體現(xiàn)到衣服材質(zhì)。在臨摹或者有參考對(duì)象寫(xiě)生的時(shí)候，基本可以通過(guò)生搬硬套勉強(qiáng)表現(xiàn)出來(lái)，但一到角色的設(shè)計(jì)的時(shí)候衣褶的表現(xiàn)則無(wú)從下手不知所措。畢竟衣褶的繪制屬于藝術(shù)，藝術(shù)來(lái)源于生活高于生活，不是對(duì)真實(shí)衣褶的再現(xiàn)，而是對(duì)衣褶的再創(chuàng)作。

（2）衣褶可有可無(wú)不重要，而且衣褶沒(méi)有規(guī)律可循，隨便對(duì)待。

這樣的理解導(dǎo)致，在創(chuàng)作角色的時(shí)候，衣褶的表現(xiàn)就蒼白無(wú)力猶如亂麻，因?yàn)閷?duì)衣褶的不重視和缺少觀察，所以在創(chuàng)作設(shè)計(jì)角色時(shí)就草草幾筆應(yīng)付搪塞過(guò)去，角色的體態(tài)結(jié)構(gòu)沒(méi)表現(xiàn)，卻像角色身上被劃傷的疤痕。

（3）孤立片面的人為衣褶是身體某個(gè)結(jié)構(gòu)的體現(xiàn)，記住某個(gè)部位衣褶的結(jié)構(gòu)，進(jìn)行歸類就可以繪制好。片面孤立的理解，就會(huì)破壞角色整體的結(jié)構(gòu)，看到哪里畫(huà)哪里，流程式的默寫(xiě)只會(huì)導(dǎo)致角色整體造型的破壞。應(yīng)該整體看待衣褶，不能片面地孤立地看待衣褶是角色某部分衣物的凹凸。

3.正確的衣褶繪制概念

（1）重視衣褶訓(xùn)練，學(xué)會(huì)取舍，明確繪畫(huà)衣褶的目的在于表現(xiàn)角色形態(tài)結(jié)構(gòu)。

明確衣褶造型訓(xùn)練為的是對(duì)角色形態(tài)結(jié)構(gòu)塑造的重要表現(xiàn)。衣褶的繪制就角色形態(tài)造型的塑造，也是對(duì)角色動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)多變的情況下，對(duì)衣褶的再創(chuàng)作而不是簡(jiǎn)單的造型再現(xiàn)。要學(xué)會(huì)取舍，主次分明。思想上要認(rèn)真對(duì)待衣褶，重視其訓(xùn)練。衣褶繪制訓(xùn)練不但可以訓(xùn)練造型，還可使訓(xùn)練學(xué)生的思考設(shè)計(jì)能力。衣褶的造型訓(xùn)練，要注重方式、方法。在理解結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，用線條概括為衣褶，表現(xiàn)結(jié)構(gòu)和力。

（2）理解衣褶的本質(zhì)概念

衣褶就是衣服上的衣紋，或簡(jiǎn)單的褶皺，而是力在衣服上的展現(xiàn)。有規(guī)律可循，有方法可以運(yùn)用。那衣服上的力是指角色身體結(jié)構(gòu)、動(dòng)態(tài) 、重力以及受衣服材質(zhì)影響的合力，需要整體去觀察布局，而不是零碎、片面的思考、繪制衣褶。所以，不能單獨(dú)簡(jiǎn)單的理解：衣褶就是衣服材質(zhì)體現(xiàn)。衣褶的繪制畢竟這不是物理學(xué)習(xí)，知道力學(xué)原理就可以訓(xùn)練造型訓(xùn)練，還要知道如何將理解的力轉(zhuǎn)化成衣褶造型。

3.1 提出方法

如何理解的力活用到造型訓(xùn)練中形成方法呢？

要解決衣褶難畫(huà)的首先按就是解決它的多變，用力的守恒去繪制，解決其穿插的多變性以及疏密的繪制。找出角色的動(dòng)態(tài)線，動(dòng)態(tài)線中找出相應(yīng)的重心點(diǎn)，越靠近中心點(diǎn)的衣服位置，就越多褶皺而且是褶皺主明暗交界線繪制的地方，根據(jù)力的聚集壓縮點(diǎn)，來(lái)布置衣褶的多少。

根據(jù)其力學(xué)原理，那里有壓迫那里就有對(duì)抗的力，所以根據(jù)重心動(dòng)態(tài)線，與之相反地找出其放松的動(dòng)態(tài)方向線，讓在那得衣褶放松，舒緩，與之前密集產(chǎn)生對(duì)比。

其次，用描繪衣褶線條轉(zhuǎn)折的突兀和柔和，來(lái)表現(xiàn)衣服的質(zhì)地。如棉就柔和、如麻就突兀以此類推。當(dāng)然高光的繪制也是表現(xiàn)衣服材質(zhì)的重要表現(xiàn)。再次整體調(diào)整，如受重力影響，越靠近地面的衣褶應(yīng)該弧度更加圓滑，幅度更加明顯，用衣褶表現(xiàn)重力的存在。整體調(diào)整衣褶疏密符合角色形態(tài)表現(xiàn)的需要。從下畫(huà)到上，注意衣服對(duì)角色的包裹性，要把角色看成三維物體來(lái)進(jìn)行衣褶的繪制。

4.局限性

提供一種衣褶繪制、創(chuàng)作角色設(shè)計(jì)衣褶的方法論，不是定律僅供參考。不是所有的創(chuàng)作都適用，比如在太空或者在多重力學(xué)影響下的角色設(shè)計(jì)中，就不能照搬以上方法，而要考慮到特殊環(huán)境下力的作用。不是所有的角色都有衣褶的表現(xiàn)，但所有的衣褶都是對(duì)角色造型體態(tài)的體現(xiàn)。希望通過(guò)衣褶方法論的提出，對(duì)學(xué)習(xí)手繪創(chuàng)作的同學(xué)和老師提供一種新的創(chuàng)作思路。

參考文獻(xiàn)

[1] [日]富井大琢 著；王絲瀅，譯《超級(jí)漫畫(huà)創(chuàng)作技法圖解教程：動(dòng)態(tài)人物衣褶的畫(huà)法》：連環(huán)畫(huà)出版社，2013.

[2] 陳慶 著：《卡通漫畫(huà)繪畫(huà)技法：衣服的畫(huà)法》：遼寧科學(xué)技術(shù)出版社：2006.

[3] 動(dòng)態(tài)線是人體中表現(xiàn)動(dòng)作特征的主線。動(dòng)態(tài)線一般表現(xiàn)在人體動(dòng)作中大的體積變化關(guān)系上。人物側(cè)面時(shí)，動(dòng)態(tài)線往往體現(xiàn)在外輪廓的一側(cè)；當(dāng)人物正面時(shí)，動(dòng)態(tài)線會(huì)突出于脊椎和四肢的變化。抓住動(dòng)態(tài)線對(duì)于畫(huà)好動(dòng)態(tài)速寫(xiě)是至關(guān)重要的。http：//baike.so.com/doc/2116861-2239743.html。