高校學(xué)分制改革的必要性及動力因素分析

丁 強

(蘇州工業(yè)園區(qū)服務(wù)外包職業(yè)學(xué)院,江蘇 蘇州 215123)

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高校學(xué)分制改革的必要性及動力因素分析

丁 強

(蘇州工業(yè)園區(qū)服務(wù)外包職業(yè)學(xué)院,江蘇 蘇州 215123)

隨著高等教育的不斷深入,使學(xué)分制改革進程推進,對提高高校教育質(zhì)量和培養(yǎng)優(yōu)秀人才發(fā)揮著重要作用。但是,高校學(xué)分制改革并非一蹴而就,而是需要歷經(jīng)一定的發(fā)展變化,逐漸形成雛形,對高等教育給予指導(dǎo)。就高校學(xué)分制改革而言,具有一定的動力因素,且改革勢在必行,是高等教育發(fā)展不可逆轉(zhuǎn)的必然趨勢。文章主要對高校學(xué)分制改革的必要性及動力因素加強有效分析,有利于推動高校學(xué)分制改革的發(fā)展進程。

高校；學(xué)分制改革；必要性；動力因素

伴隨社會的快速發(fā)展,我國對國民綜合能力素質(zhì)有著更高的要求。高等教育作為培養(yǎng)高層次人才的重要陣地,其教育方針和教育模式,直接決定著教學(xué)質(zhì)量和國民的文化知識素質(zhì)水平。新時期,學(xué)分制度在高等教育中的實施,有助于提高教育質(zhì)量。但要充分發(fā)揮學(xué)分制的優(yōu)勢,加強學(xué)分制改革勢在必行。因此,有關(guān)人員應(yīng)加強對高校學(xué)分制改革的必要性和動力因素加強分析,有助于推動高等教育學(xué)分制改革的發(fā)展進程。

1 高校學(xué)分制改革的必要性

1.1 學(xué)分制改革是個性化教育的必然選擇

學(xué)生發(fā)展中,受社會多元文化、思想的影響,對個性化高等教育有著更高的要求。新時期,高校要為學(xué)生提供個性化教育,必須積極創(chuàng)新教育思路、教學(xué)管理方式等。……