當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢分析與對策

劉 玥

(吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院,吉林 吉林 132000)

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當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢分析與對策

劉 玥

(吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院,吉林 吉林 132000)

隨著我國高校的發(fā)展,學(xué)生人數(shù)急劇增加,大學(xué)生就業(yè)難成為社會關(guān)注焦點(diǎn)。主章從當(dāng)代大學(xué)生的角度,分析了當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)問題,提出對國家、學(xué)校、教育、社會和個人四個相應(yīng)的解決方案和措施。

大學(xué)生；就業(yè)；分析；對策

1 當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)形勢現(xiàn)狀

據(jù)人力資源和社會保障部公布的數(shù)據(jù)顯示,2013年高校畢業(yè)生規(guī)模達(dá)到6億9900萬人,2012年以上的人在1900萬,畢業(yè)生的就業(yè)形勢嚴(yán)峻。在未來很長一段時間,畢業(yè)生就業(yè)問題成為政府和社會艱巨的任務(wù)。

就業(yè)是一個社會問題?？偟膩碚f,大學(xué)畢業(yè)生具有較高的人力資本,有利于勞動力市場的利益集團(tuán)。但隨著全球化和知識經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,青年技能門檻逐年提高,學(xué)生有了新的經(jīng)濟(jì)要求,如果以就業(yè)能力開發(fā)是成功的核心,但現(xiàn)有的教育和培訓(xùn)系統(tǒng),需求不足,就業(yè)不足,對高等教育進(jìn)行研究,從知識、能力和社會人才需求結(jié)構(gòu)訓(xùn)練學(xué)生,學(xué)生的結(jié)構(gòu)性矛盾。

2 當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢的成因分析

首先,對國家機(jī)構(gòu)和各級員工畢業(yè)生社會、政府及國有單位,裁員的深化改革,促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)的要求,傳統(tǒng)的面積沒有增加,但也相對萎縮。

其次,規(guī)模不斷擴(kuò)大。擴(kuò)大后的2006個,第一次首腦會議,比往年的畢業(yè)生人數(shù),增加顯著,對整個社會的畢業(yè)生的社會和實(shí)際數(shù)量的畢業(yè)生需求之間的矛盾競爭,畢業(yè)生在求職?！?br>