科學歷史觀在大學生思想政治教育中的作用探析

王嗣胤

(吉林農業科技學院,吉林 吉林 132000)

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科學歷史觀在大學生思想政治教育中的作用探析

王嗣胤

(吉林農業科技學院,吉林 吉林 132000)

近年來,歷史虛無主義沉渣泛起,已經影響到了當代青年大學生的歷史觀,出于防止當代大學生進一步受到歷史虛無主義思潮侵害和貫徹社會主義核心價值體系“三位一體”要求的需要,高校應當進一步加強對當代大學生的以愛國主義為核心的民族精神和歷史觀教育。

科學歷史觀；大學生；思想政治教育

高校如何幫助學生樹立正確的思想觀念,使其在步入社會之后形成正確的人格和價值觀已成為社會普遍關注的問題。高校對學生的包括科學歷史觀教育在內的思想政治教育的重視程度因此也被提升到了前所未有的高度。

所以,關于高校學生科學歷史觀教育的問題也并非僅僅要求我們理論上去謀篇布局,而實在是一個急需我們去解決的現實問題。

1 高校對大學生科學歷史觀教育存在的問題

1.1 部分學生對科學歷史觀教育的重要性認識程度不夠

作為社會主義中國高校的大學生,我們應該認識到科學歷史觀教育的重要性。無視了歷史的存在,也意味著否定了自身存在的價值。培養出良好的歷史感不僅能提高學生了解和學習歷史的興趣,正確地認識科學歷史觀的重要性,也能幫助學生明確學習目的,找到自身存在的價值。

當前我國高校大多數學生雖然都知道科學歷史觀教育的重要性,但是其中有很多同學都是“形式主義”上的認同科學歷史觀教育的重要性,沒有在態度和行為上重視科學歷史觀教育,因此,他們事實上并沒有深刻體會到科學歷史觀的重要性。……