基于校企共建的計算機專業(yè)生產(chǎn)性實習實訓基地建設研究

盧瑞婷

(合肥信息技術職業(yè)學院,安徽 合肥 230601)

?

基于校企共建的計算機專業(yè)生產(chǎn)性實習實訓基地建設研究

盧瑞婷

(合肥信息技術職業(yè)學院,安徽 合肥 230601)

校企共建生產(chǎn)性實習實訓基地是高等職業(yè)院校深化校企合作的必由之路,對培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才起到非常重要的作用。文章以合肥信息技術職業(yè)學院校企共建計算機專業(yè)生產(chǎn)性實習實訓基地為例,闡述了校企共建生產(chǎn)性實訓基地的建設目標,分析了該生產(chǎn)性實訓基地的建設內(nèi)容和取得的成效。

校企共建；生產(chǎn)性實訓基地；引企入校

生產(chǎn)性實習實訓基地是高等職業(yè)院校深化校企合作的必由之路，是培養(yǎng)面向生產(chǎn)、服務和管理的高技能型人才的重要途徑，[1]是“校企合作、產(chǎn)學融合、學做一體”人才培養(yǎng)模式改革的重要場地。通過與企業(yè)的深度合作，實現(xiàn)學習與工作相結(jié)合、學校與社會相結(jié)合，有效培養(yǎng)學生的專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)。

1 校企共建生產(chǎn)性實訓基地的建設目標

堅持以服務區(qū)域經(jīng)濟建設為目標,依托合肥信息技術職業(yè)學院行業(yè)辦學優(yōu)勢,以“校企合作、產(chǎn)學融合、學做一體”的人才培養(yǎng)理念為指導,建成一個“校企合作緊密、產(chǎn)業(yè)融合度高、功能完備、管理機制完善、師資隊伍水平高、教學資源豐富、社會服務能力強”的校企合作計算機專業(yè)生產(chǎn)性實習實訓基地。構(gòu)建“合作育人、協(xié)助生產(chǎn)、共同研發(fā)”的實習實訓運行機制,建設一支以計算機專業(yè)(群)教學團隊為主體、專兼結(jié)……