新時期我國校園足球發展趨勢的調查研究

朱 峰，吳瑞紅

（衡水學院體育系，河北 衡水 053000）

新時期我國校園足球發展趨勢的調查研究

朱 峰，吳瑞紅

（衡水學院體育系，河北 衡水 053000）

近些年來我國政府對校園足球的重視度呈不斷提高的趨勢，然而隨著社會的快速發展也給新時期我國校園足球的發展帶來了一系列的挑戰和問題。新的形勢下，需要綜合運用檔案法、歸納總結法、專家訪談法等方法，對我國中小學足球開展的現狀以及存在的問題進行調查和研究，分析校園足球的認識、觀念等問題，最后總結出其所面臨的根本性問題。本文根據這些發展現狀分析提出我國校園足球的發展趨勢，以期為我國現階段校園足球的發展方向提供一定的借鑒和指導。

新時期；校園足球；現狀；發展趨勢

doi：10.3969/j.issn.1674-151x.2016.14.003

從2009年國家體育總局和教育部聯合啟動的“全國青少年校園足球活動”開始，校園足球受到來自學校、教師以及學生等各方面的關注越來越多。但在其開展過程中存在著認識、觀念、管理、組織等方面的不足。此外，在資金、政策保障、人力資源分配方面也有諸多問題。本文將調查我國校園足球發展現狀，分析研究其所存在的問題，最后對我國校園足球的發展趨勢進行系統、全面的分析和研究，以期為我國校園足球的發展指明一條有效、目標明確的發展道路。

1 我國校園足球的發展現狀

1.1 校園足球逐漸成為一種文化，人們的認識有所轉變

伴隨著校園足球活動的大規模開展，人們已經漸漸習慣了這種形式的存在。第一個5年計劃的實施，使得越來越多的人開始關注足球，越來越多的學生喜愛足球。從官方統計數據看，校園足球歷經5年的發展和提高，其聯賽場次每年基本保持在10萬余場的數量。校園足球的全面發展與長足進步只靠一個學校代表隊或只是注重增加開展數量是遠遠不夠的，必須有廣泛的學生實際參與程度，最大可能地實現所有的足球布局城市，甚至是全國各個省市都能夠有球踢，各個班級都能有球隊，每個年級都有比賽，全校有聯賽，這是真正的校園足球應該具有的文化。

1.2 校園足球參與范圍不斷增加，數量不斷擴大

國家體育總局計劃的校園足球開展1年后的參與人數將達到100萬，依照規劃，2009年全國第1批共有44個城市參加，在這里面北京、天津、上海和重慶4個直轄市各有60所小學和40所中學，另外40個城市各有30所小學和16所中學參與。據足協當時的統計，我國開展的第1批校園足球布局學校達到了2 293所。依據計劃，每所學校有一半的男生能夠參與活動，以此類推，全國的校園足球全國參與人數才可以達到100萬人左右，但從實際來看，第1年參加活動的小隊員僅有4萬人，與設想目標還相差甚遠。而經過體育局和教育局的不懈努力，到2012年8月，全國已經產生了49個布局城市、3個試點縣、46個省級布局城市，有大約5 000所大、中、小學，共計177萬名學生參加了校園足球活動，年均比賽達到了8萬多場。

目前國家已擁有布局城市49個，國家級試點縣3個，省級校園足球開展省份10個，省級布局城市達到68個，開展校園足球聯賽共有5 084所，足球人口達到2 700 504人之多，城市內高中校園足球聯賽共有38個城市406所高中參賽。與此同時，有9個城市99所大學參加了校際聯賽，年均比賽有10萬多場。在2014 年7月落幕的“全國青少年校園足球冠軍杯總決賽”已經是舉辦的第3屆比賽了，參與范圍由開始的24支小學隊伍擴展到現在的32支。此外，小學、初中組別的隊伍都有所增加。這些隊伍都是從全國5 000多所校園足球聯賽中，經過了全國的7個分區賽角逐選出來的尖子隊伍，這從很大程度上體現了校園足球規模和范圍的不斷擴大。

1.3 青少年足球教練的數量增多，素質不斷提高

國家以及地方對于校園足球不斷提高的重視和校園足球的參與數量的不斷增多使得其對校園足球教練的需求也呈大幅度提升趨勢。各地方學校加大青少年足球教練的建設，并開展對體育教師足球專業知識技能的培訓，同時，我國對于青少年足球教練的素質要求也越來越高。現在我國各地基本上每年都會對校園足球指導員進行定期的專業知識教授和技能培訓。

2 我國校園足球建設過程中存在的問題

我國校園足球盡管經歷了5年的發展和改進，但是現階段還處在起步和改革時期，校園足球發展中存在的問題是根深蒂固的，不是輕易可以解決的。據相關分析，我國校園足球現階段面臨的主要問題是由于活動經費欠缺而造成的競賽體系不完善和師資力量不足。足球指導員積極性不高，各方面物資、經費不足，校園足球活動運行內部管理機制不健全，足球教練專業知識不足等諸多因素相互聯系、影響，形成更大的阻礙，且長期不能得到解決。

3 我國校園足球的發展趨勢研究與探索

3.1 通過多種形式的宣傳來擴大校園足球文化的影響力

未來校園足球要成為一種全國性、大眾化的文化，就必須要實現全國主流媒體和試點城市主流媒體的有機配合和協調運轉，通過多種形式的宣傳，真正提高校園足球的影響力和群眾對校園足球的認知水平，這樣才能得到社會各方面的了解與認可，使相關的校園足球理念深入貫徹到人民群眾心中，實現良好的品牌效應，最后促進校園足球的全面發展和進步。校園足球項目負責人可采取在各試點城市與當地的報社、體育欄目等進行合理、有效合作的方式，加強當地對于校園足球的宣傳力度，切實發揮網絡媒體傳播開放性的功能，實現網絡傳播形式和內容上的創新。此外，還要著重做好校園足球官網的建設工作，及時準確更新官網的新聞和知識內容，提高官網的豐富程度和質量。最后，校園足球還可以對微博、微信等新媒體傳播工具加以合理運用，將其作為及時信息的交流推廣和群眾互動平臺，通過對各階層年齡人群的信息傳播來實現校園足球影響力的提升，提高他們的參與感和認可度。

3.2 建立健全足球教練培養和激勵機制，不斷提高教練專業素養和工作熱情

對校園官網進行全面利用，通過形成一個強大、內容豐富的網絡資源共享平臺，使足球教練對更多先進創新的教學和訓練理念、方法有一個透徹、深入的了解和學習，這樣不僅方便教練對相關信息的及時了解和掌握，還提高其實踐能力和認知水平，有效地解決了短期培訓會存在的時間短、實施困難、費時費力等問題。在新時期，學校要建立新型的教師工作管理體系和制度。管理者應針對教師教學的實際需要和教育發展的方向制定出科學、有效的教師激勵機制，建立合理的獎懲體系，實現教師帶隊成績與評優、先進或崗位升級相聯系、訓練補助的合理提高等，使教師真正對教育、訓練工作充滿熱情與信心，這樣才能更好地發揮他們在足球訓練中的積極性、主動性和創新性。

3.3 提高對足球概念股的重視和了解

2015年我國已全面啟動校園足球新的項目計劃，校園足球的統籌管理中心由體育部門轉移到了教育部門。相關人員預計，我國未來開展校園足球的學校將由現在的5 000所擴展到20 000所，《中國青少年校園足球發展規劃》也即將出臺。隨著全國校園足球電話工作會議的召開，我國對足球概念股的重視也在不斷提升。未來校園足球的發展需要實現與足球概念股的科學、密切結合，使二者處于一種相互影響、相互促進的關系之中。近些年校園足球的快速發展將從很大程度上促進國內足球產業的提高，足球概念股將從中獲得很大的收益。

4 結 語

中國校園足球經過第1個5年計劃的發展，已經取得很大的進步和提高，但目前我國校園足球的發展還處于初期，只有認真認識和分析現階段校園足球的問題和發展狀況，才能更好地研究和提出科學合理的發展策略，促進我國校園足球不斷朝著創新、健康、擴大化、高水平的方向發展下去。

［ 1 ］羅遠標，韓學民.再論校園足球發展的瓶頸［ J ］.南京體育學院學報：自然科學版，2012（1）.

［ 2 ］楊福洲.我國校園足球發展現狀分析［ J ］.陜西教育：高教版，2012（Z1）.

［ 3 ］柯林.淺析學校足球教育發展的現狀和對策［ J ］.哈爾濱職業技術學院學報，2012 （1）.

G843

A

1674-151X（2016）07-005-02

投稿日期：2016-05-21

朱峰（1981—），博士。研究方向：足球教學與訓練。