榆次方言中的“地的”連用

摘 要：山西榆次方言中有一種特殊的語法現象，即助詞“地的”的連用。這種連用的形式不僅承擔了一定的語法意義，而且承擔了特殊的語義功能，以“地的”為代表的助詞連用形式成為山西方言的一大特征。本文將對榆次方言中的“地的”連用的語法功能和語義特征在前人研究成果的基礎上作進一步分析。①

關鍵詞：榆次方言 “地的” 形容詞重疊式

一、總述

榆次區位于山西省晉中市，其方言符合山西方言的總特點：語音方面，有入聲、有文白異讀和變讀現象、少數鼻韻尾消失、主要元音鼻化；詞匯方面，有大量的四字格俗語、有大量的形容詞生動形式；語法方面，部分地區的指示代詞分化細致，有近指、中指、遠指之分等等（郭建華，2010）。榆次方言在語法上有很多不同于普通話的特點，這和榆次方言較好地沿襲了古漢語的特點有密切聯系。就學界現有研究成果來說，榆次方言中大量使用且運用靈活的助詞主要有三大語法功用，一是表時態，二是表結構，三是表語氣（郭正彥，1981）。在普通話中，助詞一般是單個出現，跟在實詞之后表達語法意義。而在榆次方言中，兩個助詞甚至兩個以上的助詞連用跟在實詞之后組成語法結構的現象似乎比單個助詞的使用更為普遍，“地的”連用就是其中之一。一般認為，“地的”連用是作為一個結構助詞的整體出現的。筆者在整理以往文獻的過程中發現，關于榆次方言中助詞連用的現象文獻中已有提及，但針對“地的”連用的研究卻十分少見。較為系統分析“地的”連用的只有吳建生《晉中方言的“的的”連用和“地的”連用》一文，但該文關于“地的”連用出現的語言環境、承擔的語法功能以及擁有的語義特征的探討都不夠深入。

榆次地區“地的”單字調分別是[ti45]和[]，連讀時不變調，整體讀為[]（侯精一、濕端正，1993）。吳建生在《晉中方言的“的的”連用和“地的”連用》一文中指出，榆次方言里的“地的”連用，“地”是形容詞性成分的標記，“的”是名詞性成分的標記（李娟，2008）。也就是說，“地的”結構整體上呈現出的是名詞性質。這種說法認為“地”和“的”分別承擔一定的語法功能，雖然是連用，但是不把“地的”看作一個整體。本文對這種觀點持懷疑態度。筆者在語料收集過程中發現，“地的”連用的情況在榆次方言中非常普遍，出現的語言環境也非常復雜，在更多的語用中，“地的”并不是分開承擔語法功能，“地的”結構也不完全是名詞性質。我們認為，把“地的”看成一個“助詞組”最為合適，其結構性質要根據它所緊跟的詞的性質來決定。下面將對“地的”出現的語境及語法功能、語義特征進行分析。

二、“地的”連用的具體情況

榆次方言中的“地的”連用主要出現在以下幾種語言環境中。

（一）單音節動詞或形容詞“A+得來地的”

跟在單音節動詞或單音節形容詞“A”之后，此時“地的”之前往往還有“得來”與其共同組成一個非常特殊的“A得來地的”的結構。例如：

（1）這兒人是餓得來地的，那兒怎呢（怎么）還不做飯了！（“地的”結構作謂語）

（2）涼得來地的，不知道出去跑甚了！（整個“地的”結構作謂語）

以上例子中，“得來地的”跟在一個單音節的動詞或者形容詞之后。例（1）中，整個“地的”結構使單音節動詞“餓”呈現出一種表示饑餓的生動狀態；例（2）中單音節的形容詞“涼”呈現出表示天氣寒冷的生動的狀態。因此，“地的”本身不會使整個“地的”結構成為名詞性質，這個“助詞組”只是加強了它所修飾的謂詞的詞義，使整個結構生動起來。以上兩例中“地的”結構作謂語，分別是動詞性質的整體結構和形容詞性質的整體結構。

（二）單音節形容詞重疊式“AA+地的”

單音節形容詞的重疊形式“AA”后跟“地的”的情況也十分常見，但用法稍有不同。具體來說，表示事物客觀屬性的形容詞重疊式“AA+地的”和表示與人行為有關的主觀性形容詞重疊式“AA+地的”在使用時意義略有不同。下面分別做具體說明。

1.表示事物客觀屬性的形容詞重疊式“AA+地的”

（3）這蘋果紅紅地的招人待見。（“地的”結構作謂語）

（4）剛買的新新地的衣裳就給弄臟了。（“地的”結構作定語）

這種情況中的“地的”連用相當于現代漢語普通話中的一個助詞“的”，榆次地區更傾向于用合成助詞“地的”來代替“的”。當然，此處也可以用“的”。

另外，由于對口頭表達生動性的追求，人們在日常口語交際過程中更傾向于用形容詞的生動形式代替單音節的簡單形容詞。在這種情況下，人們會更普遍地使用“地的”。如例（3）、例（4），更常見的說法其實是“紅丹丹地的”和“新圪展展地的衣裳”。

2.表示與人行為有關的主觀性形容詞重疊式“AA+地的”

（5）不要鬧！悄悄（不要說話、安靜一點）地的！（“地的”結構作謂語）

（6）湊湊地的。（老實呆著）！（“地的”結構作謂語）

（7）這娃娃一直跑來跑去，就不能踢踢地的坐的那兒？（“地的”結構作狀語）

以上各例中能出現在“AA+地的”結構中且表示與人行為有關的主觀性形容詞重疊式的“AA”需要滿足以下兩個條件。一是“AA”出現的句子往往是祈使句，句子通常帶有命令語氣，命令對方按照“AA”的方式去做；二是命令發出之前，違背“AA”形式的動作已經發生，“AA+地的”起到動作的糾正作用。以例（5）做詳細說明。例（5）是大人訓斥孩子不要吵鬧時出現的句子。首先這是帶有命令口氣的祈使句；其次，在說出這個句子之前，孩子不“悄悄地的”，即孩子吵鬧的事實已經發生。也就是說，一般在孩子吵鬧之后，家長為了糾正孩子的行為而說出“不要鬧！悄悄地的！”而不是在孩子吵鬧之前提前告誡孩子“悄悄地的”。這是與人行為有關的主觀性形容詞重疊式“AA+地的”使用的特殊情況。以上“AA+地的”結構在句中作謂語或狀語。

（三）形容詞“AB/AABB/ABAB+地的”

這種情況中的“地的”作為一個“助詞組”出現的特征就十分明顯了。以下各例中的“地的”相當于現代漢語普通話中的單個助詞“的”，用法相當，但不常用。整個“地的”結構也不是名詞性質的一個語言單位，而是只起到支撐起句子結構的單個助詞“的”的作用。口語中，人們傾向于用生動形式代替單調的形容詞重疊式。舉例如下，不再詳述。

（8）嶄新地的襖兒。（“地的”結構作定語）

（9）嶄新嶄新地的襖兒。（“地的”結構作定語）

（10）干干凈凈地的床鋪。（“地的”結構作定語）

這種形式“地的”結構主要作定語。

（四）形容詞生動形式“ABCD+地的”

“地的”作為合成助詞，相當于普通話單個助詞“的”。

這種情況下，“地的”跟在生動形容詞的形式之后。榆次方言中形容詞的生動形式多以四字格形式出現，如“洋而勿而”（形容吊兒郎當、不正經的樣子）、“楞不興興”（形容傻呆呆的樣子）等，這是榆次方言在詞匯上的重要特點。在以下形容詞的生動形式之后，基本都用“地的”代替“的”。例如：

（11）紅丹丹地的才五角一斤，青煞煞地的就四角一斤。（“地的”結構作主語）

（12）外頭黑黢五爛（黑黢黢）地的，出的干甚呀？（“地的”結構作謂語）

（13）年輕人眼里就沒活計（事情），成天死眉處眼（不靈活、不會做事、傻乎乎的）地的。（“地的”結構作謂語）

（14）你看你歪（那）五眉不招眼（吊兒郎當、不正經）地的樣兒！（“地的”結構作定語）

以上例子也可以表達成“紅丹丹的”“青煞煞的”“黑黢五爛的”“死眉處眼的”“五眉不招眼的樣兒”。但榆次方言更傾向于“地的”連用，尤其是在日常口語之中，基本不采用單說一個“的”的用法。這個現象更能證明，在榆次方言里，“地的”這個凝固化程度很高的“助詞組”在語法功能上基本相當于普通話中的單個助詞“的”。在這里稱“地的”為“合成助詞”或“助詞組”，主要是考慮到很難說在這樣的句子里“地”和“的”分別承擔怎樣的語法功能。把它們分別理解成“形容詞性成分標記”和“名詞性成分標記”在例（11）中或許可以成立，但在例（12）～例（14）中這樣理解就頗為牽強。在這種情況下，把“地的”看成一個凝固的助詞更容易理解。“地的”和形容詞生動形式組成的結構可以在句子中充當主語、謂語和賓語。

（五）副詞+“地的”

榆次方言中有副詞后跟“地的”做句子成分的例子，語義上有加強整個短語或句子“狀態”意味的作用，這一點很特殊，可以做更深一步的研究。

（15）你這人是咋地的了？（你到底想怎么樣）（“地的”結構作謂語）

（16）他今天細細（實在是）地的不待動。（不想動）（“地的”結構作狀語）

以上兩例中“地的”的存在使前面的副詞在表意上更加生動化、有狀態感，“地的”結構在句子中作謂語、狀語。然而“地的”本身不承擔實際的語義。這種本身不承擔語義，但出現在一個結構里又似乎附加了語義的情況十分特殊，值得關注。目前來說，我們考慮可能是“地的”本義的殘留，或者是長期的語用實踐將生動的狀態感賦予了整個“地的”結構。

（六）比喻義短語+“地的”

“地的”不僅可以跟在動詞、形容詞、副詞的后面，有時還可以根據語境跟在一個表示比喻義的短語后面，作用類似于跟在副詞之后，加強整個短語的狀態意味和生動性。這個短語往往比較特殊，是方言中特有的短語，普通話中很少有這樣的說法。

（17）你給我人昂地的（像個人一樣）聽見了沒啦？（“地的”結構作謂語）

（18）這娃娃就跟毛猴地的，亂老個亂（非常吵鬧）！（“地的”結構作謂語）

跟在表示比喻義的短語之后，“地的”承擔了一定的語義，它表示“像……的樣子”，此時“地的”在短語之后是不可省略、必須出現的成分。這種句子的出現表明，“地的”在實際的語用當中適用的范圍非常靈活，雖然作為助詞出現，卻常常承擔了一定的語義色彩，使整個“地的”結構具有很強的生動性。

三、小結

綜合上述分析，可知“地的”在榆次方言中是一種很常見的助詞連用形式。對于“地的”的語義特征、語法功能總結如下：

（一）絕大多數情況下，“地”和“的”在句子中擔任的角色并不那么明確，即并不一定是“地”作形容詞性成分的標記、“的”作名詞性成分的標記。把它們理解為一個助詞組較為合適，具體的語言環境也證明了這一點。

（二）“地”和“的”作為合成的“助詞組”，已經詞匯化并凝固為一個助詞。

（三）“地的”可以用在謂詞的多種形式之后、副詞及短語之后。

具體來說，可以用在單音節動詞、形容詞（此時多形成“得來地的”這樣的形式）之后、單音節形容詞重疊式“AA”（分客觀性質形容詞和與人行為有關的主觀性形容詞重疊式）之后、各種類型的形容詞形式如“AB”“ABAB”“AABB”等之后、形容詞的生動形式（大部分為四字格形容詞）之后、副詞之后以及比喻義短語之后。

（四）從語義上講

1.“地的”兩字使整個“地的”結構具有生動性和狀態感，這和榆次地區人民在日常口語交際中對于話語生動性、幽默感的心理要求有密不可分的關系。正是人們追求口頭話語的生動性并且希望通過話語生動性來拉近交談者之間的心理距離，在日常交際使用方言時人們才更傾向于用各種多字格的生動形式加上“地的”來代替單音節等簡單形式的動詞或者形容詞，由此產生了多種多樣的生動的語言表達形式，也出現了本屬于助詞的“地的”承擔了生動、狀態感的實感語義的情況，同時也使交談氛圍更加幽默風趣、輕松愉快。

2.針對“地的”本身不承擔語義，但出現在一個結構里又附加了語義的情況，我們考慮可能是因為“地的”本義的殘留，或者是長期的語用實踐將生動的狀態感賦予了整個“地的”結構。

3.在表示與人行為有關的主觀性形容詞重疊式“AA+地的”的結構中，對形容詞重疊式“AA”有具體的表述要求。即首先要求此結構所在句為祈使句，且表示命令口氣；其次在表述“AA+地的”之前，違背“AA”的情況已經發生，“表示與人行為有關的主觀性形容詞重疊式“AA+地的”的結構起到糾正不當行為的作用。

（五）從語法特點上講

1.“地的”的作用除了現代漢語普通話中的助詞“的”之外，一般還具有完句的作用。“地的”結構在句子中可以充當主語、謂語、定語、狀語等。

2.“地的”結構一般不用在否定形式中。如果表示“A”的相反含義，往往會用“A的反義詞/對義詞+地的”，而不會采用原詞的否定形式即“不/非A+地的”來表達。例如，要表達不是“紅彤彤地的”，不用“一點也不紅彤彤地的”，而用“青煞煞地的”或者其他表示顏色的生動形式的“地的”結構來表達。

3.“地的”結構不和程度副詞同時出現。前面已經提到，“地的”是承擔了生動、狀態感的實感語義的特殊助詞組，它和表示程度的副詞“很”“非常”等不能同時出現，即“*很悄悄地的”“*非常豬頭悻腦地的”都是錯誤的表達。事實上，“地的”已經表示了較深的程度，“地的”前再加程度副詞則是程度詞使用的重復。

四、結語

綜上所述，“地的”在榆次方言中是一個凝固程度較高的助詞詞組，整體功能大體相當于普通話中的助詞“的”，在語義上有增強句子生動性、狀態感、加深前面詞的程度的作用；從語法功能上來講，“地的”在句子中較為靈活，可以充當多種句子成分，不能直接否定，不能和程度副詞連用。在“表示與人行為有關的主觀性形容詞重疊式“AA+地的”的結構中，對形容詞重疊式“AA”有具體的表述要求。針對“地的”本身不承擔語義，但出現在一個結構里又附加了語義的情況，可能是由于“地的”本義的殘留，或者是長期的語用實踐將生動的狀態感賦予了整個“地的”結構。

注釋：

①本文提到的“榆次方言”，指榆次區行政范圍內的方言，包括榆次城區及周邊郊區、村落。

②文熙《首屆晉方言國際學術研討會論文綜述》，《語文研究》，1995年第4期，第5頁。

③李守秀《榆次方言的助詞》，《語文研究》，1982年第1期，第134頁。

④吳建生《晉中方言的“的的”連用和“地的”連用》，《語文研究》，2002年第1期，第56頁。

⑤吳建生《晉中方言的“的的”連用和“地的”連用》，《語文研究》，2002年第1期，第56頁。

⑥吳建生《晉中方言的“的的”連用和“地的”連用》，《語文研究》，2002年第1期第57頁。

參考文獻：

[1]郭建華.晉方言研究綜述[J].大家，2010，（3）.

[2]郭正彥.晉中方言中的特殊語法現象[J].語文研究，1981，（1）.

[3]侯精一，溫端政.山西方言調查報告[R].太原：山西高校聯合出版社，1993.

[4]李娟.山西榆次方言考[J].現代語文（語言研究版），2008，（4）.

[5]李守秀.榆次方言的助詞[J].語文研究，1982，（1）.

[6]孟慶海.山西方言里的“的”字[J].方言，1996，（2）.

[7]文熙.首屆晉方言國際學術研討會論文綜述[J].語文研究，1995，（4）.

[8]吳建生.晉中方言的“的的”連用和“地的”連用[J].語文研究，2002，（1）.

（劉笑甜 北京師范大學漢語文化學院 100875）