戴婷婷 駱浩雯 陳佳南(浙江農(nóng)林大學(xué),浙江杭州 311000)
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·園林·綠化·
風(fēng)景園林中無障礙設(shè)施設(shè)計(jì)研究★
戴婷婷駱浩雯陳佳南
(浙江農(nóng)林大學(xué),浙江杭州311000)
摘要:以杭州西湖風(fēng)景名勝區(qū)作為調(diào)研對(duì)象,對(duì)湖濱公園、柳浪聞鶯、花港觀魚、曲院風(fēng)荷、杭州花圃等代表性景點(diǎn)無障礙設(shè)施進(jìn)行調(diào)研,分析了無障礙設(shè)施在使用中存在的問題,并提出無障礙設(shè)施改造的建議,以期為公園合理設(shè)置無障礙設(shè)施提供理論參考。
關(guān)鍵詞:風(fēng)景名勝區(qū),無障礙設(shè)施,設(shè)計(jì)
自2002年10月杭州申請(qǐng)了無障礙設(shè)施建設(shè)示范城,成為我國(guó)首批20個(gè)無障礙設(shè)施建設(shè)示范城之一。西湖作為杭州的旅游名片,是無障礙設(shè)施建設(shè)的重點(diǎn)。目前建成的有:吳山的無障礙坡道、204 km的盲道、5 212個(gè)坡口,大多數(shù)的公共衛(wèi)生間也有殘疾人專用位置,甚至在西湖南線景區(qū)的仿古建筑中也增設(shè)了坡道、活頁鉸鏈。
盡管如此,由于當(dāng)前學(xué)術(shù)界相關(guān)的理論研究還不夠成熟,許多園林項(xiàng)目的無障礙設(shè)施設(shè)計(jì)多流于形式,就造成目前大多數(shù)城市公園存在很多的障礙。城市公園對(duì)弱勢(shì)群體來說是進(jìn)行文化娛樂活動(dòng)的最佳場(chǎng)所,這些障礙使得他們不能很好地享用城市公園中的環(huán)境及設(shè)施,有悖于城市公園服務(wù)于全體市民的初衷。
本論文在查閱文獻(xiàn)資料和實(shí)地預(yù)調(diào)查的基礎(chǔ)上,針對(duì)西湖周邊無障礙設(shè)施的重要性及滿意度進(jìn)行抽樣統(tǒng)計(jì)、分析,得到杭州西湖風(fēng)景名勝區(qū)無障礙環(huán)境建設(shè)現(xiàn)狀的資料,并提出解決建議。
2.1選取研究對(duì)象
課題組首先對(duì)杭州西湖風(fēng)景名勝區(qū)的各個(gè)景點(diǎn)進(jìn)行了初步調(diào)查,在此基礎(chǔ)上選取了湖濱公園、柳浪聞鶯、曲院風(fēng)荷、花港觀魚、杭州花圃作為調(diào)查地點(diǎn)(見表1)。

表1 抽樣景點(diǎn)基本概況
2.2研究方法
評(píng)價(jià)環(huán)境建設(shè)的最佳途徑是公眾反饋,因此,要從對(duì)無障礙設(shè)施有接觸和體驗(yàn)的人群那里了解情況。本研究采用問卷調(diào)查方式,先后共發(fā)放調(diào)查表240份(30套),回收200份(25套),回收率83. 3%,其中有效問卷184份(23套),占發(fā)放總數(shù)的76. 7%。具體研究步驟如下:
1)對(duì)杭州西湖風(fēng)景名勝區(qū)部分景點(diǎn)進(jìn)行預(yù)調(diào)查,尤其是對(duì)園林中各個(gè)無障礙設(shè)計(jì)構(gòu)成要素進(jìn)行測(cè)量調(diào)查,并且進(jìn)行拍照記錄,明確杭州西湖風(fēng)景名勝區(qū)無障礙設(shè)施建設(shè)的現(xiàn)狀。
2)以西湖風(fēng)景名勝區(qū)游客為調(diào)查對(duì)象,其中主要針對(duì)無障礙設(shè)施使用者。參照之前調(diào)查的結(jié)果與照片,遵循不同使用人群、不同年齡結(jié)構(gòu)的原則,結(jié)合對(duì)無障礙設(shè)計(jì)的理解和之前的游覽經(jīng)歷,對(duì)杭州西湖風(fēng)景名勝區(qū)無障礙設(shè)施的使用情況展開調(diào)查,以明確西湖景區(qū)游客對(duì)風(fēng)景園林中目前無障礙設(shè)施的滿意度及實(shí)際需求。
3)針對(duì)調(diào)查問卷的結(jié)果,提出解決問題的對(duì)策及措施。
3.1無障礙設(shè)施使用人群的個(gè)人因素分析
從西湖風(fēng)景名勝區(qū)無障礙設(shè)施使用人群來看,主要以年老體弱者、坐輪椅人士和坐嬰兒車的孩子為主。同時(shí),小組在調(diào)研中發(fā)現(xiàn),西湖的游客群體中幾乎沒有盲人(見圖1)。

圖1 使用無障礙設(shè)施人群年齡結(jié)構(gòu)分布圖
原因分析如下:1)西湖風(fēng)景名勝區(qū)盲道尚未全面覆蓋,游覽車占用盲道現(xiàn)象時(shí)常發(fā)生,且西湖周邊的大部分景物要用眼睛感受,其他感官體驗(yàn)較少,因此很少有盲人來游覽西湖風(fēng)景名勝區(qū)。2)嬰幼兒主要以0歲~2歲為主,主要原因是他們不擅長(zhǎng)行走,父母抱著孩子逛西湖較為吃力,需要嬰兒車來減負(fù)。而嬰兒車則需要坡道,尤其是上橋、下橋的時(shí)候。3)坐輪椅人士中25歲~45歲的人群較少,因?yàn)樯顗毫^大,游覽景區(qū)的時(shí)間較少。相比較而言,45歲~59歲的坐輪椅人士游覽過程中使用無障礙設(shè)施的比例較大。4)在老年群體中,60歲~70歲的老年人屬于低齡老年人,身體狀況相對(duì)較好,因此對(duì)無障礙設(shè)施的需求較小。70歲~80歲之間的老年人家庭負(fù)擔(dān)相對(duì)較輕,大多數(shù)情況下會(huì)選擇外出健身休閑來保持身心的健康愉悅,同時(shí),由于70歲~80歲的老年人身體狀況較差,所以對(duì)無障礙設(shè)施的依賴較大。而81歲及以上的高齡老年人由于自身體質(zhì)的限制影響其外出的頻率[1],因此,在調(diào)查中所占百分比較少。
3.2針對(duì)西湖無障礙設(shè)施現(xiàn)狀的調(diào)查
根據(jù)問卷中人們對(duì)西湖風(fēng)景名勝區(qū)無障礙設(shè)施建設(shè)情況的反饋,得出調(diào)查結(jié)果見圖2。
調(diào)查結(jié)果顯示,超過一半人士認(rèn)為西湖周邊無障礙設(shè)施建設(shè)較好,只有極少數(shù)人認(rèn)為建設(shè)很完善。在我們小組調(diào)查中發(fā)現(xiàn),大部分景點(diǎn)無障礙設(shè)施建設(shè)情況較好,但有些地方仍存在著一些問題。針對(duì)抽樣景點(diǎn),整理出基本概況見表2。

圖2 西湖無障礙設(shè)施建設(shè)情況反饋調(diào)查統(tǒng)計(jì)圖

表2 抽樣景點(diǎn)無障礙設(shè)施基本概況
通過對(duì)以上五個(gè)景點(diǎn)的無障礙設(shè)施設(shè)置情況分析,我們發(fā)現(xiàn)存在的主要問題是:1)部分無障礙設(shè)施被占用或未投入使用。2)部分無障礙設(shè)施設(shè)計(jì)缺乏合理性,未能做到“以人為本”。3)無障礙設(shè)施建設(shè)不系統(tǒng)。
原因分析如下:1)在設(shè)計(jì)道路時(shí),沒有實(shí)行人車分流,游覽車缺乏專門的行車道路,占用盲道的現(xiàn)象時(shí)常發(fā)生。2)部分無障礙設(shè)施未投入使用一部分原因是處于維修狀態(tài),還有一部分原因則是人們對(duì)該設(shè)施的認(rèn)識(shí)不足,以及公園管理處缺乏一定的指引。以自動(dòng)飲水機(jī)為例,自動(dòng)飲水機(jī)未投入使用原因的調(diào)查統(tǒng)計(jì)見圖3。3)現(xiàn)有無障礙設(shè)施缺乏合理性的主要原因是設(shè)計(jì)者在設(shè)計(jì)時(shí),站在普通人的角度思考,忽略該設(shè)施使用人群的廣泛性和特殊性。例如售票處的設(shè)計(jì),缺乏較低的售票窗口,沒有充分考慮侏儒癥患者、坐輪椅者、兒童等人群的需求。4)無障礙設(shè)施建設(shè)不系統(tǒng)的主要原因一方面是在設(shè)計(jì)時(shí)受場(chǎng)地原有設(shè)施的限制(如拱橋等)致使設(shè)計(jì)師不能同時(shí)兼顧景觀和人性化設(shè)計(jì)。另一方面是設(shè)計(jì)時(shí)缺乏全面性思考。

圖3 自動(dòng)飲水機(jī)未投入使用原因的調(diào)查統(tǒng)計(jì)圖
1)重整西湖周圍的游覽道路,設(shè)計(jì)一條無障礙的游覽路線。西湖范圍廣闊,周圍遍布杭州旅游景區(qū),西湖周邊應(yīng)當(dāng)設(shè)置一條無障礙游覽路線,并且實(shí)行人車分流,將游覽車的行駛路線和普通游人的路線隔開(見圖4)。

圖4 湖濱路人車分流示意圖
建議在游人使用的路線上鋪設(shè)盲道,并且靈活利用原來的一些無障礙通道,如平直的橋梁、設(shè)有坡道的平臺(tái)、帶安全警示線的護(hù)欄等。既能最大程度地利用原場(chǎng)地的設(shè)施,又可以改善原來存在的安全隱患,更重要的是,真正做到環(huán)境公平,讓更多的人參與到游覽西湖中來。
2)在主要的游覽道路上設(shè)置醒目固定的無障礙標(biāo)識(shí)牌。在調(diào)查中我們了解到,西湖周邊并不是沒有無障礙標(biāo)識(shí)牌,而是由于設(shè)置位置不合理、標(biāo)識(shí)不夠醒目等原因被人忽略,沒有發(fā)揮應(yīng)有的作用。建議在人流集中地安放標(biāo)有無障礙設(shè)施和突出無障礙游覽路線的標(biāo)識(shí)牌,并且附有盲文解說,方便盲人閱讀。在無障礙設(shè)施附近,設(shè)置符合標(biāo)準(zhǔn)的醒目標(biāo)識(shí)牌。
3)提高設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)意識(shí),設(shè)計(jì)合理的無障礙設(shè)施。很多時(shí)候,西湖的無障礙設(shè)施不能發(fā)揮應(yīng)有的作用并不是設(shè)施的缺乏或是設(shè)置位置不合理,而是設(shè)計(jì)本身存在缺陷,也側(cè)面反映出當(dāng)前我國(guó)設(shè)計(jì)師對(duì)無障礙設(shè)施認(rèn)識(shí)程度不夠。首先,設(shè)計(jì)者應(yīng)明確無障礙設(shè)施的使用人群并不僅僅局限于盲人和坐輪椅者,更多的情況下,它們?yōu)閿y帶兒童者、老年人、攜帶行李者等有行動(dòng)障礙人士服務(wù)。其次,在設(shè)計(jì)時(shí),應(yīng)該有意識(shí)地向殘障人士?jī)A斜。降低公用電話亭、咨詢臺(tái)、服務(wù)臺(tái)的高度,方便兒童和侏儒癥患者;合理設(shè)置盲道,讓盲人愿意出門;在座椅旁留出足夠的輪椅空間,方便坐輪椅者和他人交流等措施,對(duì)于設(shè)計(jì)者來說都不難做到,只是缺乏為殘障人士考慮的意識(shí)。
殘障人士的大部分休閑時(shí)間都是在住宅及附近的公園綠地中度過,綠色環(huán)境因其良好的開放性[2],已成為其活動(dòng)的首選。通過無障礙設(shè)施的合理設(shè)計(jì),提高無障礙設(shè)施的使用率,擴(kuò)大使用人群范圍,以此提升公眾對(duì)無障礙設(shè)施的認(rèn)識(shí),加強(qiáng)人文關(guān)懷,真正建立一個(gè)環(huán)境公平、人性化、安全舒適的旅游環(huán)境。
參考文獻(xiàn):
[1]丁昶,王書霞,張群.基于老年人行為特征的城市公園綠地設(shè)計(jì)研究——以徐州市為例[J].安徽師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版),2013,36(6):578-583.
[2]胡立輝,李樹華,吳菲.園林無障礙設(shè)施調(diào)查研究——以北京市為例[J].中國(guó)園林,2009(5):91-95.
Research on barrier-free facilities design in landscape architecture★
Dai Tingting Luo Haowen Chen Jianan
(Zhejiang Forestry University,Hangzhou 311000,China)
Abstract:Taking the Hangzhou west lake scenic area as the research object,this paper researched the lakeside park,Orioles Singing in the Willows,Viewing Fish at flower harbor,Breeze-ruffled Lotus at Quyuan Garden,Hangzhou flower nursery and other representative scenic spots barrier-free facilities,analyzed the existing problems in barrier-free facilities use,put forward the proposal of barrier-free facilities renovation,so as to provide theoretical reference for reasonable setting barrier-free facilities.
Key words:scenic spot,barrier-free facility,design
中圖分類號(hào):TU986
文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A
文章編號(hào):1009-6825(2016)09-0212-02
收稿日期:2016-01-15★:浙江省大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)計(jì)劃暨新苗人才計(jì)劃資助項(xiàng)目(項(xiàng)目編號(hào):2015R412026)
作者簡(jiǎn)介:戴婷婷(1993-),女,在讀本科生;駱浩雯(1994-),女,在讀本科生;陳佳南(1994-),女,在讀本科生