以童心凝聚向上的力量

河北省石家莊市長安區陳章小學 李軍玲

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以童心凝聚向上的力量

河北省石家莊市長安區陳章小學 李軍玲

最近，我校五年級的幾個隊員迷上了打乒乓球，一下課就去搶操場上的球臺，上課鈴響后才匆匆跑進教室，學習也心不在焉。帶頭的是副大隊長趙林，他還當上了學校的“球霸”。

中隊輔導員劉老師找幾個“球迷”談話，提醒他們要有節制地玩，不能影響正常的學習和生活。誰知他們竟跟劉老師玩起了捉迷藏，劉老師一進校門他們就從球臺匆匆離開去值日，下課鈴一響，幾個隊員就飛奔向球臺……劉老師被他們折騰得精疲力竭，找到我求援。我“火力十足”地找到“球霸”和他的伙伴狠狠地一頓教育，讓他們收斂了很多。正在我得意時，孩子們像著了魔一樣又跟我玩起了隱蔽而激烈的“游擊戰”，而且隊伍很快地壯大起來，課外活動時學校的兩個球臺被五年級隊員包圍了，打球的、看球的不亦樂乎。看著他們猶如帶著青春和野性的彈簧，壓得住一時，管不了長久，我有些焦急。回憶起自己兒時也曾有一段時間迷戀乒乓球，瞞著家長、躲著老師，瘋了一樣地玩，連做夢都和鄧亞萍在一起。仔細觀察幾個隊員球打得有模有樣，“球霸”趙林還相當威風。我想他應該不是自己的對手，便心生一計：與其當一只手足無措的“大花貓”，不如做一只讓他們崇拜的“鼠王”，用隊員喜歡的方式解決問題。我脫掉高跟鞋，穿上運動服，來到他們中間，“老師，你也來打兩下吧？”一個隊員帶著試探說。“好呀！”我爽快地答應。“您會打嗎？哪有女生打球？”趙林輕視地說。“我小時候也喜歡打球，不過好久不打了，以后有時間，咱們課外活動一起打！”我邊說邊打。開始時，男生們都想跟我較量一下，結果輪番敗下陣來。大家推舉“球霸”趙林跟我一比高下，我立即說：“如果老師打贏了，你要答應在規定的時間打球，不能耽誤學習。”趙林干脆地說：“一言為定！”于是，一場爭奪話語權的球賽開始了。我小心翼翼地應對著，結果這場球讓我走進了那群“球迷”的心里。從他們的眼神可以看出，除了懼怕，又多了幾分崇拜和喜歡。沒有太多言語，孩子們信守了他們的承諾，學會了合理安排學習和打球時間，有時還會主動約我一起打球。從此，隊員們更加喜歡我，少先隊開展的活動也更加積極參與。也許在這群“球迷”眼里，我的運動鞋遠比高跟鞋更有魅力！

親其師才可信其道。輔導員除了高高在上，也可以與隊員握手言和；教育方式除了耐心教導和嚴厲批評，也可以充滿童趣。一場球賽與其說贏得了話語權，不如說是以童心凝聚了向上的力量。攜一顆童心，我們的少先隊工作就會有不一樣的亮麗晴空。

（責任編輯 李滄海）