楊雄
隨著互聯網信息技術越來越廣泛地進入學校和家庭,幼兒園與家庭的溝通已經從家訪、家長會、通電話等傳統形式向形式更為豐富多元的網絡渠道延伸。網絡的運用,為家園共育提供了更加廣闊的發展空間,當然也不可避免地由之而產生諸多新的問題。
當家園共育遇上互聯網,我們該怎么做,才能既充分發揮互聯網優勢,實現新型的家園網絡互動,又合理規避其中的弊端?
今日教育·幼教金刊2016年6期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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