智能移動終端在大學課堂教學中的應用思考

許永忠　岳蕾　陳同俊　董守華　祁雪梅

摘 要：本文深入分析移動智能終端對大學課堂教學的影響，從新教育理念出發，將智能移動終端納入大學課堂教學，實現基于智能移動終端的課堂互動教學和課外互動研討，使移動智能終端成為大學課堂教學的有力輔助工具。

關鍵詞：移動終端；大學課堂；交互式學習

智能移動終端的普及改變了大學生的學習和生活方式，這一改變對大學課堂教學的影響將是一個不可回避的問題。

一、移動智能終端對高校課堂教學的影響

如今的大學校園，無線信號覆蓋全面，接入便捷，使大學生感受到科技的便利。學生對移動智能終端的依賴程度越來越高，這一現象給大學課堂帶來了很多的負面影響。課前、課間學生使用智能手機、平板電腦等移動智能終端上網成了常態，而減少了以往的課前預習、課間討論活動。智能終端的使用不僅影響了使用者自身的學習質量，使其不能專心思考問題和深入學習知識，還破壞了正常的教學秩序和良好的學習氛圍。

二、移動智能終端進課堂的思考

科技是把雙刃劍，智能終端雖然對大學課堂造成了消極影響，但是智能終端在教學中的應用將是大勢所趨。對于智能移動終端進課堂要疏堵結合，既要減少移動智能終端對課堂教學的不利影響，又要想方設法充分利用智能終端的功能來補充傳統課堂教學的不足。只要教學方法得當，完全可以把智能終端作為簡單易用的教學輔助工具?！?br>