3萬字“留言”生奇效，智慧老爸“紙上談心” 培育出優秀女兒

達一

在一所重點中學讀初二的女生李曉萌，成績從進校時的第42名提升到前10名，班主任找到了她成績突飛猛進的原因：在每周一次的學生周末表現追蹤表上，其他家長都是寫幾句話，而她的爸爸總是寫下數百字甚至上千字跟她交流，或鼓勵她的每一次進步，或解決她成長中的煩惱……

紙上談心，

幫女兒掃清學習中的心理障礙

2014年11月中旬的一天傍晚，我收到了女兒萌萌班主任的短信，內容是女兒升入初中后的第一次期中考試成績：數學67分，語文72分，英語89分，總分228分，班里排名42，年級排名567。看到女兒的期中考試成績，我頓時蒙了：小學階段表現出色的女兒，在這所重點中學的第一次期中考試成績這么差，我有些不能接受。

女兒從學校回來，看我的目光怯怯的。我不動聲色地說：“班主任把你期中考試成績發給我了。”萌萌低著頭說：“爸爸，對不起！這次考得不理想。”女兒說完這句話，差點哭出聲來。女兒的神態觸痛了我的心，我現在要做的不是責怪她，而是和她一起查找考試不理想的原因，迎頭趕上。

為了解女兒在學校的情況，當晚，我和女兒的班主任許老師取得了聯系。許老師分析說：“不少小學表現出色的孩子升入初中，對一下子增加這么多科目不太適應，也找不到適合自己的學習方法，這就需要家校合作，幫助孩子盡快適應初中的學習。我每周五都會給孩子發一張周末表現追蹤表，許多家長不太重視，寥寥數語，起不到應有的作用，建議您能利用好追蹤表……”

給女兒的班主任許老師打完電話，我找到女兒的周末表現追蹤表。這張表是許老師專為學生們設計的，包含有作業、家庭表現、體育鍛煉等要求，表格最下方有一欄是“家長留言”，專門讓家長反饋孩子周末在家的表現情況。此前，這個表都是由妻子來填，她隨意寫幾個字就打發了。現在，我決定接過填寫追蹤表的任務，加強和女兒的溝通。

周日上午，我認真細致地給女兒寫下第一份“家長留言”：“親愛的寶貝：與小學相比，初中科目多了，學習方式有了很大變化，誰適應得快，誰的學習成績就會更好。怪爸爸太大意，沒能及時引導你適應新的學習環境。好在初中生活剛開始，一切都來得及，讓我們一起努力吧！”

我認為，初中各科知識自成體系，要想盡快掌握，必須堅持課前預習，帶著問題去聽講。為了與學校教學進度保持同步，我購買了初一的全部教材，女兒每周的學習進度我都做到了然于胸，然后把我認為的難題、重點題都寫在家長留言上，讓女兒做到心中有數。這樣的情況我堅持了幾周，起到了很好的效果，女兒很快適應了初中的學習節奏。

在我的建議下，女兒堅持預習、聽講，作業完成得很好，成績穩步提升。初一下學期期終考試，她的成績有了顯著提高，平均分達到了85分，名次提升了20名。我及時在家長留言中肯定了女兒的進步：“寶貝，通過這一學期的學習，我的體會是，只要學習方法得當，提升成績是水到渠成的事，讓我們不驕不躁，以飽滿的熱情迎接新學年的到來……”帶著好心情，女兒過了個愉快的暑假。應她的要求，我們到青海、甘肅等地旅游了10多天。

暑期過后，女兒滿懷信心地投入到新學年的學習中。然而，兩個月后的期中考試，女兒的成績除英語外，其他科目都下滑不少，平均分僅為78分，班級排名降到33。看著女兒情緒低落，我在家長留言中寫道：“親愛的寶貝，人生就是這樣充滿了戲劇性，兩個月前我們還帶著好心情暢游青海湖，轉眼間，我們品嘗到了成績下滑的苦澀。一個人的成長總是起起伏伏，沒有誰能一帆風順，讓我們找準癥結，再次趕上。失利能幫我們鍛造出強大的內心，無論何時，爸爸都會和你一起迎戰困難……”

隨后，我請教了女兒的班主任，和其他學生家長進行了交流，大致找到了女兒成績下滑的原因：初二時，數學難度加大，加上新科目物理的加入，都讓接受知識較為慢熱的孩子感到不適。大部分孩子暑期報了預科班，提前接觸初二上學期所學的內容，我和女兒有些大意，造成了這次考試的失利。就這種情況，我和女兒進行了交流，找出自身的差距，然后找適合的補習班進行“補差”，適當地超前學習，穩步前進。

初二上學期期終考試，女兒的成績進步很大，進入班里前10名，成為班里進步最快的學生。

循循善誘，

家長留言助女兒處理好同學矛盾

我發現，女兒升入初中后，除了有接觸新知識帶來的不適外，學習之外的干擾也是她無法全心投入學習的原因。女兒所在的學校可以住校，也可以走讀。我和妻子考慮到女兒平時自理能力差，就想讓她住校鍛煉一下獨立生活的能力。

起初，女兒覺得住校很新鮮，還興奮地告訴我，她和同宿舍一個姓崔的女孩很要好，兩人吃飯、打開水，連去衛生間都約著同去。看女兒享受著友情帶來的快樂，我很欣慰。然而，女孩之間總是經不住瑣事的考驗，友誼的小船說翻就翻。有一次，女兒從學校回來，抱怨姓崔的女孩太自私，打水時總說肚子不舒服，讓女兒幫她打回來。女兒帶的零食都會與她分享，而她的零食幾乎沒讓女兒分享過。

針對女兒的抱怨，我覺得有必要對她進行引導。我在家長留言一欄里寫道：“寶貝，古人說，水至清則無魚，每個人都有這樣那樣的優點和缺點。與人相處，要常懷包容之心，多看別人的優點，寬容別人的缺點……”經過我耐心細致的思想工作，女兒的心情漸漸好起來，進校門時，還笑容燦爛地向我揮手。看著女兒步履輕松的身影，我心里踏實了許多。

然而，周末女兒剛到家，我就意識到了什么。只見她滿臉煩躁，把書包狠狠地摔到沙發上，嘟著嘴說：“我都快煩死她了！”說著說著，女兒話音里有了哭腔，用求助的口吻說：“老爸，我連看都不想看她一眼，該怎么辦？”女兒的表現讓我心里很沉重，我知道這樣的情緒肯定會影響學習，必須盡快調整她的心態才是。那天晚上，我和妻子分別和女兒談心，女兒的情緒稍稍得到緩解。

第二天上午，經過深思熟慮，我在書房給女兒寫了近千字的家長留言，留言位置不夠，我又另加了附頁，把我對人際關系的看法和觀點都寫在上面：“親愛的寶貝，別人不會因為你對她的好惡而改變，能改變的只有你的心態。每個人都是獨立的個體，都有自己的尊嚴和處世原則，既沒必要違背內心去迎合別人，更沒必要因為別人的錯誤而長久地將自己置于灰暗之中……”

接下來的一周，我是在忐忑不安中度過的，我不知道這一周女兒身上會發生什么，會經歷怎樣的心路歷程。轉眼周末到了，以往女兒都是坐公交車回家，這次我專門提前到學校門口去接她。女兒從學校出來后，看到我站在遠處向她招手，她快步跑了過來，緊緊擁抱了我。從女兒的神情中，我能感到她這一周過得并不輕松。果然，女兒在車上對我說：“爸，我和她吵架了，我不想再住校了，再這樣下去，我的期末考試就完了。”接下來，女兒說出了她和那個姓崔的女孩發生沖突的經過。

那天中午，女兒不在寢室，她晾的襪子被那個女孩碰到地上，那個女孩不但沒有撿起來，還在上面踩了一腳。女兒從別的室友那里得知真相后，對那個女孩進行了質問。那個女孩以沒看見為由拒絕道歉，結果兩人發生了爭吵……

期末考試在即，我和妻子不想因學習之外的事讓女兒過多分心，便答應她不再住校的請求。在那個周末的追蹤表上，我寫下了1200多字的留言：“寶貝，美國現代成人教育之父卡耐基撰寫了《成功之路》一書，書中有個公式：個人成功=15%的專業技能+85%的人際關系和處世技巧。每個人都不是獨立地生活在世界上，都要與他人交往。人非圣賢，孰能無過，我們在善待自己的同時，也應以寬容的心態對待別人……”

轉為走讀后，我和女兒接觸的時間更多了。隨后的半年時間里，我多次在她的追蹤表上留言，告訴她該如何與同學相處。有一次，女兒在日記里對我的留言進行回應：“爸爸說得對，即便你不想和她成為朋友，但也沒必要讓自己多一個仇人！”轉換思路后，女兒豁然開朗，初二上學期，她和那個姓崔的女孩又成了好朋友。從那以后，女兒做什么事都很開心，成績也迅速趕了上來。

與女兒紙上“談情說愛”，

青春期女兒并不迷茫

除了人際關系，讓我對女兒更操心的，還有她的情感問題。從升入初一開始，女兒就不斷從學校帶回來他們班里的“花邊新聞”。入學一個月后，他們班從外國語中學轉來一個女生，這個女生沒多久就和后面的一個男生好上了，男生打籃球時，女生不但給他看管衣服，還給他買冰淇淋。那個女生的大膽讓別的同學很驚嘆。女兒評價說：“為了愛情，那女孩挺勇敢的！”

聽女兒說出“愛情”二字，妻子不屑地訓斥道：“小孩子家還沒發育好，就開始搞這些亂七八糟的事情了，你們懂什么是愛情！”女兒反駁道：“愛情就是男女之間的相互吸引，你和爸爸難道不是因為愛情結的婚嗎？”女兒的愛情觀讓我意識到，在情竇初開的季節，應該加強對她的青春期引導，與她交流，必須深入她的內心世界，不能以勢壓人，只能以理服人。

于是，在周末追蹤表上，我在家長留言中寫道：“大作家雨果說過，人生是花，愛便是花的蜜。愛情是美好的，名人與普通人對愛的渴求都是一致的。宋慶齡追隨孫中山，是因為孫中山有著偉大的革命理想；居里夫人和丈夫彼此吸引，是因為他們有共同的事業和愛好。普通人的愛情也是因為志趣相投而相互吸引，中學生之間因為相互欣賞而產生好感，是件美好的事情，但能否稱之為愛情，則另當別論……”

對于我的愛情觀，女兒表示認可。我覺得，女兒能平心靜氣地與父母探討愛情，是件好事。我們可以用成熟的愛情觀影響孩子，但不能板著臉說教，要盡可能把嚴肅的事情輕松化。

初二上學期的一天，女兒在飯桌上繪聲繪色地講述了課間發生的事情。剛下課，和女兒同桌的男生李磊，當眾把巧克力塞到后排女生徐晶晶嘴里，徐晶晶一臉甜蜜地吃了。于是，全班同學齊聲起哄：“在一起，在一起！”女兒撇著嘴說：“我們班要好的男女生有三四對，經常當眾秀恩愛，讓我們這些單身狗情何以堪！”女兒說得眉飛色舞，我也覺得挺好玩。我知道，青春期男孩女孩朝夕相處，產生好感、互生愛慕是再正常不過的事，如果家長和老師視之為洪水猛獸，然后進行打壓，只會催生他們的逆反心理，淡化處理才是明智的選擇。

隨后，我在周末追蹤表的家長留言中寫道：“親愛的女兒，謝謝你帶來班里這么多有趣的故事。現在，你們正處在青春萌動的季節，男孩女孩彼此欣賞很正常，多年以后你會發現，這段經歷是你一生中最純潔、美好的回憶……”

2015年11月，女兒放學回來，臉上有不易覺察的羞澀，又有掩飾不住的激動。我意識到，女兒可能有“故事”了。我笑著問：“萌萌，今天這么高興，是不是有好消息發布呀？”女兒湊到我耳邊，小聲說：“老爸，有男生約我一起看電影呢！”我聽后一愣，反應過來后，不動聲色地說：“好呀，我女兒這么優秀，怎能沒有人喜歡呢！”女兒對我的反應有些意外，接著又試探說：“老爸，你說我去還是不去呢？”我毫不猶豫地回答：“當然要去，不然會傷了人家男孩的自尊。”

接著，我笑著問女兒：“那個男孩怎么樣？能給爸爸描繪一下嗎？”女兒甜甜地說：“他數學特別好，籃球打得很棒，還喜歡幫助人。人嘛，也挺帥！我們經常一起討論問題。”我贊賞地點點頭。女兒接著問：“老爸，你真的支持我和那個男孩一起看電影嗎？”我說：“男孩女孩一起看電影，不一定就是談戀愛啊，你們可以談互相感興趣的話題，如果他說喜歡你，你可以對他說，謝謝你喜歡我，讓我們相互督促，一起努力，爭取更好的成績，這樣不更好嗎？”女兒若有所思地說：“老爸，我知道該怎么做了。”

在我的參謀下，女兒和那個男孩看了一場電影，還一起吃了燒烤，一對少男少女并沒有談情說愛，而是談各自的愛好和喜愛的球星，兩人的交往始終控制在友情的范圍內。

在隨后的家長留言中，我這樣寫道：“親愛的寶貝，你的人生路還長，不同的階段都會遇到優秀的異性，那時你的愛情觀更成熟，愛情的果實也會更甜美……”

近兩年來，我寫了3萬多字的家長留言，為女兒的健康成長營造了良好的心理氛圍，幫她掃清了學習上的障礙。我認為，用留言的形式呈現自己的思想和情感，相比隨意的交流更為嚴謹，對女兒的成長和未來發展將起到潛移默化的影響。現在，我每次去接女兒，她都會跑過來給我一個擁抱。有了這樣融洽的親子關系，我對女兒的成長和學習充滿了信心。