淺析網絡新媒體在高校共青團教育工作中的作用

劉明哲

摘 要：運用好新媒體宣傳工具，也可以讓更多的青年了解團組織的工作動態和活動情況。利用新媒體的圖文并茂 ，直觀、生動、形象地進行感知引導，有效地調動青年人工作、學習、參與活動的積極性和主動性。新媒體可以作為團組織內外宣傳的新平臺，通過工作的持續追蹤或是活動的現場發布 ，可以讓團組織得到廣泛的關注，不斷提升 自身的影 響力 。

關鍵詞：網絡；新媒體

黑龍江省教育廳課題“如何在高校共青團工作中充分發揮新媒體作用的探索與研究”

共青團近年來，隨著移動互聯網的不斷升級和手機智能化的發展，新媒體的地位和信息傳播速度得到了極大的提升，也正在影響和改著信息傳播的方式。當新媒體與經濟生活融為一體時，沒有人能做到完全排除新媒體、切斷新媒體信息通道。新媒體由此成為社會生活的重要部分，與青年人的生活高度融合，對青年人的思想和行為方式產生著越來越大的影響。據團中央的調查發現，80%以上的青年主要通過互聯網瀏覽新聞、獲取資訊，運用搜索引擎進行信息檢索，通過即時通訊工具進行網上聯絡和交友，參與網上討論、娛樂、購物活動等。

1 新媒體

的定義和特征新媒體是指計算機和互聯網絡等新技術支撐下的網絡媒體、數字媒體形態。相對于電視、廣播、雜志和報紙這四大傳統媒體，人們形象的稱呼新媒體為“第五媒體”。

2 新媒體給共青團工作帶來的影響

2.1 在團組織宣傳方面

由于新媒體的開放性，大量信息可以隨時隨地以多種形式呈現在青年眼前，吸納了更多的焦點，從而把共青團的焦點淡化、分散。利用新媒體的圖文并茂，直觀、生動、形象地進行感知引導，有效地調動青年人工作、學習、參與活動的積極性和主動性。新媒體可以作為團組織內外宣傳的新平臺，通過工作的持續追蹤或是活動的現場發布，可以讓團組織得到廣泛的關注，不斷提升自身的影響力。

2.2 在思想和行為方面

新媒體開放、平等、自由的特點，具有比傳統媒體更好的吸引力、感染力和影響力，越來越多的青年人使用新媒體。如果說媒體的本質是通過傳播信息獲得經濟效益，那么新媒體的“追逐經濟”效應更加強烈。與傳統媒體追求發行量不同，新媒體的是通過“點擊量”和“關注度”來計算其價值。為了吸引觀眾眼球，獲得“標題黨”們的點擊和關注，新媒體往往夸大或歪曲事實，更多宣傳一些負面的信息，乃至虛構一些信息傳播給受眾。微博、微信的盛行，使其很快成為青年人活動和聚集的新平臺。通過新媒體自發形成的組織和開展的活動，說明青年人的活動方式和動員形式已經發生了深刻的變化。通過網絡組織活動，具有很強的動員力和行動力。

2.3 在溝通和服務方面

以往團組織陣地單一、覆蓋面小、影響有限的不足將會被新媒體信息多、資源豐富、覆蓋面廣的優勢所彌補，進一步拓展了團青工作的范圍和空間。團組織可以借助QQ群收集有助于工作推進和活動開展的信息，也可以及時掌握青年人的狀態，了解他們的需求，可以利用微博，迅速、主動地向青年人傳遞積極、健康的思想觀念。團組織可以利用新媒體整合各種資源，搭建多樣的網絡、手機等移動平臺，從工作、學習、娛樂等方面，滿足青年人不同層次的需要。團組織應該結合工作的實際需要，深入挖掘新媒體的優勢，從團組織建設、青年思想教育、青年成長成才、主題實踐活動的開展等方面，以互動式、體驗式、引導式的方式開展工作，為青年人提供更加直接、有效、新穎的服務。

3 團組織在新媒體方面的思考和實踐

3.1 利用新媒體開拓團組織宣傳新模式

團組織的工作被認可、受關注，就必須靠宣傳產生足夠的影響力。新媒體時效性強、互動性高、傳播范圍廣的特點為團青工作提供了新的宣傳方式。在活動期間可以利用微博進行活動的現場直播，通過微博粉絲的轉載，讓更多的人關注活動。活動結束后，再通過主流網站發布活動的新聞報道，也可以制作微信訂閱信息進行廣泛傳播，便可以取得更大的影響。這種前有預熱，中有直播、后有傳播的宣傳模式只有應用新媒體才能實現，也才能達到很好的效果。

3.2 通過新媒體做好團組織建設工作

江蘇食品藥品職業技術學院機電工程系團組織通過建立QQ群、飛信群或者微信群，同時要求各基層團支部建立相應的聯系群。將各項任務在QQ群中發布，消息在網絡上通知，文件和學習課件在網上共享。還計劃發揮網絡媒體的優勢，建設了一個團員信息綜合系統，利用網絡讓各級團組織和廣大青年員工最大程度聯系起來，從而更好地實現團組織交流信息、展示工作、分享資源的目標。

3.3 借助新媒體構建團組織有效的服務平臺

新媒體的特點之一是互動性，借助新媒體了解青年員工所思所想，掌握青年員工的實際需求，是做好團組織服務工作的有一特點。江蘇食品藥品職業技術學院機電工程系團組織通過博客和微信公眾號，讓青年員工的意愿和觀點得到表達和傳遞，再利用新媒體工具向青年員工發送各類信息資料，為他們創造一個良好的成長成才發展環境，幫助青年員工成長進步。

3.4 構建團青員工思想教育的新媒體課堂

利用新媒體將思想教育的方式轉變為青年員工喜聞樂見的形式，青年員工喜歡使用微博、微信，我們可以建立網絡微課堂，讓青年員工在網上沖浪過程中學習。青年員工喜歡使用手機媒體，可以使用飛信、QQ群、微信群向青年員工發送教育資料，使他們能夠隨時隨地的學習。比如江蘇食品藥品職業技術學院機電工程系團組織通過飛信和QQ群宣傳貫徹“兩會”精神、宣傳企業形勢和學習課件，使大家在很方便的情況下，學習了上級精神，了解了企業形勢，做好了青年員工的培訓教育工作。

參考文獻

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