教育史上的兩段佳話(huà)

唐寶民

1917年夏，北大在上海招生，剛從美國(guó)歸來(lái)的胡適擔(dān)任了閱卷工作。在閱卷過(guò)程中，有一篇作文引起了他的興趣，他一邊讀一邊叫好，毫不猶豫地給了滿(mǎn)分。然而，當(dāng)他查看這名考生的其他各科成績(jī)時(shí)，不禁大失所望，原來(lái)，這名考生除了國(guó)文考得好之外，其他幾科成績(jī)很差，尤其是數(shù)學(xué)，竟然考了零分。按照當(dāng)時(shí)北大的規(guī)定，有一科考試成績(jī)?yōu)榱惴志筒挥桎浫。m愛(ài)才心切，決定力薦這名考生入北大。于是，在幾天后的招生會(huì)議上，他說(shuō)：“我批卷的時(shí)候，一個(gè)考生的作文寫(xiě)得非常好，我給了滿(mǎn)分，我希望這樣的人才能被錄取到北大來(lái)學(xué)習(xí)。”聽(tīng)他這么一說(shuō)，委員們就翻看這名考生的成績(jī)單，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他的數(shù)學(xué)是零分，這讓委員們無(wú)法接受，很多委員不同意錄取這名考生。胡適在會(huì)上慷慨陳詞，為這名考生講情，最后，主持會(huì)議的蔡元培校長(zhǎng)表態(tài)，支持胡適，于是，這名數(shù)學(xué)考了零分的考生終于被北大破格錄取了。這名考生果然不負(fù)眾望，在“五四運(yùn)動(dòng)”中親筆起草了《北京學(xué)界全體宣言》，“外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)除國(guó)賊”的口號(hào)就是他提出的，“五四運(yùn)動(dòng)”這個(gè)名詞也是他提出的，北大畢業(yè)后，他赴美留學(xué)，回國(guó)后參加了北伐戰(zhàn)爭(zhēng)，后被國(guó)民政府任命為國(guó)立清華大學(xué)校長(zhǎng)，他的思想對(duì)中國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，他就是大名鼎鼎的羅家倫。

十二年之后的1929年，在投考清華大學(xué)的考生中，有一名學(xué)生國(guó)文特別好，英語(yǔ)是滿(mǎn)分，但數(shù)學(xué)卻只考了15分，沒(méi)能及格。這讓負(fù)責(zé)錄取的老師們感覺(jué)很為難，錄取吧，他數(shù)學(xué)成績(jī)太低;不錄取吧，可惜了他國(guó)文方面的才華。當(dāng)時(shí)大家爭(zhēng)論不休，有的主張網(wǎng)開(kāi)一面，有的認(rèn)為不應(yīng)該破壞學(xué)校的規(guī)定，否則對(duì)別的考生是不公平的。雙方都無(wú)法說(shuō)服對(duì)方，最后決定交由校長(zhǎng)拿主意。當(dāng)時(shí)的校長(zhǎng)，就是羅家倫，他聽(tīng)完匯報(bào)后，讓人把這名學(xué)生叫到校長(zhǎng)室，他親自和這名學(xué)生進(jìn)行了一番談話(huà)，認(rèn)為這個(gè)學(xué)生是可造之才，將來(lái)一定能有大發(fā)展，雖然數(shù)學(xué)不及格，但不能因?yàn)檫@一點(diǎn)就將他拒之門(mén)外，特別是聯(lián)想到自己十二年前投考北大時(shí)數(shù)學(xué)雖然零分但因胡適力薦而破格錄取一事，更覺(jué)得自己有責(zé)任幫助這名學(xué)生進(jìn)入清華學(xué)習(xí)，所以就特批讓這名數(shù)學(xué)不及格的學(xué)生進(jìn)了清華。后來(lái)，這名學(xué)生成為中國(guó)文化史上大師級(jí)的學(xué)者，他就是被稱(chēng)為“文化昆侖”的錢(qián)鐘書(shū)。

如果沒(méi)有胡適的力薦，那么羅家倫就與北大無(wú)緣，他的命運(yùn)也許就會(huì)被改寫(xiě);如果沒(méi)有羅家倫的特批，錢(qián)鐘書(shū)就無(wú)法進(jìn)入清華讀書(shū)，他的成長(zhǎng)道路也就不一定那么順利。胡適愛(ài)才惜才的精神使北大網(wǎng)開(kāi)一面，破格錄取了羅家倫;而十二年之后，羅家倫繼承了胡適的這種精神，特批錄取了錢(qián)鐘書(shū)。正是由于這種愛(ài)才惜才、不拘一格選拔人才的精神傳承，成就了中國(guó)教育史上的兩段佳話(huà)。

【原載2016年6月18日《聯(lián)誼報(bào)·炎黃春秋》】

插圖 / 胡適 / 佚 名