上海市部分普通高校棒球運動發展對策研究

姚文超，蔡 犁（.安徽中醫藥大學體育部，安徽 合肥 300；.上海體育學院繼續教育學院，上海 00438）

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理論與方法探索

上海市部分普通高校棒球運動發展對策研究

姚文超1，蔡 犁2
（1.安徽中醫藥大學體育部，安徽 合肥 230012；2.上海體育學院繼續教育學院，上海 200438）

摘 要：通過對上海市普通高校棒球運動俱樂部、社團、協會開展情況、課程開設情況、教練師資情況、資金投入情況、比賽訓練情況以及開設棒球課程可行性等多方面展開調查，并針對棒球運動發展過程中存在的問題，結合師生對棒球運動的意見建議，系統地提出相應的發展對策，以期為上海市普通高校棒球運動發展提供理論依據和實踐指導。

關鍵詞：上海高校；棒球；發展對策

上海市高校的棒球運動主要通過棒球俱樂部、社團展開。高校棒球運動是以大學生為主導，讓學生自己組織體育活動，推廣棒球運動，是一種新型的體育教學模式，上海市共有全日制普通高校32所，有超過10所以上高校有棒球俱樂部、社團。本文就現階段上海市普通高校棒球運動的開展現狀、未來的發展趨勢進行分析闡述，目的是了解上海市普通高校棒球運動的發展狀況，分析影響高校棒球運動發展的因素，提出相應的發展對策，為棒球運動在高校的普及與推廣提供依據。

1 研究對象與方法

1.1研究對象

以上海市部分普通高校棒球運動開展現狀為研究對象。

1.2研究方法

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1.2.1文獻資料法 查閱國內外有關于普通高校棒球運動、社團等建設與發展、研究關于學校棒球方面的文獻資料，主要從期刊、數據庫以及體育類核心期刊上查閱。對信息加以分析、整理，了解當前高校棒球運動發展的現狀，為了解上海市普通高校棒球運動的現狀提供理論依據。

1.2.2問卷調查法 分別向同濟大學、復旦大學、上海外國語大學、上海財經大學、東華大學、華東政法學院、華東師范大學、上海海洋大學、上海理工大學、上海對外貿易學院等十所作為調研對象的上海市普通高校的相關體育專家、教師、教練員及學生發放問卷。并及時回收問卷。

1.2.3專家訪談法 走訪部分普通高校分管學生體育管理的領導、體育專家、教師。調查了解學校體育部門領導、專家、教師對各自學校棒球運動的介紹以及對學校棒球運動發展的意見看法。進一步了解高校棒球發展的情況，完善研究思路，收集有關資料。

1.2.4數理統計法 根據本研究目的和任務，對所要研究問題采用描述統計的頻數分析和主成份分析，對問卷回收后所得的數據運用Excel 2003、SPSS 17.0軟件進行數據統計處理，并對統計結果進行描述、檢驗。全部統計運算都在SPSS 17.0軟件環境下進行，以此作為分析數據。

1.2.5邏輯分析法 運用邏輯學分析原理，聯系學校體育和體育教學等方面的相關理論知識，對上海市部分高校棒球運動開展現狀的調查數據進行分析研究。

2 結果與分析

2.1棒球課程開設情況

棒球課程的開展對棒球運動的發展具有良好的促進作用，開展棒球課程的學校中，棒球運動參與人數明顯增多，學生對棒球運動有著濃厚興趣。10所學校所成立的棒球俱樂部、協會、社團均在學校相應的學生活動管理機構進行注冊和登記。所調查的10所上海市普通高校中均有棒球的協會社團和學校棒球隊，其中復旦大學、東華大學、華東政法大學開設有棒球選修課程。上海外國語大學和華東政法大學有棒球運動的特招生。2006年，教育部通過了在上海外國語大學、南京工業大學和北方工業大學等普通高校招收棒球高水平運動員的申請，實現了高校教學與棒球訓練相結合的棒球運動員培養模式，提高了各地區對棒球運動的重視程度，提高了棒球運動員的水平，同時也形成良好的棒球高水平運動員的培養機制。另外，高校有較為廣泛的學生群體、良好的體育運動氛圍，這也對棒球運動的發展提供了保障。調查顯示，高水平棒球運動員招生單位每年招收品學兼優、具有較高棒球專業水平的學生。高校中對棒球特招生的培養目標是：培養高水平、高素質專業技術人才，帶動學校體育運動的發展，形成體育特色學校。

2.2影響上海市高校棒球運動開展的因素分析

表1顯示，上述因素在不同程度上影響了高校棒球運動的順利開展，教練員認為高校開展棒球運動的影響因素中影響很大的是學校領導的重視程度和引進課堂的普及程度，各占60%。認為影響較大的因素中，選擇學生興趣程度的占70%，選擇學校的經費投入程度和宣傳力度的都占60%，有部分教師認為棒球的器材昂貴，場地要求高，學生中棒球運動知識普及程度不高，學生的經濟狀況會對參與棒球運動有影響，相關的棒球比賽開展較少。同時，開展棒球運動，需要專業的師資和必要的資金投入，這也成為棒球在學校開展過程中的障礙。多數認為影響較大的因素有學生的興趣程度、學校經費投入程度、各項宣傳力度和師生對棒球的了解程度。

表1　高校棒球運動開展的影響因素評價（教練員）　n=10

表2　高校棒球運動開展的影響因素評價（體育專家教師）　n=20

表3　高校棒球運動開展的影響因素評價（學生）　n=356

表2所示，體育專家教師認為對高校開展棒球運動影響很大的因素是學校的經費投入程度和場地器材的擁有量。認為影響比較大的因素是在校師生對棒球運動的了解程度、教師的教學訓練水平、學生的興趣程度和領導的重視程度。總體看來，以上6個方面的因素成為影響高校棒球運動開展的主要因素，累積比例均在80%以上。其中體育專家教師認為學校的經費投入、場地器材擁有量是高校棒球運動開展影響很大的因素，各占50%和40%。隨著棒球運動在國內的普及，棒球運動越來越發展壯大，各個省市以及各個省市的體育行業院校也都會將目光投入到這項有成長、有潛力的運動項目上。隨著學校體育教育改革的深入，體育新課程標準的實施，學校可以在新課標“因地制宜，教學相長，發展特色”的原則下，可以在經濟發達地區、環境條件優越、場地情況較好的高校開展棒球運動。

表3顯示，學生認為的影響因素中與體育專家教師的觀點略有不同。在影響因素中，學生認為影響很大的因素中，選擇學生興趣程度的有204人，占57.3%；選擇引進課堂教學普及程度的有171人，占48%；選擇學校經費投入程度的有148人，占41.6%。其中，學校領導重視程度、學生興趣程度、教師教學訓練水平、學校的經費投入程度、場地器材的擁有量和引進課程的普及程度為主要選擇。可見當前高校棒球運動的發展要解決以上教練員、體育專家教師和學生選擇的影響因素。棒球運動引入課堂教學，能夠緩解學訓矛盾；加強校園棒球試點學校體育師資的棒球專業能力培訓，能夠解決教練員水平問題；加大經費投入，可以保障棒球運動有足夠的資源利用空間；良好的場地和器材，是高校開展棒球運動的關鍵因素。

2.3上海市普通高校棒球運動的開展對策

2.3.1加強領導重視程度和宣傳力度，為棒球運動提供良好的發展環境 調查發現，多數學校領導對棒球運動的重視程度不高，資金投入較少，僅有上海交通大學有棒球場地，在上海也基本沒有合適的棒球場地供訓練、比賽，原來上海的棒球場也停止使用。同時部分學校棒球的器材不足，這也嚴重影響了棒球運動在學校的順利開展。上級部門可以修建棒球場供舉辦比賽使用，學校加大重視和資金投入，積極在學校宣傳推廣棒球運動，給予學生支持，為棒球運動發展提供良好的環境。

2.3.2充分發揮競賽的杠桿作用，增加比賽 學校棒球聯賽的推廣是讓棒球運動在高校發展的重要手段，應繼續以“彩虹杯”等大學生棒球聯賽為契機，擴大學校聯賽規模，改善學校聯賽體系，加大棒球在校園中的普及率。充分考慮我國體育發展的“青少年體育以學校為重點”的戰略，增加各項比賽，比賽性質改為聯賽體制，提高比賽質量；真正調動起學校棒球開展的積極性，真正意義上推動學校棒球的開展。根據結果共享的原則，各級教育、體育主管部門，按照各級后備運動員不同的培養任務，制定合理的競爭制度、競爭規則和考核評估方法，共同組織、管理大學生聯賽，參與大型比賽。建立學校棒球運動員競賽體系，以利于后備人才的培養工作的開展為目標。

2.3.3聘請專業教練員教學指導，并對其制定相應考核管理機制 教練員是高校棒球運動的領導者，他們的指導水平和工作態度決定了高校棒球運動的發展效果，調查發現，僅有少數高校有專業教練進行教學、訓練，大部分高校缺乏專業的棒球教練人員。對于教練員的工作應有易于操作的、客觀的考核，例如，實施訓練計劃，在有的情況下實施教學和訓練大綱，按要求完成訓練次數，對學校棒球社團的指導，并負責運動員文化學習的跟蹤管理，并作為指導、制訂下一學年學校棒球工作計劃的依據。

2.3.4加強對學校體育師資的棒球專業能力培訓 體育、教育主管部門應根據各高校棒球運動員發展的特點，把培養教育系統的棒球裁判員、教練員作為現價段的工作重點。每年利用寒暑假和教室、場地齊全的場所，定期組織舉辦棒球裁判員、教練培訓班，增加教練員人數。定期開培訓班，加強教練員的相互學習，提高教師和教練員的訓練水平。加強交流，積極組織相關隊內、隊外比賽，豐富運動員的比賽經歷，讓教練員進行業務學習，提高教練員職業素質和技能水平，特別是對基層教練員的培訓。

2.3.5開展棒球相關課程，豐富高校學生體育課內容 當前，上海市普通高校棒球運動的開展形式基本以學生選修體育課為主。開設棒球課，有利于豐富校園體育課，同時給予學生多種選擇，同時帶動學校棒球運動發展。兩者相輔相成，相互促進。棒球運動的開展與校園陽光體育計劃的實施相吻合，棒球運動以其獨特的新穎性、比賽的多變性、觀賞性等性質，吸引廣大青少年學生走向操場，積極主動地參與體育鍛煉，提高體育健身意識，培養學生體育鍛煉的興趣，養成體育鍛煉習慣。棒球作為一個具有對身體素質和智力全方位塑造作用的體育項目，風靡全球，走進課堂后必將對推動青少年學生的身體素質發揮重要作用。高校可根據學校實際情況以及學生興趣等先以選修課的形式開展。

2.3.6擴大學校棒球隊隊員的培養、輸送途徑 體育是一種教育，應遵循教育一般規律和育人的目標，在體育教育與訓練過程中要從育人的角度出發，以人的發展作為終極目標，關注學生的智力發展和文化教育發展。上級部門應多舉辦棒球比賽，同時應把棒球教學融入到中小學課外活動中，通過調查發現，目前上海市開展棒球運動的小學有近30所以上，金洲小學、上理工附小等小學把棒球作為學校的校本課程，2007—2009年部分小學到北京參加了棒球小學生全國比賽。在中小學階段培養學生棒球運動興趣，為棒球運動在學生中開展以及在高校中開展奠定基礎。

3 結論與建議

3.1推動棒球課程發展，提高棒球運動普及程度

上海市普通高校中棒球運動的開展普及程度不高，棒球項目的課程開設率較低，學生參與人數少。可先開展相應的棒球選修課程，棒球走進課堂，通過多種手段鼓勵學生參與棒球運動；加強校內多種宣傳途徑，使廣大師生更加了解此項運動。高校開展棒球運動應和體育課程的目標相結合，積極開發棒球課程資源，解決棒球運動在開展過程中的各種障礙。

3.2加大重視力度，解決相關棒球運動發展的制約因素

由于上海部分高校棒球運動的開展受到棒球師資、課程體系、資金、場地器材等因素的影響，另外缺乏相關政策保障、宣傳推廣等措施，都不同程度地制約了棒球運動在上海普通高校中的良好開展。學校體育行政部門和學校領導應重視學校棒球運動的普及與發展工作，積極幫助學生組織開展棒球等一系列活動。加強對棒球運動的重視，確保經費投入，對棒球運動的開展提供保障。

3.3引進與加強師資水平，重視運動隊建設

高校棒球運動的教練員隊伍層次不齊，部分高校由在讀學生擔任教練員，缺乏專業的棒球教練員進行指導。高校可以根據學校開展棒球運動的發展方向，引進棒球師資，加強學校運動隊的建設，提高現有棒球師資的教學水平，加強棒球教師隊伍和教練員隊伍的培養。

3.4發展棒球運動比賽機制，提高棒球運動的校園發展水平

校際之間棒球運動水平差距明顯，涉及高校棒球相關的賽事較少，部分學生缺少參與棒球比賽的經歷，高校棒球聯賽機制不夠健全。積極開展棒球運動的相關比賽和聯賽機制，對各運動員進行嚴格的管理，成立高校棒球聯盟，統一組織各高校間比賽，使各高校乃至社會更加重視開展棒球運動，加快棒球運動在高校中的普及，為棒球發展提供契機。

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投稿日期：2016-04-12

中圖分類號：G848

文獻標識碼：A

文章編號：1674-151X（2016）05-061-03

doi:10.3969/j.issn.1674-151x.2016.09.031

作者簡介：姚文超（1987—），助教，碩士。研究方向：學校體育教育。