遠教與電商融合發展的時代必然性

◎周　鴻　薛　巍

?

遠教與電商融合發展的時代必然性

◎周鴻薛巍

近年來，以信息網絡技術為手段、以商品交易為內容的電子商務迅猛發展，成為促使生產生活方式變革的重要推動力。面對“互聯網+”“黨建+”的新浪潮，黨員干部現代遠程教育借鑒電子商務的理念和模式，與其實現有效對接和融合，已越來越顯示出必要性與緊迫性。

電子商務的發展從本質上講是企業商務管理、政府信息處理的工具革命。它以商務為本，以客戶為中心，注重個性化、專業化，強調節約性、方便性，實行有效的監督管理和良好的預測分析。這些發展理念、方法手段和運營模式，對遠程教育工作具有一定的學習借鑒作用。

從社會發展、時代前進角度看，盡快樹立遠教與電商互聯互通思維很有必要。在全球互聯互通的背景下，遠教必須適應信息網絡技術發展形勢，進一步轉變思想觀念，樹立開放、聯系、選優、集合協同、創新創造的互聯網思維，以超前的、發展的眼光推進站點建設、管理、服務等環節的全面變革，走出當前封閉和半封閉的網絡學習環境。要推進現有網絡平臺的對接互融，構建開放、便捷、互動的遠教培訓平臺。如利用本地現有的遠教輔助教學網站鏈接市內主要電子商務網站平臺，強化互動交流，加大宣傳力度，使之成為遠教的重要輔助平臺。要在主要電子商務網站平臺鏈接本地區政府級網站，開設遠教專欄，有針對性地上傳農村實用技術、致富技能等教學課件，拓展遠教覆蓋面和受益面。

從科技發展、市場經濟的角度看，積極加強遠教在宣傳營銷方面的思維和手段很有必要。當前，各級各類網絡媒體都在爭奪包括黨員干部在內的受眾資源，其爭奪的激烈程度并不亞于實體經濟。酒香也怕巷子深，遠教要借鑒電子商務的運作模式，以市場化手段挖掘自身的價值和優勢，加強對傳媒傳播和教育對象的調查分析研判，開展精準有效的宣傳推廣，提高遠教的知曉率和知名度。要拓展功能內容，推進基層服務型黨組織建設。各地市可根據具體情況，由組織部門牽頭，引導或引進電子商務企業，對本地政府網站進行升級改造，打造集教育培訓、電子商務為一體的新型綜合服務平臺。同時，依托縣、鄉、村三級站點，引導黨員干部特別是村級站點管理員帶頭發展電商產業，為農村群眾提供線上線下全方位、多元化的服務，推動遠教由單一教育平臺向綜合服務平臺轉變，提高基層黨組織服務黨員、服務群眾、服務發展的能力和水平。

從遠教發展、教育形式的角度看，逐步轉變教育方式，由強制灌輸向監督引導過渡，也缺不了電子商務元素的參與。當前，遠教基本是組織部門自上而下設計建設的教學平臺，采取分級建點、下發教學計劃、集中組織收看、進行積分考核的方法，對黨員干部進行任務性灌輸式的思想政治教育，而沒有充分考慮到教育對象個性化、分散式的學習特點。要學習借鑒電子商務“以用戶為中心”的思維去考慮問題，以平等的視角與教育對象進行雙向、直接、交互的信息溝通，積極回應黨員群眾的關切和需求，由教育者主導轉變為受教育者主導，由強制灌輸為主轉變為監督引導為主，不斷提高遠程教育的吸引力和感染力。遠教要圍繞經濟發展大局主動作為，積極開展專項電商人才培訓。針對各地人才匱乏、專業電商培訓機構稀少的現狀，各地要積極組織制作相關教學課件，將其納入遠教集中學習內容中，并開展專門技術培訓課程，為遠教電商長期發展提供智庫支撐。

遠教與電子商務都是以現代信息技術和信息網絡為手段，服務對象也都是黨員干部群眾。不同的是，前者以教育培訓為主，后者以產品銷售為主；但目的又是一致的，即服務于經濟社會發展和革命老區群眾脫貧致富。二者只有更精準地深度對接融合，才能取得優勢互補、合作共贏的效果。

作者單位：（江西省贛州市市委組織部）