幼兒自我保護意識缺失的原因及對策

崔進

【關鍵詞】 幼兒；安全教育；自我保護意識；原因；對策

【中圖分類號】 G610

【文獻標識碼】 A

【文章編號】 1004—0463（2016）06—0039—01

一、造成幼兒自我保護意識缺失的原因

1.幼兒的年齡特點是造成易受傷害的主觀原因。幼兒的生長發育遠未完善，能力和體力都十分有限， 身體的協調性和靈敏性較差，又缺乏一些必要的生活經驗。因此，幼兒常常對突發事件不能作出準確的判斷，當處于危險之中時，也缺乏自我保護的能力，容易受到傷害。

2. 受家庭教育因素影響。（1）受教養方式的影響。農村幼兒家長本身學歷不高，他們片面追求孩子的智力發展，意識不到孩子的生存需要，這是產生意外事故的客觀原因之一；（2）受家長的學歷職業等因素的影響。在農忙時間里，這個問題更加凸顯。家長忙著顧不上管理孩子，當孩子受傷時，家長只是關注孩子受傷程度與受傷的原因，而如何對孩子開展安全教育全然不在意；（3）受隔代撫養的影響。由于父母不在身邊，祖輩就給了孩子更多細致入微的愛，事事包辦代替。雖然他們通常會把孩子的安全放在第一位，但是一味地對孩子采取全方位的保護，并過度限制孩子的各種活動，剝奪了孩子可以通過實踐鍛煉來提高自我保護能力的機會，結果只會降低孩子的自我保護意識，缺乏基本的應對危險事物的防范能力。

3. 受幼兒園教育因素影響。（1）幼兒園沒有專門的安全教育課程。真正為家長宣傳、指導安全教育方面的內容少之又少。在安全教育方面缺乏長遠和系統的目標，比較零碎、無序、隨機；（2）如何對家長開展安全宣傳，矯正家長的安全意識已成為幼兒園必須做的不可推卸的責任。雖然幼兒園也在實踐著家長工作，但無論從理論的深度還是實踐的廣度，都還遠遠不夠；（3）作為教師對幼兒的安全自護教育也是出于片面強調對幼兒的過度保護狀態而忽視了讓幼兒主動保護的積極引導。

二、加強幼兒安全教育與管理的對策

1. 制度保證，措施到位。常言道：“沒有規矩不成方圓?！币虼?，幼兒園首先要抓好制度建設，狠抓規章制度的落實，建立健全一系列安全工作規章制度和突發事件應急處置工作預案；要制定“幼兒園安全防護五項制度”，即防火、防盜、防藥物、食物中毒、防幼兒走失，定期、定人、定點進行安全檢查，并做好記錄，發現險情及時處理或向有關人員報告；建立領導值日、門房保衛制度、總值班制度、幼兒交接卡制度、衛生保健十項制度，即個人衛生、環境衛生、消毒隔離、觀察體驗、統計制度，預防疾病制度、健康檢查制度、衛生制度；制定園長、教師、保育員、醫務、財務、后勤、門衛、炊事、清潔工等各類人員的崗位職責；還要制定“幼兒一日生活常規”、“幼兒衛生準則”以及一系列教育教學常規管理機制，使教師每月、每周、每日都有一個清晰的工作程序。

2.通過多種途徑培養幼兒的安全自護能力。（1）精心設計安全主題教育活動。如，在課題實施的過程中，我們精心設計有關安全主題教育活動，結合安全事故案例分析，有針對性地確定了一個安全自護教育的主題。如確定“標志”這一主題，并圍繞這一主題開展了“我們找到的標志”、“有用的安全標志”和“制作標志”等一系列活動。還有，對于主題活動“牙寶寶”，開展了“白白的牙齒”、“蛀牙蟲、快走開”、“換牙慶祝會”等；（2）利用和安全有關的節日對幼兒進行安全自護教育。在我們的生活中有很多和安全有關的節日，如3月31日——全國中小學生安全教育日、6月6日——愛眼日、9月20日——愛牙日、11月9日——消防日……這些節日都蘊含著寶貴的教育資源。于是，我們就充分利用這些有特殊意義的安全節日，有計劃、有目的、科學地對幼兒進行安全自護教育；（3）利用安全兒歌對幼兒進行安全自護教育。在日常生活中，根據幼兒的年齡特點，我將安全教育與幼兒熟悉的兒歌有機結合，將安全知識以兒歌的形式傳授給孩子們。

3. 充分利用家長資源，提高家長安全自護教育的意識和能力。（1）通過開設“安全教育”專欄，定期對家長進行安全知識和法律法規講座，轉變家長觀念，提高家長安全意識；（2）通過家長園地、家訪、家長會等形式，有計劃地向家長宣傳對幼兒進行安全自護教育的相關知識、方法；（3）幫助家長掌握科學、正確的育兒方法。教育家長一方面要加強對孩子的保護，另一方面更應教孩子掌握一些基本的自我保護技能；（4）請家長參與幼兒園安全教育活動，從而使家長真正成為幼兒園的合作伙伴。

編輯：王金梅